阅读下面的材料,根据要求答题。 有一个女孩自***,被一个老人撞见了,未遂。女孩哭诉了好多自***的理由,老人说了救她的理由。第二天,老人拿了张“一句话设题答
题型:填空题难度:一般来源:同步题
阅读下面的材料,根据要求答题。 有一个女孩自***,被一个老人撞见了,未遂。女孩哭诉了好多自***的理由,老人说了救她的理由。第二天,老人拿了张“一句话设题答卷”让女孩看。设题是:如果可能,你所要的最大幸福是什么? 上面有五个人的答案,女孩读了并见了这五个答题人后,拥紧老人哭着说:“我错了,谢谢您!”五个答题人是五个孩子——孤儿、弃儿、盲人、聋哑人、瘫痪病儿。请你分别替他们写出答案: (1)孤儿:_________________________ (2)弃儿:_________________________ (3)盲人:_________________________ (4)聋哑人:_______________________ (5)瘫痪病儿:_____________________ |
答案
(1)有个家。 (2)有爱我的爸妈。 (3)有一双明亮的眼睛。 (4)能听一听鸟儿的歌唱。 (5)能起来走一走(能站起来)。 |
举一反三
下图是今年杭州新推出的特色街区“南宋御街·中山路”的LOCO(标志),请根据该图的特点,用简洁的语言说明LOGO的内涵。 __________________________________________________ |
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以“我爱汉语”为话题,写一组排比句,表达你对汉语的感情。(不得少于60个字) ___________________________________________________ |
为下文补写一个简短的结尾,使之成为一则寓言,并写出这则寓言的寓意。(60字以内) 秋天来了,场土堆满金色的谷粒。一只麻雀站在上面,骄傲地夸耀:“看我多么富有。” ______________________________________ |
仔细观察下面这枚“国家节水标志”,准确理解标志的含意,然后在下面一段文字的空格处填写适当的文字,使上下句衔接自然。 “国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形(标志中,圆形背景实际为绿色)代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水,表示节水需要___________;手又像___________,象征___________。 |
国家节水标志
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阅读下面语段,再选择两个妙用量词的例子加以揣摩分析。分析出其中情味即可,不要求句式一致。 汉语中的一些量词形象生动,极富韵味。比如一“刀”纸。古时候造纸,刚刚制成的纸,张张铺设整齐,未曾经过裁剪,未染一点儿墨汁,手起刀落,厚实的一摞纸坯子旋即被劈开,毛边都不飞,利落的声音犹在耳畔。还有一“眼”井。是啊,那水汪汪的井可不就是大地的明眸吗? ______________________________________________ |
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