某中学研究性学习小组举办《红楼梦》读书交流会。主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。请为主持人写一则开场白。要求:①紧扣主题;②表达得体,富有文采;③不写称呼语、问

  某中学研究性学习小组举办《红楼梦》读书交流会。主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。请为主持人写一则开场白。要求:①紧扣主题;②表达得体,富有文采;③不写称呼语、问

题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
  某中学研究性学习小组举办《红楼梦》读书交流会。主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。请为主持人写一则开场白。要求:①紧扣主题;②表达得体,富有文采;③不写称呼语、问候语;④不超过60字。
答:______________________________________________________________
答案
示例:
1.“满纸荒唐言”“谁解其中味”,绝世奇书《红楼梦》中的诗词也是难得的艺术瑰宝。让我们走进宝山,去欣赏它们的璀璨与绚丽吧!
2.“好风凭借力,送我上青云”这是宝钗的思想写照,“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”这是黛玉的生活环境,《红楼梦》中的诗词文质兼美。今天我们将对它进行专题鉴赏,希望同学们积极发言。
举一反三
下面是《红楼梦》中描写王熙凤的一段文字,阅读后按照要求答题。
  这熙凤携着黛玉的手,……因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!……只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!”说着,便用帕拭泪。贾母笑道:“我才好了,你倒来招我。你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。”这熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竞忘记了老祖宗。该打,该打!”又忙携黛玉之手,问:“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。”
  语文课上,张敏同学说,从这段文字可以看出王熙凤的虚情假意、矫揉造作,老师非常赞赏,而有同学表示不理解,没看出来。请根据下面的情景,帮张敏至少说出两点理由,解决同学的疑惑。语言要明白连贯,有角度,有分析,表达方式不限。
  张敏:我觉得把握人物性格要抓住描写性语句来分析,要用生活情理来揣摩。
答:____________________________________________________________
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  我校为配合学生学习,特别策划一份小报《追梦》,该报共设四个版面,请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。注意:要求第一版与第二版,第三版与第四版字数分别相同,结构分别相同或相似。
  版面名称      版面宗旨
  第一版:先贤讲坛  聆听先贤声音,品读励志故事
  第二版:心灵花园  _____________________________________
  第三版:理科园地  走进数理化,探究奇妙世界
  第四版:文科园地  _____________________________________
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下面的对联是诗人流沙河先生为巴金101岁寿诞拟写的,请按要求回答问题。
乘激流以壮志抛家,风雨百龄,似火朝霞烧长夜。
讲真话而忧心系国,楷模一代,如冰晚节映太阳。
(1)对联中写了巴金的哪些成就?
答:________________________________________________________
(2)请你为巴金先生拟写一副挽联。
答:________________________________________________________
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  导演胡玫在拍摄《孔子》时说,孔子的形象“不但要高大英俊,而且要懂武功,会谈情”。此话一出,立刻引起了人们激烈的争论,有人支持,有人反对。请你以支持者或者反对者的身份拟写一段话,要求态度鲜明,理由充分。(不少于60 个字)
支持者:__________________________________________________
反对者:__________________________________________________
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  公关标语或广告词是当前常用的宣传形式,它要求语言简洁、生动,能给人留下深刻印象。请仿照例句拟写一条公关标语或广告词,要求能突出特色。(不超过20个字)
(示例)
  青城山——登幽幽青城山,品浓浓道家韵。
  都江堰——观千年古堰雄壮景象,评李冰父子千秋功业。
  岳阳楼——______________________________________________
  杜甫草堂——____________________________________________
  白鹿原——______________________________________________
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