根据画面内容,展开合理想象,续写下列采访记录。通过对话,大体显示其深刻的寓意。新增字数不得超过60字。——公鸡先生,请你谈谈下蛋体会…… 李乃良《当代传播
题型:语言运用题难度:一般来源:福建省模拟题
根据画面内容,展开合理想象,续写下列采访记录。通过对话,大体显示其深刻的寓意。新增字数不得超过60字。 |
——公鸡先生,请你谈谈下蛋体会…… 李乃良《当代传播》 |
记者:公鸡先生,请你谈谈下蛋体会,好吗? 公鸡:这怎么好意思说呢? 记者:_______________________________________ 公鸡:_______________________________________ 记者:_______________________________________ 公鸡:_______________________________________ |
答案
示例一:(揭示弄虚作假的寓意) 记者:没关系,照直说吧! 公鸡:其实那些蛋都是母鸡们下的,我只是把蛋挪到自己的窝里。 记者:为什么这样干? 公鸡:我也身不由已呀!都是大公鸡让我这样***啊! 示例二:(揭示强词夺理的寓意) 记者:直说。 公鸡:为了下蛋,我忍辱负重。 记者:怎么讲? 公鸡:“军功章”里有我的一半啊! |
举一反三
阅读下面两则材料,回答问题。 材料一:为了筹集善款,有些地方不但增加彩票发行的品种与数量,而且提高奖金额度,以吸引彩民争相购买。 材料二:有关部门规定,严格禁止未成年人购买彩票。有些中小学生也想购买,均被拒之门外。他们不理解:为什么许多社会募捐活动都少不了他们参与,却偏偏不让购买彩票呢? (1)用一句话概括以上材料的内容。 _____________________________________________________________ (2)你对上述现象有何看法?请简要阐述。(150字左右) _____________________________________________________________ |
阅读下面的材料,完成后面的题目。 最近相继召开的地方人民代表大会和政治协商会议,纷纷透出“幸福”信号,构建幸福城市、提高国民幸福指数被各地列为主要奋斗目标。它意味着不少地方正从见物不见人的GDP崇拜,逐步向见物更见人的“以人为本”转变。 南师大副校长陈凌孚:我说的“幸福中国”是“五有”中国,是非常精练的20个字--学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。 政府应该怎样做才能真正提升公众的幸福感?应该致力于消除导致公众不幸福感的因素,让公众掌握对幸福感的评判权。 (1)结合材料,概述什么是“幸福感”。 ___________________________________________________________ (2)目前有说法,叫做“只要富裕了,民众就幸福了”,请你谈谈对这种说法的看法。 ___________________________________________________________ |
阅读下面的文段,完成后面的题目。 (1)子曰:“夫孝,天之经也,地之义也,民之行也。” (2)子曰:“夫孝,德之本也,教之所由生也。” (3)甲骨文的“孝”像长着长头发的老人,金文“孝”的上部是面朝左长着长头发的驼背“老人”,老人之下有“子”(小孩),老人的手按着小孩的头,是小孩用头扶持老人行走,真是个“孝子”啊。小篆也基本上同于金文,而楷书的“孝”字虽无象形的意味,但上部为“老”字少脚,下部为“子”,说的大概是缺乏生活能力的老人需要孩子的尊敬和奉养。 (4)许慎的《说文解字·老部》中称,“孝,善事父母者。”请你写一段文字,就现代社会里如何传承“孝”文化问题谈谈自己的观点,200字左右。 __________________________________________________________ |
2011年1月9日,某校高三(1)班举行了“燃放烟花爆竹的利与弊”辩论会,请你用简洁的文字为正方(燃放烟花爆竹有利)或反方(燃放烟花有弊)拟写辩词。要求:观点鲜明,言之成理,不超过100字。 ____________________________________________________________ |
下面是一份有关目前学习汉语的人数统计资料,请根据这份资料所列的内容,回答下面的问题。要求:语言表达准确、简明。 国外:全球学习汉语的人数3600万,涉及国家地区132个,开设汉语课程的大学2500所。 国内:随机采访的来自不同行业的中国公民总人数2072人,其中承认自己 “有书写中文字的困难”人数1719人。 (1)从以上的统计数据可以看出,目前汉语学习的基本趋势是 ____________________________________________________________ (2)看到以上的统计数字,你的看法是 ____________________________________________________________ |
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