下列各项中划线词语的意义和用法相同的一项是( )。A．作《师说》以贻之以五十步笑百步B．于其身也，则耻师焉是何异于刺人而***之曰“非我也，兵也”C．蒙故
题型：单选题难度：简单来源：不详
下列各项中划线词语的意义和用法相同的一项是( )。| A．作《师说》以贻之以五十步笑百步 | | B．于其身也，则耻师焉是何异于刺人而***之曰“非我也，兵也” | | C．蒙故业，因遗策然后践华为城，因河为池 | | D．河东凶亦然然而不王者，未之有也 |
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答案
| D。 |
解析
| 本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。这里考查文言词汇的一词多义现象，其中A项以：来/用。B项于：对/跟。C项因：沿袭/凭借。D项然：均为“这样”。所以选D。 |
举一反三
下列各句中划线的词都有词类活用现象，分类正确的一项是( )。
①假舟楫者，非能水也
②小学而大遗
③王无罪岁，斯天下之民至焉
④君子博学而日参省乎己
⑤囊括四海之意
⑥履至尊而制六合| A．①③／④⑤⑥／② | B．①③⑥／④／②⑤ | | C．①③／④⑥／②⑤ | D．①③⑥／④⑤／② |
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下列划线词语，解释全部正确的一项是（ ）| A．比得软脚病（近来）字而幼孩（养育，抚养）后秦击赵者再（两次） | | B．不省所怙（祭拜）往者不可谏（劝谏，规劝）盖失强援（因为） | | C．汝不果来（果然）异乎三子者之撰（才能）小人之过也必文（掩饰） | | D．陈文子有马十乘，弃而违之（离开）士不可以不弘毅（毅力）道之斯行，（通“导”） |
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依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
一般说来，文化传统是一种惰性力量。它 着人们的思维方法， 着人们的行为习俗， 着人们的情感抒发， 着人们的审美趣味，规定着人们的价值取向， 置悬着人们的终极关怀（灵魂归宿）。| A．制约支配控制左右 | B．控制支配制约左右 | | C．制约左右控制支配 | D．控制左右制约支配 |
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下列各句中没有通假字的一句是（ ）| A．层见错出，非人世所堪 | B．严大国之威以修敬也 | | C．失其所与，不知 | D．旦日不可不蚤自来谢项王 |
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下列各句中划线的词语古今意义相同的一项是（ ）| A．宣言曰：“我见相如，必辱之。” | B．经北舰十余里，为巡船所物色 | | C．傲物则骨肉为行路 | D．行李之往来，共其乏困 |
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