依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 (1)中学生课外作业过重， 上反映了学校的教育思想问题。(2) 是感性认识过渡到理性认识的重要阶段。
题型：单选题难度：一般来源：不详
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
(1)中学生课外作业过重， 上反映了学校的教育思想问题。
(2) 是感性认识过渡到理性认识的重要阶段。
(3)作家首先要 群众，才能深入生活，写出好作品。
(4)那天晚上，我听得十分 ，屋中确实有孩子的哭声。| A．实质现象接近逼真 | B．本质表象逼近逼真 | | C．本质现象逼近真切 | D．实质表象接近真切 |
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答案
D |
解析
(本质：事物本身具有的，决定事物性质、面貌和发展的根本属性；实质：本质。它只用于事物不用于人。现象：客观事物所表现出的外部形态和联系；表象：经过感知的客观事物在脑中再现的现象。逼近：靠近，接近；接近：靠近。逼真：真切；真切：清楚，确实，一点不模糊。) |
举一反三
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
(1)他用一种 的眼光望着我，顿时使我感到极大的侮辱。
(2)幻在战略上 敌人，在战术上要重视敌人，这才是辩证的军事观点。
(3)他不像个 的书生，倒像个整日劳碌的农民。
(4)没有 ，你怎么知道哪一种设计更好呢？ | A．鄙薄藐视文雅比照 | B．鄙夷藐视文雅对照 | | C．鄙夷蔑视高雅比照 | D．鄙薄蔑视高雅对照 |
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依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
(1)革除教学中的种种 势在必行。
(2)北大荒的那一段岁月，使我 难忘。
(3)解放前农村老太太每年都要买个灶王爷供着，但得说“请”， 说“买”。
（4)雷锋精神在任何时候都是值得 的。 | A．弊端终生避讳赞扬 | B．弊病终生忌讳赞扬 | | C．弊病毕生忌讳褒扬 | D．弊端毕生避讳褒扬 |
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依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
(1)任何 都应该有根据，否则便不能服人。
(2)妈妈望着收拾得整整齐齐的房间，流露出 的目光。
(3)高考语文试题中，词义 的试题总占一定比例。
(4)当自己确实犯了错误时，面对批评最好不要 ，而应虚心接受。 | A．贬责称许辨析辩护 | B．斥责赞许剖析辩护 | | C．巳贬责赞许辨析辩白 | D．斥责称许剖析辩白 |
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依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
(1)由计划经济转为市场经济，标志着中国经济发展的一次大 。
(2)要使社会向好的方向 ，最根本的是抓好基础教育，提高全民素质。
(3)教学的不妨经常 下方法，以提高学生的学习兴趣。
(4)商品条形码是允许商品在国际市场中通行的 。 | A．变革转变改换标志 | B．变更转化转换标志 | | C．变更转化改换标记 | D．变革转变转换标记 |
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依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
(1)人生如果不经历一点艰险和 ，那可真是平淡无味了。
(2)文天祥 的性格连敌酋都不得不佩服。
(3)虽然这是被过去的权威 过的观点。但我却认为它含有合理的成分。
(4)艺术形象的 性问题决不是一个单纯的技巧问题，而是和作品的思想内容紧密联系着并受思想内容决定的问题。| A．挫折，顽强批驳典型 | B．曲折顽强批驳典范 | | C．挫折刚强驳斥典范 | D．曲折刚强驳斥典型 |
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