依次填入横线处的词语,最恰当的一组是①由应试教育训练出来的被动的思维方式,年复一年地 着学生正在生长的好奇心、求知欲、自信心和创造力。②这次活动承蒙贵公司
题型:单选题难度:一般来源:不详
依次填入横线处的词语,最恰当的一组是 ①由应试教育训练出来的被动的思维方式,年复一年地 着学生正在生长的好奇心、求知欲、自信心和创造力。 ②这次活动承蒙贵公司慷慨解囊热情赞助取得了圆满成功,他日有托,本人定投桃报李, 相助。 ③张三在反贪局的同志找他谈话时, 不如实交待自己的贪污受贿问题, 大吵大闹,装出一副很廉洁的样子。A.消蚀全力不仅/还 | B.消蚀全力不但/反而 | C.消释鼎力不仅/还 | D.消释鼎力不但/反而 |
|
答案
B |
解析
消蚀:有“消除、侵蚀”之意;消释:指疑虑、嫌怨、痛苦等消失、解除。 全力:全部力量或精力;鼎力:大力,是敬辞,多用在表示请托或感谢的时候。 不仅/还:表递进关系;不但/反而:表转折关系。 |
举一反三
下列句中加点的词语使用不正确的一组是A.“神州”五号载人飞船的成功返回,使中国加入了航天技术开发大国的行列,但西方有些媒体却据此制造耸人听闻的中国太空扩张论,实在是用心险恶。 | B.一些刚走上领导岗位的青年人踌躇满志,以为该自己八仙过海,各显神通了。 | C.抓住萨达姆为美英政府注入了一针迟到而急需的强心剂,因为随着萨达姆被捕,伊拉克境内的反美组织也许会“树倒猢狲散”。 | D.你单枪匹马地去报仇,行吗?要知道,对方武艺高强,人多势众,而且防范又严,你此去,无疑于飞蛾投火。 |
|
下列对加点词解释全正确的一项是( ) ①毋吾以也(认为) ②比及三年(比较) ③且知方也(正道) ④摄乎大国之间(夹) ⑤夫子哂之(大笑) ⑥不吾知也(了解) ⑦因之以饥馑(蔬菜不熟) ⑧舍瑟而作(起) |
下面“发”字用法相同的一组是:( ) ①发闾左谪戍渔阳九百人 ②朝发白帝,暮到江陵 ③涂有饿殍而不知发 ④百发百中 ⑤ 野芳发而幽香 ⑥不知近水花先发 |
下列各句中的“以”字,用法相同的一项是( ) ①请以战喻 ②以五十步笑百步 ③父斤以时入山林 ④五亩之宅,树之以桑 ⑤申之以孝悌之义 |
对下列句中“乎”的意义和用法判断正确的一项是( ) ①何伤乎 ②异乎三子者之撰 ③若辈得无苦贫乎 ④摄乎大国之间A.①③相同,②④相同 | B.①③不同,②④相同 | C.①③相同,②④不同 | D.①③不同,②④不同 |
|
最新试题
热门考点