下列各句中加点成语的使用，恰当的一句是（）A．这位年轻的副教授韦编三绝，

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下列各句中加点成语的使用，恰当的一句是（）

A．这位年轻的副教授韦编三绝，仅仅是近五年撰定的专著，就达一非六十万字。

B．这场春雨之后，地里的竹笋齐刷刷地冒出来一大片，栩栩如生，鲜嫩无比。

C．面对狡猾的犯罪分子，公安干警采取先开门揖盗再关门打狗的战术，终于将其缉拿归案。

D．“知足常乐”的古语，有人认为不足为训。因为它束缚了人们的思想。

答案

解析

“韦编三绝”形容读书勤奋

举一反三

对下列下划线词语的分析，不恰当的一项是

A．塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
分析：这里用了移觉的修辞方法。用音乐上高低、快慢、强弱搭配非常和谐的旋律来比喻月色搭配得恰到好处、突出了月色之美。

B．我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为拿来主义。
分析：这里是贬义褒用，表明鲁迅先生坚决反对一味送去的“卖国主义”，而主张有来有往，表现了鲜明的爱国主义精神与强烈的民族自尊。

C．马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。
分析：这六个字表现了马克思作为科学家严谨的治学精神。用否定句式比用肯定句式更能强烈地表达恩格斯对马克思高度评价及崇敬之情。

D．我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。

分析：“欣然”是愉快地，这说明刘和珍是自觉自愿地去的。一方面表现了她高度的爱国热情和责任感，另一方面也有力地回击了反动文人对青年学生的诬陷之辞。

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为词中下划线的字选择解释依次正确的一项是
1．殒身不恤　　①顾虑　　②怜悯　　③救济　　④忧虑
2．不遗余力　　①漏掉　　②剩下　　③丢失　　④赠送
3．错落有致　　①次序　　②精密　　③集中　　④情趣
4．绝口不提　　①绝对　　②没有　　③闭住　　④穷尽

A．①②③④

B．④②①③

C．①②④③

D．④①②③

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依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①斗争是他生命的　　　　　。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔地进行斗争。
②杜鹃的啼声哀切，也许是出于至诚，含有“垂涕而道”的意思，好使田家提高积极性，不要　　　　　了农时。
③北京大学和一些高等学府的相继创建，标志着中国现代教育事业的开端，也标志着中国人民带着寻求新知识，　　　　　民族危亡的强烈愿望进入20世纪。
④这只是一个长方形的土堆而已，无人守护，无人管理，只有几株大树　　　　　。

A．要素　　耽搁　　拯救　　遮蔽

B．要义　　耽搁　　挽救　　遮蔽

C．要素　　耽误　　挽救　　荫蔽

D．要义　　耽误　　拯救　　荫蔽

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依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（   ）
（1）古语词就是从古代文献中      下来的词语，包括历史词和文言词两类。
（2）如果有什么中国人在德国开饭馆像在台湾、上海那样去活活刮鳞，慢慢破肚，          于放在油锅里还会跳，那是非被动物保护主义者把你房子烧了不可的。
（3）自南北朝以来日益兴盛的佛教，特别是经过武则天的      ，确实达到了发展的最高峰。

A．流传以致扶持	B．留传以致扶植
C．留传以至扶植	D．流传以至扶持

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下列加点词语，使用恰当的一项是（）

A．待到学校恢复旧观,往日的教职员以为责任已尽，准备连续引退的时候,我才见她虑及母校前途，黯然至于泣下。

B．又有一次日本作家由起子女士访问上海，来我家作客，对日本产的包弟非常喜欢。

C．生日宴会上，老人的子女、亲戚和朋友欢聚一堂，天伦叙乐，这是老人的八十岁的生日宴会。

D．我在听先生这篇讲演后约二十年，偶然获得机缘在茅津渡候船渡河。

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下列各句中加点成语的使用，恰当的一句是 （ ）A．这位年轻的副教授韦编三绝，