下列各组句子中加粗词的意义的解释，全不正确的一组是[ ]A．苏子愀然（容色改变的样子）／凌万顷之茫然（浩荡渺远的样子）B．望美人兮天一方（美貌女子）／白

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下列各组句子中加粗词的意义的解释，全不正确的一组是[ ]
A．苏子愀然（容色改变的样子）／凌万顷之茫然（浩荡渺远的样子）
B．望美人兮天一方（美貌女子）／白露横江（二十四节气之一）
C．盈虚者如彼（缺）／冯虚御风（空）
D．既白（已经）／洗盏更酌（更换）

答案

举一反三

下列句子中“盖”字的含义与其他三项不同的一项是[ ]
A．盖将自其变者而观之
B．盖音谬也
C．盖余所至，比好游者尚不能十一
D．盖其又深，则其至又加少矣

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下列各组句子中加粗的词意义相同的一项是[ ]
A．以故其后名之曰“褒禅 ”／后世之谬其传而莫能名者
B．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也／此余之所得也
C．古人之观于天地、山川、草木……／而世之奇伟、瑰怪、非常之观
D．后世之谬其传而莫能名者／此世所以不传也

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下列句中加粗词解释有误的一项是 [ ]
A．后秦击赵者再，李牧连却之／再：两次
B．故不战而强弱胜负已判矣／判：分开
C．至于颠覆，理固宜然／然：这样
D．至丹以荆卿为计，始速祸焉／速：招致

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下列各组句子中加粗词的解释有误的一项是 [ ]
A．金就砺则利（金：金属制的刀剑等；砺：磨刀石）／而致千里（致：到达）／非能水也，而绝江河（水：动词，游水；绝：横渡）
B．是故圣益圣（前后两个“圣”都是形容词，指圣明）／吾师道也（师：动词，学习）／六艺经传皆通习之（六艺：书，数，礼，乐，射，御）
C．郯子之徒，其贤不及孔子（之：这些；贤：才干）／而耻学于师（耻：认为可耻）／惑之不解（解：解决）
D．爱其子，择师而教之（其：自己；教，教育）／小学而大遗（小：小的东西，形容词作名词）／是故弟子不必不如师（是故：因此）

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下面对“师”字义项归类正确的一项是 [ ]
①古之学者必有师
②吾从而师之
③道之所存，师之所存
④则耻师焉
⑤孔子师郯子
⑥吾师道也
⑦师道之不复，可知矣
⑧不耻相师
⑨或师焉，或不焉
A．①②④/⑤⑥⑨/⑦⑧
B．①③/②⑤/④⑦⑨/⑥⑧
C．①②③/④⑤⑦/⑥⑧⑨
D．①④/②③⑤/⑥⑧/⑦⑨

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