阅读下面的文言文,完成问题。 皇甫谧字士安,幼名静,安定朝那人,汉太尉嵩之曾孙也。出后叔父,徙居新安。年二十,不好学,游荡无度,或以为痴。尝得瓜果,辄进所后叔
题型:单选题难度:一般来源:专项题
阅读下面的文言文,完成问题。 皇甫谧字士安,幼名静,安定朝那人,汉太尉嵩之曾孙也。出后叔父,徙居新安。年二十,不好学,游荡无度,或以为痴。尝得瓜果,辄进所后叔母任氏。任氏曰:“《孝经》云‘三牲之养,犹为不孝’。汝今年余二十,目不存教,心不入道,无以慰我。”因叹曰:“昔孟母三徙以成仁,曾父烹豕以存教,岂我居不卜邻,教有所缺,何尔鲁钝之甚也!修身笃学,自汝得之,于我何有!”因对之流涕。谧乃感激,就乡人席坦受书,勤力不怠。居贫,躬自稼穑,带经而农。遂博综典籍百家之言。沉静寡欲,始有高尚之志,以著述为务。自号玄晏先生。著《礼乐》《圣真》之论。后得风痹疾,犹手不辍卷。 或劝谧修名广交。谧以为“居田里之中亦可以乐尧舜之道,何必崇接世利,事官鞅掌①,然后为名乎”。遂不仕,耽玩典籍,忘寝与食,时人谓之“书淫”。或有箴其过笃,将损耗精神。谧曰:“朝闻道,夕死可矣,况命之修短分定悬天乎!” 城阳太守梁柳,谧从姑子也,当之官,人劝谧饯之。谧曰:“柳为布衣时过吾,吾送迎不出门,食不过盐菜,贫者不以酒肉为礼。今作郡而送之,是贵城阳太守而贱粱柳,岂中古人之道?是非吾心所安也。” 时魏郡召上计掾,举孝廉;景元初,相国亦尝诏之,谧皆不应。其后武帝频下诏敦逼不已,谧上疏自陈,辞切言至,遂见听许。自表求帝借书,帝送一车书与之。太康三年卒,时年六十八。所著甚多,并重于世。(选自《晋书·皇甫谧传》) [注]①鞅掌:事务繁杂。 对下列句中加粗字的解释,不正确的一项是( ) A.修身笃学,自汝得之——笃:重视,专心 B.居贫,躬自稼穑,带经而农——稼穑:种植和收割,泛指农业生产劳动 C.耽玩典籍,忘寝与食——耽玩:潜心玩味 D.自表求帝借书——表:表达 |
答案
举一反三
阅读下面的文言文,完成下面问题。 嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!(节选自杜牧《阿房宫赋》) 思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草弃。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救草,薪不尽火不灭。”此言得之。(节选自苏洵《六国论》) 且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈胜之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;鉏耰棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反也。试使山东之国与陈胜度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。(节选自贾谊《过秦论》) 1.对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是( ) A.独夫之心 独夫:失去人心的统治者 B.思厥先祖父 厥:其 C.理固宜然 固: 本来 D.序八州而朝同列 序:顺序 2.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法相同的一组是( ) A.以有尺寸之地 然秦以区区之地 B.多于南亩之农夫 暴秦之欲无厌 C.不敢言而敢怒 仁义不施而攻守之势异也 D.使天下之人,不敢言而敢怒 向使三国各爱其地 3.解释下列加粗词的意义。 ①思厥先祖父( ) ②奈何取之尽锱铢( ) ③故不战而强弱胜负已判矣 ( ) 4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土! ___________________________________________________ (2)至于颠覆,理固宜然。 ___________________________________________________ |
下列划加粗的词解释错误的一项是 |
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A.倚南窗以寄傲,审容膝之易安 审:明白、知道。 B.无路请缨,等终军之弱冠 等: 等同 C.帝乡不可期 帝乡: 皇帝的居所,这里指仕途 D.故九万里,则风斯在下矣。 斯:则,就。 |
对下列加粗的词解释不正确的一项是 |
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A.固知一死生为虚诞 固:本来 B.余独好修以为常 修:学习 C.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也 须臾:片刻 D.叶叶相交通 交通:交互相连 |
下列加粗字解释错误的一项是 |
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A.小人之过必文(掩饰) B.久要不忘平生之言(通“约”,贫困) C.学而不厌(厌倦) D.就有道而正焉(接近,靠近) |
阅读下面的文言语段,完成后面小题。 |
(一) |
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吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。(荀子·《劝学》) |
(二) |
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。(韩愈·《师说》) 1.下面文句中加粗的实词意义相同的一组是( ) A.其闻道也固先乎吾 不足为外人道也 B.人非生而知之者,孰能无惑 于其身也,则耻师焉,惑矣 C.人非生而知之者 非吾所谓传其道解其惑者也 D.师者,所以传道受业解惑也 师道之不传也久矣 2.下面文句中加粗虚词的意义和用法相同的一组是( ) A.积土成山,风雨兴焉 朝济而夕设版焉 B.则群聚而笑之 顺风而呼 C.句读之不知 师道之不复可知矣 D.吾师道也 其闻道也固先乎吾 3.下列各文句中均含有古今异义词的一组是( ) ①木直中绳,輮以为轮 ②君子博学而日参省乎己 ③古之学者必有师 ④上食埃土,下饮黄泉 ⑤用心一也 ⑥师不必贤于弟子 ⑦彼与彼年相若也,道相似也 ⑧吾从而师之 A.①③④⑤⑥⑦ B.①②③⑤⑦⑧ C.①②③④⑥⑧ D.①②③⑤⑥⑧ 4.下列文句与“蚓无爪牙之利, 筋骨之强”句式相同的一项是( ) A.句读之不知,惑之不解 B.不拘于时,学于余 C.马之千里者,一食或尽粟一石 D.青,取之于蓝而青于蓝 5.对下列句子当中加粗字词类活用现象归类正确的一项是( ) ①吾从而师之 ②粪土当年万户侯 ③上食埃土,下饮黄泉 ④君子博学而日参省乎己 ⑤假舟辑者,非能水也 ⑥是故圣益圣,愚益愚 ⑦小学而大遗 ⑧炊不暇熟, 又挈挈而东 A.①②⑧/③④/⑤/⑥⑦ B.①②/③④/⑤⑧/⑥⑦ C.①/③④/②⑤⑧/⑥⑦ D.①/③④⑧/②⑤/⑥⑦ 6.翻译上述文段中划线的文言语句。 (1)假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。 ____________________________________________________ (2)是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 ____________________________________________________ |
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