下列句子加点的文言实词词类活用相同的一项是( )(3分)A.后人哀之而不鉴之不有佳咏,何伸雅怀B.以事秦之心,礼天下之奇才仓皇东出C.忧劳可以兴国,逸豫可以
题型:单选题难度:一般来源:不详
下列句子加点的文言实词词类活用相同的一项是( )(3分)A.后人哀之而不鉴之不有佳咏,何伸雅怀 | B.以事秦之心,礼天下之奇才仓皇东出 | C.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身强者夭而病者全乎 | D.甚者爪其肤以验其生枯先大母婢,乳二世 |
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答案
D |
解析
试题分析:此题考查理解词类活用的能力。A.意动用法,以……为鉴∕动词活用为名词,诗歌;B.名词活用为动词,以礼相待∕名词作状语,向东;C.动词使动用法,使……灭亡∕形容词作动词,保全;D.名词活用为动词。 |
举一反三
阅读下面一段文言文,完成小题。 公讳尧臣,字伯庸。天圣五年举进士第一,为将作监丞、通判湖州。召试,以著作佐郎直集贤院,知光州。岁大饥,群盗发民仓廪,吏法当死,公曰:“此饥民求食尔,荒政之所恤也。”乃请以减死论。其后遂以著令,至今用之。郭皇后废,居瑶华宫,有疾,上颇哀怜之。方后废时,宦者阎文应有力,及后疾,文应又主监医。后且卒,议者疑文应有奸谋。公请付其事御史,考按虚实,以释天下之疑。事虽不行,然自文应用事,无敢指言者,后文应卒以恣横斥死。 元昊反,西边用兵,以公为陕西体量安抚使。公视四路山川险易,还言某路宜益兵若干,某路贼所不攻,某路宜急为备,至于诸将材能长短,尽识之,荐其可用者二十余人,后皆为名将。是时,边兵新败于好水,任福等战死。今韩丞相坐主帅失律,夺招讨副使,知秦州;范文正公亦以移书元昊不先闻,夺招讨副使,知耀州。公因言此两人天下之选也,其忠义智勇,名动夷狄,不宜以小故置之,且任福由违节度以致败,尤不可深责主将。由是忤宰相意,并其他议,多格不行。明年,贼入泾原,战定川,***大将葛怀敏,乃公指言为备处,由是始以公言为可信,而前所格议,悉见施行。 初,宦者张永和方用事,请收民房钱十之三以佐国事。下三司,永和阴遣人以利动公,公执以为不可。 京师数为飞语,及上之左右,往往谗其短者。上一切不问,而公为之亦自若也。 公在政事,论议有所不同,必反复切劘,至于是而后止,不为独见。在上前,所陈天下利害甚多,至施行之,亦未尝自名。 公为人纯质,虽贵显不忘俭约,遇人一以诚意,无所矫饰。善知人,多所称,荐士为时名臣者甚众。有文集五十卷。将终,口授其弟纯臣遗奏,以宗庙至重、储嗣未立为忧。天子愍然,临其丧,辍视朝一日,赠左仆射,太常谥曰文安。 (节选自欧阳修《王尧臣墓志铭》) 小题1:对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )(3分)A.其后遂以著令著:显著。 | B.以释天下之疑释:消除。 | C.多格不行格:搁置。 | D.永和阴遣人以利动公阴:暗中。 | 小题2:以下各组句子中,全都表明王尧臣为人正直的一组是( )(3分) ①公请付其事御史,考按虚实 ②不宜以小故置之 ③尤不可深责主将 ④由是始以公言为可信 ⑤公执以为不可 ⑥公为之亦自若也小题3:下列对原文内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)A.王尧臣军事才能杰出。西北边境因元昊作乱发生战争时,王尧臣通过实地考察,对兵力部署、要塞防卫等提出了独到的见解。 | B.王尧臣在陕西体量安抚使任上,当现今的韩丞相因好水之战指挥失当致使任福等人战死而被贬官时,敢于仗义执言。 | C.王尧臣居官任职期间,处理政务遇到意见不一致时,一定与大家反复讨论,直到取得共识为止,从不固执己见。 | D.王尧臣一生历任多职,为国为民,临终仍挂念国事。皇帝亲自参加他的丧礼,并且停止朝政一天以表达哀思。 | 小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)此饥民求食尔,荒政之所恤也。” (2)善知人,多所称,荐士为时名臣者甚众。 |
阅读下面的《论语》和《孟子》选段,回答问题。(4分) ①子曰:“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。”(《论语》) ②公孙丑曰:“道则高矣,美矣,宜若登天然,似不可及也;何不使彼为可几及而日孳孳①也?”孟子曰:“大匠不为拙工改废绳墨,羿不为拙射变其彀率②。君子引而不发,跃如③也。中道而立,能者从之。”(《孟子》) [注] ①孳孳:同“孜孜”,勤勉。②彀率:拉开弓的标准。③跃如:跃跃欲试的样子。 从以上两个选段看,孔子和孟子的教育方法怎样体现“中道而立”的思想? |
阅读下面的《论语》和《孟子》选段,完成后面题目。(6分) ①子曰:“放①于利而行,多怨。”(《论语·里仁》) ②子张问善人之道。子曰:“不践迹②,亦不入于室。”(《论语·先进》) ③孟子曰:“鸡鸣而起,孳孳③为善者,舜之徒也;鸡鸣而起,孳孳为利者,蹠④之徒也。欲知舜与蹠之分,无他,利与善之间⑤也。”(《孟子·尽心上》) [注]①放:依据。②践迹:踩着别人的脚印走。③孳孳:即“孜孜”。④ 蹠:亦作“跖”,春秋时的大盗。⑤间:不同。 (1)孔子和孟子都批评了什么样的人?请简要说明。(2分) (2)如何才能成为“善”人,孔子与孟子有何不同的见解?请简要分析。(4分) |
阅读下面的文言文,完成小小题。(15分) 释①秘演诗集序 欧阳修 予少以进士游京师,因得尽交当世之贤豪。然犹以谓国家臣一四海,休兵革,养息天下以无事者四十年,而智谋雄伟非常之士,无所用其能者,往往伏而不出;山林屠贩,必有老死而世莫见者,欲从而求之不可得。 其后得吾亡友石曼卿②。曼卿为人,廓然③有大志。时人不能用其材,曼卿亦不屈以求合;无所放其意,则往往从布衣野老,酣嬉淋漓,颠倒而不厌。予疑所谓伏而不见者,庶几狎而得之,故尝喜从曼卿游,欲因以阴求天下奇士。 浮屠秘演者,与曼卿交最久,亦能遗外世俗,以气节自高。二人欢然无所间。曼卿隐于酒,秘演隐于浮屠,皆奇男子也。然喜为歌诗以自娱,当其极饮大醉,歌吟笑呼,以适天下之乐,何其壮也!一时贤士,皆愿从其游,予亦时至其室。十年之间,秘演北渡河,东之济、郓,无所合,困而归。曼卿已死,秘演亦老病。嗟夫!二人者,予乃见其盛衰,则予亦将老矣。 夫曼卿诗辞清绝,尤称秘演之作,以为雅健有诗人之意。秘演状貌雄杰,其胸中浩然,既习于佛,无所用;独其诗可行于世,而懒不自惜。已老,胠其橐④,尚得三四百篇,皆可喜者。 曼卿死,秘演漠然无所向。闻东南多山水,其巅崖崛峍⑤,江涛汹涌,甚可壮也,遂欲往游焉,足以知其老而志在也。于其将行,为序其诗,因道其盛时以悲其衰。 庆历二年十二月二十八日,庐陵欧阳修序。 (《唐宋八大家散文鉴赏辞典》) 【注】①释:佛教。这里指佛教徒,俗称和尚。秘演,人名。 ②石曼卿:北宋文学家,名延年,性旷达,才高而未遇,享年48岁。 ③廓然:开朗、豪放的样子。 ④胠(qū):打开;橐(tuó):袋子,口袋。 ⑤崛峍(lù):高峻陡削。 小题1:对文中加点的字的解释,不正确的一项是( )(3分) A.然犹以谓国家臣一四海一:统一。 | B.往往伏而不出伏:隐居,藏匿。 | C.欲因以阴求天下奇士阴:暗中。 | D.无所合,困而归。困:困倦,疲劳。 | 小题2:下列各组语句中,全都表明秘演是“奇男子”的一组是( )(3分) ①往往从布衣野老,酣嬉淋漓,颠倒而不厌 ②能遗外世俗,以气节自高 ③然喜为歌诗以自娱 ④极饮大醉,歌吟笑呼,以适天下之乐 ⑤曼卿死,秘演漠然无所向 ⑥闻东南多山水,其巅崖崛峍,江涛汹涌,甚可壮也,遂欲往游焉 小题3:下列原文有关内容的赏析,不正确的一项是( )(3分)A.石曼卿心胸开阔,志向远大,诗也写得清妙绝伦,而不能被当世所用,因为他常常和一些平民野老一起痛饮大醉。 | B.秘演的模样雄壮威武,胸怀阔大,能抛开一切世俗的念头,喜欢作诗来自求欢乐,他的诗作高雅雄健,受到好友石曼卿的称赞,也深得作者的喜爱。 | C.本文立意高远,通过对秘演、石曼卿均是气节高远的奇男子,却“隐”于草野这一事实的叙述,道出了一个压抑和埋没人才的严重的社会问题。 | D.本文感情真挚,作者虽然已步入仕途,却仍求贤若渴,对以秘演和石曼卿为代表的知识分子,其笔端流露更多的却是感叹和惋惜之情。 | 小题4:将文中划线句子翻译成现代汉语。(6分) (1)一时贤士,皆愿从其游,予亦时至其室。(2分) 译: (2)于其将行,为序其诗,因道其盛时以悲其衰。(4分) 译: (三)古代诗歌阅读(6分) |
阅读下面《孟子》选段,回答问题。(6分) (公孙丑曰)“敢问何谓浩然之气?”(孟子)曰:“难言也。其为气也,至大至刚,以直养而无害,则塞于天地之间。其为气也,配义与道;无是,馁也。是集义所生者,非义袭而取之也。行有不慊①于心,则馁矣。我故曰,告子未尝知义,以其外之也。必有事焉,而勿正②,心勿忘,勿助长也。” (《孟子•公孙丑上》) 注:①慊:快,痛快。②正:止,中止。 (1)孟子认为应该如何培养“浩然之气”?请用自己的话加以概括。(3分) 答: (2)以下两句话都是孟子说的,它们能否体现孟子的浩然之气?请作简要分析。(3分) ①富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 (《孟子•滕文公下》) ②说大人,则藐之,勿视其巍巍然。 (《孟子•尽心下》) 答: |
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