早自习检测(每题2分,共10分)【甲】晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二人缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?
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早自习检测(每题2分,共10分) 【甲】晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二人缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶》”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。” 【乙】 景公①之时,雨雪三日而不霁③。公被③狐白之裘,坐于堂侧陛④。晏子入见,立有间,公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“晏闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。”公曰:“善!寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。” 【注】①景公:齐国国君。③霁(jì):天放晴。③被:同“披”。④陛:皇宫的台阶。 小题1:下列各句中加点词语的解释错误的一项是( )A.对曰:“齐人也,坐盗。”坐:因为 | B.晏子避席对曰。席:宴席 | C.叶徒相似,其实味不同。徒:只 | D.晏子入见,立有间。间:一会儿 | 小题2:下列各句中加点词语的活用类型与例句相同的一项是( ) 例句:雨雪三日而不霁。A.楚王赐晏子酒,酒酣。 | B.王曰:“缚者何为者也?” | C.晏子能明其所欲。 | D.景公能行其所善也。 | 小题3:下列各句中“所”字的用法和意义分析正确的一项是( ) ①所以然者何。 ②圣人非所与熙也。 ③晏子能明其所欲。 ④景公能行其所善也。小题4:下列各句中加点词语的含义与现代汉语相同的一项是( )A.圣人非所与熙也。 | B.于是相如前进缶。 | C.叶徒相似,其实味不同。 | D.皆为陛下所成就。 | 小题5:下列各句对文章内容理解错误的一项是( )A.晏子机智善辩,具有可贵的民本思想和强烈的爱国热情。 | B.楚王自视尊大,随意戏弄外国使臣,被批驳、遇尴尬后又自责、自嘲。 | C.景公虽生活奢华,亦有着民本思想,能从谏如流,且知错即改。 | D.楚王的“齐人固善盗乎?”不过是楚王跟晏子开的一个玩笑,晏子有些小题大做。 |
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答案
小题1:B 小题2:A 小题3:B 小题4:A 小题5:D |
解析
小题1: 试题分析:B项“席”应为“座位”的意思。 小题2: 试题分析:例句中“雨”名词用作动词,下雨的意思。A项“酒”名词用作动词,饮酒;B项“缚”,动词未活用,绑着;C项“明”阐明,在这里是使动用法;D项“善”认为正确,形容词用作动词。 小题3: 试题分析:①所以:连词,表原因。②③④所,所字名词结构。“所”是高中文言虚词里很重要的一个,它的一般用法有:1.用作助词。(一)经常放在动词前,同动词结合,组成“所”字结构。“所”字结构是名词性短语,表示“所……的人”、“所……的事物”、“所……的情况”等。(二)“所”和动词结合,后面再有名词性结构,则所字结构起定语的作用。2.在有些句子中,“为”和“所”呼应,组成“为……所……”的格式,表示被动。 3.复音虚词“所以”。“所”和“以”连用,文言中也常见。用法主要有两种:一种表示原因,一种表示手段和目的。 小题4: 试题分析:B项“前进”,上前进献;现代汉语中指上前;向前行进;向前发展进步。C项“其实”,他的味道;现代汉语中指承上文转折,表示所说的是实际情况。D项“成就”,提拔;现代汉语中指取得的成绩,完成,成全,成功等。 小题5: 试题分析:“小题大做”错。从文中内容来看,此为维护本国的声誉,绝不是小题大做。 【参考译文】 甲文:晏子到了,楚王赏赐晏子喝酒。当酒喝到尽兴的时候,两个差吏绑着一个人来见楚王。楚王说:“绑着的人是干什么的?”差吏回答说:“是齐国人,犯了偷盗的罪。”楚王看着晏子说:“齐国人原本就爱偷盗吗?”晏子离开座位郑重地回答说:“我听说,橘子树长在淮河以南结出的果实就是柑橘,长在淮河以北结出的果实就是酸枳,(橘和枳)仅仅叶子相似,它们的果实味道却不同。这是什么原因呢?是水土不同。现在百姓生活在齐国不偷盗,来到楚国就偷盗,难道是楚国的水土使人喜欢偷盗?”楚王听了苦笑着说:“不可跟圣人开玩笑啊,我反而自讨没趣了。” 乙文:齐景公在位的时候,大雪下了三天而不停。景公披着白色的狐皮裘衣,坐在殿堂侧边的台阶上。晏子进宫拜见景公,站了一会儿,景公说:“怪啊!大雪下了三天而天气竟然不寒冷。”晏子回答说:“天气果真不寒冷吗?”景公笑了笑。晏子说:“我听说古代的贤德君王,吃饱的时候能知道有人在挨饿,穿暖的时候知道有人在受寒,安逸的时候知道有人在辛苦。现在君王不知道民间的疾苦啊!”景公说:“说的对!我听从您的教诲了。”于是就下令拿出衣物和粮食,发放给饥寒交迫的人。孔子听到这件事后说:“晏子能够明白自己应做的事,景公能做他所高兴做的事。” |
举一反三
古文观止检测(每题2分,共10分) 唐雎不辱使命 秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且,秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐,何至于此!寡人喻矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” 小题1:下列选项中,加点词的解释有误的一项是( )A.大王加惠,以大易小易:改变 | B.今吾以十倍之地,请广于君广:扩大 | C.免冠徒跣,以头抢地耳抢:撞 | D.秦王色挠,长跪而谢之曰谢:道歉 | 小题2:下列选项中加点的字活用现象和例句相同的一项是( ) 例句:天下缟素,今日是也。A.不平心持正,反欲斗两主,观祸败 | B.君为我呼入,吾得兄事之 | C.大将军邓骘奇其才 | D.左右欲刃相如 | 小题3:下列加点词语,用法和意义完全相同的一组是( )A.大王尝闻布衣之怒乎马之千里者,一食或尽粟一石 | B.长跪而谢之曰诸君而有意,瞻予马首可也 | C.虽千里不敢易也虽我之死,有子存焉 | D.而君以五十里之地存者还军霸上,以待大王来 | 小题4:下列选项中,句式特点与例句相同的一项是( ) 例句:安陵君受地于先王而守之A.臣诚恐见欺于王而负赵 | B.计未定,求人可使报秦者 | C.古之人不余欺也 | D.请奉命求救于孙将军 | 小题5:下列各项对文章内容的分析错误的一项是( )A.人物性格鲜明是本文的一大特点。秦王先胁迫威逼安陵君、唐雎,当唐雎以死相搏时又长跪而谢, 恃强凌弱又色厉内荏的性格跃然纸上。 | B.情节波澜起伏是本文的另一特点。唐雎寸步不让,据理力争,既驳斥了秦王的无理要求,也表示了对秦王的蔑视。文章波澜起伏,扣人心弦。 | C.作者运用对比、夸张等艺术手段来烘托气氛,同时对秦王和唐雎的情态举止的变化略加点染,精心营造了戏剧性的惊心动魄的场面。 | D.本文用大量的语言描写和动作描写交代事情的起因、经过和结局,重点突出,层次清晰;作者剪裁材料的眼光和胆识值得我们学习。 |
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课外文言文检测(共16分) 李时勉,名懋,以字行,安福人。成童①时,冬寒,以衾裹足纳桶中,诵读不已。中永乐二年进士。选庶吉士,进学文渊阁,与修《太祖实录》。授刑部主事,复与重修《实录》。书成,改翰林侍读。 性刚鲠,慨然以天下为己任。十九年,三殿灾,诏求直言。条上时务十五事。成祖决计都北京。而时勉言营建之非,忤帝意。岁余得释,杨荣荐复职。 洪熙元年复上疏言事。仁宗怒甚,召至便殿,对不屈。命武士扑以金瓜,肋折者三,曳出几死。明日,改交阯道御史,命日虑一囚,言一事。章三上,乃下锦衣卫狱。时勉于锦衣千户某有恩,千户适莅狱,密召医,疗以海外血竭,得不死。仁宗大渐②谓夏原吉曰:“时勉廷辱我。”言已,勃然怒,原吉慰解之。其夕,帝崩。 宣帝即位已逾年,或言时勉得罪先帝状。帝震怒,命使者:“缚以来,朕亲鞫,必杀之。”已,又令王指挥即缚斩西市,毋入见。王指挥出端西旁门,而前使者已缚时勉从端东旁门入,不相值。帝遥见骂曰:“尔小臣敢触先帝!疏何语?趣言之。”时勉叩头曰:“臣言居丧中不宜近妃嫔,皇太子不宜远左右。”帝闻言,色稍霁。徐数至六事止。帝令尽陈之。对曰:“臣惶惧不能悉记。”帝意益解,曰:“是第难言耳,草安在?”对曰:“焚之矣。”帝乃太息,称时勉忠,立赦之,复官侍读。比王指挥诣狱还,则时勉已袭冠带立阶前矣。 宣德五年修《成祖实录》成,迁侍读学士。帝幸史馆,撒金钱赐诸学士。皆俯取,时勉独正立。帝乃出余钱赐之。正统三年以《宣宗实录》成,进学士,掌院事兼经筵官。六年代贝泰为祭酒。八年乞致仕,不允。十二年春乃得请。朝臣及国子生饯都门外者几三千人,或远送至登舟,候舟发乃去。 英宗北狩,时勉日夜悲恸。遣其孙骥诣阙上书,请选将练兵,亲君子,远小人,褒表忠节,迎还车驾。景泰元年得旨褒答,而时勉卒矣,年七十七。谥文毅。 初,敬宗与李时勉同在翰林,敬宗仪观魁梧,时勉貌稍寝,后二人同时为两京祭酒。时勉平恕得士,敬宗方严。终明世称贤祭酒者,曰南陈北李。 (选自《明史》卷一百六十三,列传第五十一。有删节) [注释]①成童:十五岁以上。②大渐:病重。③谅阴:居丧。 小题1:下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )A.改交阯道御史改:改任 | B.趣言之趣:通“促”,赶快 | C.比王指挥诣狱还比:等到 | D.褒表忠节节:节约 | 小题2:下列各组句子中,都能说明李时勉“慨然以天下为己任”的一组是( ) ①诏求直言 ②时勉言营建之非 ③对不屈 ④时勉独正立 ⑤皇太子不宜远左右 ⑥遣其孙骥诣阙上书小题3:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )A.李时勉进谏仁宗,居丧期间不可以寻欢作乐,皇太子不宜离开皇上。 | B.李时勉性格刚毅耿直,曾多次上疏言事,因直言敢谏屡次触怒龙颜;其忠诚终被宣宗发现,因此受到重用。 | C.成祖皇帝征求大臣的直言,却又把李时勉下诏入狱,还差点把他打死。 | D.李时勉待人平和宽厚,所以深得同僚和学生敬重。 | 小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)命武士扑以金瓜,肋折者三,曳出几死。 (2)朝臣及国子生饯都门外者几三千人,或远送至登舟,候舟发乃去。 |
阅读下面的文言文,完成后面题。 广汉为人强力,天性精于吏职。见吏民,或夜不寝至旦。尤善为钩距以得事情。钩距者,设欲知马贾,则先问狗,已问羊,又问牛,然后及马,参伍其贾,以类相准,则知马之贵贱不失实矣。唯广汉至精能行之,他人效之莫能及也。郡中盗贼、闾里轻侠,其根株窟穴所在,及吏受取请求铢两之奸,皆知之。长安少年数人会穷里空舍谋共劫人,坐语未讫,广汉使吏捕治,具服。富人苏回为郎,二人劫之。有顷,广汉将吏到家,自立庭下,使长安丞龚普叩堂户晓贼,曰:“京兆尹赵君谢两卿,无得杀质,此宿卫臣①也。解质,束手,得善相遇,幸逢赦令,或时解脱。”二人惊愕。又素闻广汉名,即开户出,下堂叩头。广汉跪谢曰:“幸活全郎,甚厚!”送狱,敕吏谨遇,给酒肉,至冬当出死,豫为调棺,给敛葬具,告语之,皆曰:“死无所恨!” (节选自《汉书·赵广汉传》) 【注释】①宿卫臣:皇上的侍卫人员。 小题1:对下列语句中加点字的解释,错误的一项是( )(3分A.设欲知马贾 贾:价钱。 | B.尤善为钩距以得事情事情:事情的真相。 | C.京兆尹赵君谢两卿谢:告诉。 | D.长安少年数人会穷里空舍谋共劫人会:适逢。 | 小题2:以下六句话,分别编为四组,全都表现赵广汉“精于吏职”的一项是( )(3分) ①广汉为人强力 ②尤善为钩钜以得事情 ③坐语未讫,广汉使吏捕治具服 ④吏受取请求铢两之奸,皆知之 ⑤有顷,广汉将吏到家 ⑥送狱,敕吏谨遇,给酒肉小题3:下列对文意的解说,正确的一项是( )(3分)A.赵广汉为人强力,精于吏职,善于侦破各种复杂案件;执法时以情为先,可见他崇尚人治。 | B.赵广汉为官,重视调查研究,体恤民情;执法时恩威并重;既取悦于朝廷又讨好百姓,推行愚民政策。 | C.赵广汉勤于政务,重调查善比较,明察暗访,执法一丝不苟又善于以情理攻心,可谓精于吏职。 | D.赵广汉勤劳清廉,除刁民,惩贪官,雷厉风行;执法时晓之以理,提倡儒家仁爱之道。 | 小题4: 把下列句子翻译成现代汉语。(10分) (1)解质,束手,得善相遇,幸逢赦令,或时解脱。(5分) 译文: (2)广汉跪谢曰:“幸活全郎,甚厚!”(5分) 译文: |
阅读下面的文言文,完成后面题。 项籍者,下相人也,字羽。初起时,年二十四。其季父项梁,梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将,封于项,故姓项氏。项籍少时,学书不成,去学剑,又不成。项梁怒之。籍曰:“书,足以记名姓而已。剑,一人敌,不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。项梁杀人,与籍避仇于吴中,吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大徭役及丧,项梁常为主办,阴以兵法部勒宾客及子弟,以是知其能。秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也。”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟,皆已惮籍矣。 ...... 项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。 小题1:对下列句子中加点的词语的解释,错误的一项是( )A.又不肯竟学完,完毕 | B.阴以兵法部勒宾客及子弟暗地里,私下 | C.梁以此奇籍奇怪 | D.皆已惮籍矣畏惧 | 小题2:下列句子中加点的字的意义和用法不同的一组是( ) A.以是知其能 今急而求子,是寡人之过也。 于是项梁乃教籍兵法 使杞子、逢孙、扬孙戍之,乃还。 C.梁以此奇籍 臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公 D.项氏世世为楚将,封于项,故姓项氏。 越王勾践栖于会稽之上 |
阅读下列文言文,完成后面题 晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军汜南。 佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟,使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。 子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。 小题1:对下列加点的词解释不正确的一项是( )(2分)A.且贰于楚也贰:从属二主 | B.又欲肆其西封肆:扩张 | C.朝济而夕设版焉济:成功 | D.若不阙秦,将焉取之阙:侵损 | 小题2:下列加点的“之”与“微夫人之力不及此”的“之”意义用法相同的一项是( )(2分)A.臣之壮也,犹不如人 | B.邻之厚,君之薄也 | C.夫晋,何厌之有 | D.今急而求子,是寡人之过也 | 小题3:选出句式与其他三项不同的一项( )(2分)A.以其无礼于晋 | B.若亡郑而有益于君 | C.夫晋,何厌之有 | D.佚之狐言于郑伯曰 | 小题4:选出不属于让秦伯退兵的理由的一项( )(2分)A.许君焦、瑕,朝济而夕设版焉 | B.邻之厚,君之薄也 | C.秦、晋围郑,郑既知亡矣 | D.阙秦以利晋,唯君图之 |
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