阅读下面的文言文,完成小题。刘平字公子,楚郡彭城人也。王莽时为郡更,政教①大行。其后每属县有剧贼,辄令平守之,所至皆理,由是一郡称其能。更始时,天下乱,平弟仲为

阅读下面的文言文,完成小题。刘平字公子,楚郡彭城人也。王莽时为郡更,政教①大行。其后每属县有剧贼,辄令平守之,所至皆理,由是一郡称其能。更始时,天下乱,平弟仲为

题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面的文言文,完成小题。
刘平字公子,楚郡彭城人也。王莽时为郡更,政教①大行。其后每属县有剧贼,辄令平守之,所至皆理,由是一郡称其能。
更始时,天下乱,平弟仲为贼所***。其后贼复忽然而至,平扶侍其母,奔走逃难。仲遗腹女始一岁,平抱仲女而弃其子。母欲还取之,平不听,曰:“力不能两活,仲不可以绝类。”遂去不顾,与母俱匿野泽中。平朝出求食,逢饿贼,将享②之。平叩头曰:“今旦为老母求菜,老母待旷为命,愿得先归,食母毕,还就死。”因涕泣。贼见其至诚,哀而遣之。平还,既食母讫,因白曰:“属③与贼期,义不可欺。”遂还诣贼。众皆大惊,相谓曰:“常闻烈士④,今乃见之。子去矣,吾不忍食子。”于是得全。
建武初,平狄将军庞萌反于彭城,攻败郡守孙萌。平时复为郡吏,冒白刃伏萌身上,被七创,困顿不知所为,号泣请曰:“愿以身代府君。”贼乃敛兵止,曰:“此义士也,勿***。”遂解去。萌伤甚气绝,有顷苏,渴求饮,平倾其创血以饮之。后数日萌竟死,平乃裹创,扶送萌丧,至其本县。
后举孝廉,拜济阴郡丞,太守刘育甚重之。会平遭父丧去官.服阕⑤,拜全椒长。政有恩惠,百姓怀感。刺史,太守行部,狱无系囚,人自以得所。不知所问,唯班诏书而去。后以病免。   
显宗初,尚书仆射钟离意上书荐平及琅邪王望,东莱王扶。至皆拜议郎,并数引见。平再迁侍中。在位八年,以老病上疏乞骸骨,卒于家。
(《后汉书·刘平传》)
【注】①政教:政令规章等。②享:通“烹”,煮.③属:刚才。④烈士:此指忠勇正直,坚忍不屈的人。⑤服阕:指服丧完毕,古代,父母死后,子女按礼须持丧三年。汉代任官者遭父母亡必须离职。
小题1:对下列句子中划线词的解释,正确的一项是(   )(3分)
A.属与贼期:期限
B.白刃伏萌身上冒:冒险
C.贼乃兵止敛:聚集
D.狱无囚系:关押
小题2:下列各组句子中,划线的词的意义和用法不相同的一组是(   )(3分)
A.仲贼所***前长君奉车
B.平狄将军庞萌反彭城以老病上疏乞骸骨,卒
C.后数日萌竟死,平裹创见犯死,重负国
D.仲不可绝类赵王岂一璧之故欺秦邪?
小题3:下列各组句子中,能分别直接具体表明刘平“重诚信”“尽忠义”的一组是(   )(3分)
A.平抱仲女而弃其子平扶侍其母,奔走逃难
B.遂去不顾,与母俱匿野泽贼见其至诚,哀而遣之
C.常闻烈士,今乃见之号泣请曰:“愿以身代府君”
D.“属与贼期,义不可欺。”遂还诣贼扶送萌丧,至其本县。
小题4:请把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。  (9分)
(1)愿得先归,食母毕,还就死。(3分)
                                                                        
(2)平还,既食母讫,因白曰:“属③与贼期,义不可欺。”(3分)
                                                                        
(3)贼乃敛兵止,曰:“此义士也,勿***。”(3分)
                                                                        
答案

小题1:D 
小题1:A
小题1:D 
小题1:①希望能先放我同去,等到让母亲吃完饭,回来再受死。(4分)
②刘平回去,等到让母亲吃完饭后,就告诉母亲说:“我刚才已经跟贼人约定好了,根据道义不能欺骗他们。”(3分)
③贼兵于是收起兵器停止作恶,说:“这个人是义士,不要***害他。”(3分)
解析

小题1:A期:约定。B冒:顶着,冒着。C敛:收起。
小题1:前“为”是介词,表被动,相当于“被”;后“为”是动词,做。B组两个“于”均为介词,在。C组两个“乃”均为副词,译为“才”。D组两个“以”均为介词,译为“因为”。
小题1:A组上句主要表明刘平重兄弟情义,与“重诚信”有一定的距离:下句是表明刘平奉孝道,不能表明“尽忠义”。B组上句亦是表明刘平重兄弟情义而不顾念己子,与“重诚信”持不上钩;下句通过“饿贼”的所感和所为,表明刘平重诚信,与题干“尽忠义”这一筛选信息的要求也持不上钩。C组上句是“饿贼”称赞刘平的话,不是“重诚信”的具体表现;下句写刘平身陷困境时愿意用白己代替府君,符合题干“尽忠义”这一筛选信息的要求。
小题1:(1)译出大意给1分,“愿”“食”“就”各1分。(2)译出大意得1分,“食”“义”各1分。(3)译出大意得1分,“敛”和判断句式各1分。
举一反三
阅读下面的文言文。完成第小题
  傅永,字修期。清河人也。幼随叔父洪仲入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,能手执鞍桥,倒立驰骋,年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让之而不为报。永乃发愤读涉猎经史,兼有才干,为崔道固城局参军,与道固俱降,入为平齐百姓。
  王肃之为豫州,以永为平南长史。齐将鲁康祖、赵公政侵豫州之太仓口,肃令永击之。永量吴、楚兵好以斫营为事,贼若夜来,必于渡淮之所以火记其浅处。永既设伏,仍密令人以瓠盛火,渡南岸,当深处置之,教云:“若有火起,即亦燃之。”其夜,康祖、公政等果亲率领来斫营。
  东西二伏夹击之,康祖等奔趋淮水。火既竞起,不能记其本济,遂望永所置火争渡。水深溺死,斩首者数千级,生禽公政。康祖人马坠淮,晓而获其尸,斩首并公政送京师。
  裴叔业又围涡阳,时帝在豫州,遣永为统军,与高聪、刘藻、成道益、任莫问等救之。水曰:“深沟固垒,然后图之,”聪等不从,一战而败。聪等弃甲奔悬瓠,永独收散卒徐还。贼追至,又设伏击之,挫其锐。藻徙边,永免官爵而已。不经旬,诏永为汝阴镇将,带汝阴太守。
  中山王英之征义阳,永为宁朔将军、统军,当长围遏其南门。齐将马仙琕连营稍进,规解城围,永乃分兵付长史贾思祖,令守营垒,自将马步千人,南逆仙琕。贼俯射永,洞其左股,永出箭复入,遂大破之。仙琕烧营卷甲而遁。英曰:“公伤矣!且还营。”永曰:“昔汉祖扪足,不欲人知。下官虽微,国家一帅,奈何使虏有伤将之名!”遂与诸军追之,极夜而返。时年七十余矣,三军莫不壮之。
  后除恒农太守。非心所乐。时英东征钟离,表请永,求以为将,朝廷不听。永每言曰:“马援、充国,竟何人哉?吾独自首见拘此郡!”然于御人非其所长,故在任无多声称。后为南衮州刺史。年逾八十,犹能驰射,盘马奋槊,常讳言老,每自称六十九。
(摘自《北史·傅永传》,有删节)
小题1:下列各组句子中,划线的词的意义相同的一组是(  )
A.①自马步千人,南逆仙琕 ②率疲弊之卒,数百之众
B.①渡南岸,当深处之 ②沛公则车骑,脱身独骑
C.①洪仲深让之而不为 ②猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上
D.①求以为将,朝廷不 ②声音不足于耳与
小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(  )
A.有友人与之书不能答 则知明行无过矣
B.火既竞起,不能记本济 孰能讥之乎
C.永量吴、楚兵好斫营为事 今钟磐置水中
D.然于御人非其所长,在任无多声称 大人嫌迟
小题3:以下六句话,分别编为四组,全都直接表现傅永有胆有识、智勇过人的一组是(  )
  ①永既设伏,仍密令人以瓠盛火,渡南岸,当深处置之。
  ②永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。
  ③遂与诸军追之,极夜而返。
  ④贼俯射永,洞其左股,永出箭复人,遂大破之。
  ⑤永每言曰:“马援、充国,竟何人哉?吾独白首见拘此郡!”
  ⑥永独收散卒徐还。贼追至,又设伏击之,挫其锐。
A.③⑤⑥B.①②④C.②③⑤D.①④⑥
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括。不正确的一项是(  )
A.傅水足智多谋,料事如神,他摸准了南齐入侵之敌的心理,巧置疑标,妙施伏兵之计,一战而大获全胜。
B.傅永年少时就武艺超群,但20多岁时却不能答对朋友在一篇文章中提出的问题,后来通过发愤读书。终于兼具文武之才。
C.解涡阳之同时,在高聪等人不听从作战意见而导致战败后,傅永没有气馁,而是收拾残兵,利用伏击转败为胜。
D.傅永临阵勇猛过人,70多岁了还独自率领千余人与前来解围之敌决战,且不顾腿伤冲入敌阵,把敌人打得大败而逃。
小题5:把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)贼若夜来,必于渡淮之所以火记其浅处。(3分)
译文:______________________________________________。
(2)贼俯射永,洞其左股,永出箭复入,遂大破之。(4分)
译文:______________________________________________。
(3)下官虽微,国家一帅,奈何使虏有伤将之名!(3分)
译文:______________________________________________。
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阅读下列文言文,回答第小题。  
蔡邕列传
蔡邕字伯喈,陈留圉人也。邕性笃孝,母常滞病三年邕自非寒暑节变,未尝解襟带,不寝寐者七旬。母卒,庐于冢侧,动静以礼。
建宁三年,辟司徒桥玄府。召拜郎中,校书东观。邕以经籍去圣久远,文字多谬,俗儒穿凿,疑误后学。熹平四年,乃奏求正定《六经》文字。灵帝许之,邕乃自书丹于碑,使工镌刻立于太学门外。于是后儒晚学,咸取正焉。及碑始立,其观视及摹写者,车乘日千余两,填塞街陌。
吴人有烧桐以爨者,邕闻火烈之声,知其良木,因请而裁为琴,果有美音,而其尾犹焦,故时人名曰“焦尾琴”焉。初,邕在陈留也。其邻人有以酒食召邕者,比往而酒以酣焉。客有弹琴于屏,邕至门试潜听之,曰:“嘻!以乐召我而有***心,何也?”遂反。将命者告主人曰:“蔡君向来,至门而去。”邕素为邦乡所宗,主人遽自追而问其故,邕具以告,莫不怃然。弹琴者曰:“我向鼓弦,见螳螂方向鸣蝉,蝉将去而未飞,螳螂为之一前一却。吾心耸然,惟恐螳螂之失之也。此岂为***心而形于声者乎?”邕莞然而笑曰:“此足以当之矣。”
中平六年,灵帝崩,董卓为司空,闻邕名高,辟之,称疾不就。切敕州郡举邕诣府,邕不得已,到,署祭酒,甚见敬重。卓重邕才学,厚相遇待。及卓被诛,邕在司徒王允坐,殊不意言之而叹,有动于色。允即收付廷尉治罪。士大夫多矜救之,不能得。邕遂死狱中,时年六十一。搢绅诸儒莫不流涕。
(选自《后汉书·蔡邕传》)
①邕(yōng):即蔡邕,东汉著名文学家、书法家,且精通经史、音律、天文,是蔡文姬之父。②将命者:侍从。
小题1:对下列句子中划线的词语的解释,不正确的一项是   (     )
A.建宁三年,司徒桥玄府辟:被征召
B.切敕州郡举邑府诣:主旨
C.螳螂为之一前一却:后退
D.搢绅诸儒莫不流涕搢绅:官员
小题2:下列各组句子中,划线的词的意义和用法相同的一组是 (    )
A.殊不意言之而叹,有动色。家有老妪,尝居
B.蔡君向来,至门去君子博学日参省乎已
C.比往而酒酣焉。仆口语遇遭此祸,重为乡党所笑
D.吾心耸然,惟恐螳螂失之也弈秋,通国善弈者也
小题3:翻译文言文中划线的句子。(12分)
①邕性笃孝,母常滞病三年,邕自非寒暑节变,未尝解襟带,不寝寐者七旬。(4分)
②邕以经籍去圣久远,文字多谬,俗儒穿凿,疑误后学。 (4分)
③邕素为邦乡所宗,主人遽自追而问其故,邕具以告,莫不怃然。(4分)
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夜缒而出。见秦伯曰:“秦晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
小题1:下列句子中划线的“以”字的意义和用法,与其他三句不相同的一句是(   )
A.若舍郑为东道主B.焉用亡郑陪邻
C.阙秦利晋,唯君图之D.越国鄙远
小题2:“何厌之有?”是宾语前置句,下列各句也是宾语前置句,在句法特点上与它相同的一项是      (   )
①句读之不知,惑之不解  ②古之人莫余欺也  ③大王来何操 
④而欲赴秦军,譬若以肉投馁虎,何功之有哉 
A.②③B.①②C.①④D.②④

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文言文阅读。(19分)
王祎,字子充,义乌人。幼敏慧,及长,身长岳立,屹有伟度,以文章名世。睹元政衰敝,为书七八千言上时宰。危素、张起岩并荐,不报。隐青岩山,著书,名日盛。太祖征江西,祎献颂。太祖喜曰:“江南有二儒,卿与宋濂耳。学问之博,卿不如濂。才思之雄,濂不如卿。”太祖创礼贤馆,召置馆中。累迁侍礼郎,掌起居注。同知南康府事,多惠政,赐金带宠之。太祖将即位,召还,议礼。洪武元年八月,上疏言:“祈天永命之要,在忠厚以存心,宽大以为政,法天道,顺人心。雷霆霜雪,可暂不可常。浙西既平,科敛当减。”太祖嘉纳之,然不能尽从也。明年修《元史》,命祎与濂为总裁。祎史事擅长,裁烦剔秽,力任笔削。书成,擢翰林待制,同知制诰兼国史院编修官。奉诏预教大本堂,经明理达,善开导。召对殿廷,必赐坐,从容宴语。五年正月议招谕云南,命祎赍诏往。至则谕梁王,亟宜奉版图归职方,不然天讨旦夕至。王不听,馆别室。他日,又谕曰:“朝廷以云南百万生灵,不欲歼于锋刃。若恃险远,抗明命,悔无及矣。”梁王骇服,即为改馆。会元遣脱脱征饷,胁王以危言,必欲***祎。王不得已出祎见之,脱脱欲屈祎,祎叱曰:“天既讫汝元命,我朝实代之。汝爝火馀烬,敢与日月争明邪!且我与汝皆使也,岂为汝屈!”或劝脱脱曰:“王公素负重名,不可害。”脱脱攘臂曰:“今虽孔圣,义不得存。”祎顾王曰:“汝***我,天兵继至,汝祸不旋踵矣。”遂遇害。
(节选自《明史·王祎传》)
小题1:对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是(    )(3分)
A.危素、张起岩并荐,不报:答复
B.多惠政,赐金带之宠:重用
C.天永命之要祈:恳求
D.天道,顺人心法:效仿
小题2:以下各组句子中,全都表明王祎有非凡胆识的一组是(    )(3分)
①为书七八千言上时宰                    ②雷霆霜雪,可暂不可常
③浙西既平,科敛当减                    ④裁烦剔秽,力任笔削
⑤亟宜奉版图归职方                      ⑥ 天兵继至,汝祸不旋踵矣
A.①②⑤B.①③⑥C.②③④D.④⑤⑥
小题3:下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 (     )(3分)
A.王祎兼有堂堂仪表和雄健才思。他自幼聪明而有才智,成人之后伟岸而有风度,明太祖将他与当时的名儒宋濂相提并论,还认为他在才思方面胜过宋濂。
B.王祎凭借自己的才干和政绩受到朝廷礼遇。明太祖创建礼贤馆,将他招至馆中,后又升迁为侍礼郎;有时太祖虽不能完全听从他的建议,但也会褒奖他。
C.王祎具备很高的史学家素养和教育才能。编撰《元史》时,他与宋濂同为总裁,书成后任国史院编修官;奉命讲授国史,能充分说明道理,善于开导学生。
D.王祎出使云南时采用了恩威并施的策略。他先是晓谕梁王,朝廷怜惜云南百姓,不想动用武力;继之又警告梁王,若倚仗险远、抗拒朝廷,将后悔无及。
小题4: 把下列句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)祎顾王曰:“汝***我,天兵继至,汝祸不旋踵矣。(3分)
(2)适莽苍者,三餐而反,腹犹果然。(3分)
(3)臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。(4分)
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文言文阅读(33分)
(一)晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出。见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑、又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、扬孙戍之,乃还。
子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
小题1:下列各句中划线词解释错误的一项是( )
A.焉用亡郑以邻陪:增加
B.失其所,不知与:参与
C.既东封郑,又欲其西封肆:延伸,扩张
D.秦以利晋阙: 侵损,削减
小题2:与“夫晋,何厌之有?”句式相同的一项是(   )
A.太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之B.是寡人之过也
C.大王来何操D.因击沛公于坐,***之
小题3:下列句子中划线词语意义和用法相同的一项是(   )
A.子犯请击未发,太子迟之
B.其无礼于晋阙秦利晋
C.吾还也君知难也
D.使烛之武见秦君舍郑以为东道主
小题4:下列句子中加点的词语和现代汉语意思相同的一项是(   )
A.微夫人之力不及此B.行李之往来
C.若亡郑而有益于君D.若舍郑以为东道主

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