本大题4小题,每小题3分,共12分。小题1:下列划线词语解释有误的一项是(3分)A.丘也闻有国有家者国:诸侯的封地B.简能而任之简:选拔C.圣人无常师常:一般的
题型:阅读题难度:一般来源:不详
本大题4小题,每小题3分,共12分。 小题1:下列划线词语解释有误的一项是(3分)A.丘也闻有国有家者国:诸侯的封地 | B.简能而任之简:选拔 | C.圣人无常师常:一般的,普通的 | D.斧斤以时入山林时:时节,季节 | 小题2:下列各组句子中,划线词的意思和用法都相同的一组是(3分)A.铸以为金人十二 | B.吾以子为可,而使子治东阿 吾以子为可青,取之于蓝而青于蓝,而青于蓝 | C.其皆出于此乎 | D.欲人之无惑也难矣 | 其为惑也终不解矣 师道之不复可知矣 小题3:下列各句与“何以伐为”的句式类型完全相同的一句是( )A.五亩之宅,树之以桑 | B.蚓无爪牙之利,筋骨之强 | C.甚善矣,子之治东阿也 | D.然而不王者,未之有也 | 小题4:对下列课文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.《寡人之于国也》先针对梁惠王的疑问,用比喻说明凶年移民移粟是小恩小惠,然后正面论证只有“行王道、施仁政”才能使天下之民归顺。 | B.“过秦”,即言秦之过。贾谊以秦的兴亡史实为基本依据,采用对比方法,层层推进,水到渠成指出秦亡的过失——“仁义不施”。 | C.《劝学》中,荀子用“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水”两个比喻说明经过某种人为或自然的变化过程,事物可以改变原有的性质并很难恢复到原来的特性。 | D.晏子治理好东阿时遭责罚,治理不好时却反而受到赞赏。究其深层原因,不难推断出是景公偏听偏信、不做实际调查研究所致。 |
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答案
小题1:C 小题1:D 小题1:D 小题1:C |
解析
小题1:常:一般的,普通的错,应改为固定的。 小题1:A把/认为,B连词才/转折连词。C语气词/代词。D主谓之间。 小题1:何以应为以何,即宾语前置。A状语后置。B定语后置。C谓语前置。D宾语前置。 小题1:荀子用“輮以为轮,其曲中规”等句来说明此道理。 |
举一反三
阅读下面的文言文,完成小题。 杜诗,字君公,河内汲人也,少有才能,仕郡功曹,有公平称,更始时,辟大司马府。建武元年,岁中三迁为侍御史,安集洛阳。时将军萧广放纵兵士,暴横民间,百姓惶扰,诗敕晓不改,遂格***广,还以状闻。世祖召见,赐以戟,重使之河东,诛降逆贼杨异等。诗到大阳,闻贼规欲北度,乃与长史急焚其船,部勒郡兵,将突骑趁击,斩异等,贼遂剪灭。拜成皋令,视事三岁,举政尤异。再迁为沛郡都尉,转汝南都尉,所在称治。 七年,迁南阳太守。性节俭而政治清平,以诛暴立威,善于计略,省爱民役。造作水排,铸为农器,用力少,见功多,百姓便之。又修治陂池,广拓土田,郡内比室殷足。时人方于召信臣,故南阳为之语曰:“前有召父,后有杜母。 诗自以无劳,不安久居大郡,求欲降避功臣。帝惜其能,遂不许之![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20190820/20190820002955-88968.png) ![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20190820/20190820002955-49911.png) 。 诗雅好推贤,数进知名士清河刘统及鲁阳长董崇等。初,禁网尚简,但以玺书发兵,未有虎符之信,诗上疏曰:“臣闻兵者国之凶器,圣人所慎。旧制发兵,皆以虎符,其余征调,竹使而已。符第合会,取为大信,所以明著国令,敛持威重也。间者发兵,但用玺书,或以诏令;如有奸人诈伪,无由知觉。愚以为军旅尚兴,贼虏未殄,征兵郡国,宜有慎重,可立虎符,以绝奸端。昔魏之公子,威倾邻国,犹假兵符以解赵围,若无如姬之仇,则其功不显。事有烦而不可省,费而不得已,盖此谓也。”书奏,从之。 诗身虽在外,尽心朝廷,谠(dǎng)言善策,随事献纳。视事七年,政化大行。十四年,坐遣客为弟报仇被征,会病卒。司隶校尉鲍永上书言诗贫困无田宅,丧无所归。诏使治丧郡邸,赙(fù拿钱财帮助别人办理丧事:赙金,赙仪,赙赠)绢千匹。 (节选自《后汉书》,有删改) 小题1:下列句中划线的词解释不正确的一项是
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20190820/20190820002955-88968.png) ![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20190820/20190820002955-49911.png) A.诗雅好推贤雅:平素,一向(副词) | B.百姓便之便:认为有利 | C.数进知名士清河刘统及鲁阳长董崇等进:进献 | D.坐遣客为弟报仇被征坐:因……而犯罪 | 小题2:下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是A.世祖召见,赐以戟,重使之河东夫晋,何厌之有? | B.乃与长史急焚其船乃以斧斤考击而求之 | C.再迁为沛郡都尉遂为猾胥报充里正役 | D.符第合会,取为大信,所以明著国令,敛持威重也师者,所以传道授业解惑也 | 小题3:下面对原文内容的概括和分析不正确的一项![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20190820/20190820002955-88968.png) ![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20190820/20190820002955-49911.png) 是A.杜诗虽不是行伍出身,但却有勇有谋,***纵兵扰民的将军萧广时,事先为把握时机,勇冒不请示朝廷之险;讨伐叛贼杨异时,先烧其船,断敌退路。 | B.杜诗担任地方长官把精力用在兴修水利、改进农具、开垦农田上,爱民帮民,让百姓富裕,所以百姓将他比作父母。 | C.杜诗身在地方,心系朝廷,顾全大局,为了封赏功臣,自己主动让出了大郡职位,而且主动为皇帝献言献策,表现了他对朝廷的赤诚之心。 | D.杜诗长期为官却生性节俭,他能为百姓的安定富裕而不懈努力,自己却一贫如洗,甚至死后连下葬的地方也没有。 | 小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)诗敕晓不改,遂格***广,还以状闻。(3分) (2)性节俭而政治清平,以诛暴立威,善于计略,省爱民役。(4分) (3)愚以为军旅尚兴,贼虏未殄,征兵郡国,宜有慎重。(3分) |
阅读下面的文言文,完成小题(19分) 贺钦,字克恭,世家定海,父孟员,以戎籍隶辽义州卫。钦少颖敏,习举子业辄鄙之曰:“为学止于是耶?”取《近思录》读之,有省。成化二年以进士授户科给事中。因亢旱上章极谏,复以言官旷职召灾,自劾求退。会陈献章被征来京师,钦听其论学,叹曰:“至性不显,真理犹霾,世即用我,而我奚以为用?”即日上疏解官去,执弟子礼事献章。既别,肖其像事之。其学专读《五经》、《四书》、小学,期于反身实践,主敬以收放心。有来学者,辄辞之曰:“己尚未治,何以治人?”既而从游者甚众,磨砻淬厉,成其器业。如是者十余年,虽不出户庭,而达官贵人闻风仰德者,莫不躬拜床下。 弘治改元,用阁臣荐,起为陕西右参议。玺书至而母适病死,乃上疏恳辞。正德四年,太监刘瑾括辽东田,东人震恐思乱。义州以守臣贪残变先发,聚从劫掠,顾相戒曰:“毋惊贺黄门。”钦闻之,往谕曰:“若等吾乡人也,今不幸至此,然吾窃为若等忧,镇城兵不即至耶,如之何?”众初汹汹,至是知悔,罗拜而泣呼曰:“吾父之,愿教之。”钦曰:“惟不***人,祸可解。守臣激变,民则无辜,能止***以待命,尚不失为良民也。良民何畏焉?”未几,有言镇城军果至者,众复噪曰:“贺黄门无嫚语。”环跪钦里门。钦曰:“吾固知有是也。城中扰攘至此,镇城焉得不发兵?兵虽至,尔等不***人,必宥尔,无恐。”众散去,乱遂定。时又有边将诈诱***为阵获者,上官按之不得实,一见钦即惭伏地曰:“他人可欺,吾敢欺贺先生耶?”其至诚感人如此。 钦处家笃恩谊,正伦理,厚姻戚,睦宗党。冠婚丧祭一遵古礼,不根之言纤毫不入于耳,子姓必薰陶之以孝弟之义。日改月化,一乡人皆兴于善。里俗溺于异端,丧葬皆作佛事,啖酒肉,肆为奢僭,钦以身范之。晚更好《易》,究心象数,手不释卷,大臣荐引相属,终不起。少尝隐居医无闾山,因以医闾自号,人遂称为医闾先生。 (节选自清光绪五年《镇海县志》卷二十一《人物传二•明一》) 小题1:对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)A.取《近思录》读之,有省省:省悟 | B.肖其像事之。肖:刻画 | C.用阁臣荐,起为陕西右参议用:利用 | D.啖酒肉,肆为奢僭僭:越理 | 小题2:以下各给句子中,全都直接表明贺钦进德修业的一项是( )(3分) ①取《近思录》读之,有省 ②其学专读《五经》《四书》小学 ③从游者甚众,磨砻淬厉,成其器业 ④达官贵人闻风仰德者,莫不躬拜床下 ⑤钦曰:“惟不***人,祸可解。 ⑥晚更好《易》,究心象数,手不释卷小题3:下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.贺钦年少时对举子业不以为意,后受《近思录》启发,加之陈献章的教导,他最终辞官,专攻读书。 | B.义州民众变乱,贺钦晓之以理,安抚变乱民众,最终使平定变乱。 | C.贺钦重视家庭伦理道德,讲究孝悌之义,对扭转不良风气起到良好的垂范作用。 | D.贺钦晚年自号医闾,潜心研究象数,虽受到引荐,最终也没有再做官。 | 小题4:把文中画线句子翻译成现代汉语。(10分) (1)钦闻之,往谕曰:“若等吾乡人也,今不幸至此,然吾窃为若等忧,镇城兵不即至耶,如之何?” (2)冠婚丧祭一遵古礼,不根之言纤毫不入于耳,子姓必薰陶之以孝弟之义。 |
阅读下面的《论语》和《孟子》选段,回答问题。(6分) ① 子曰:“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。(《论语。雍也》)” ② 孟子曰:“君子所以异于忍着,以其存心也。君子以仁存心,以礼存心。仁者爱人,有礼者敬人。爱人者恒爱之,敬人者人恒敬之”。(《孟子。离娄下》) 在孔子、孟子看来,怎样的人可以称为君子?如何才能成为君子?请综合上述材料,用自己的话回答。 |
阅读下面文言语段,完成小题。 童心说 (明)李贽 龙洞山人叙《西厢》,末语云:“知者勿谓我尚有童心可也。”夫童心者,真心也;若以童心为不可,是以真心为不可也。夫童心者,绝假纯真,最初一念之本心也。若夫失却童心,便失却真心;失却真心,便失却真人。人而非真,全不复有初矣。 童子者,人之初也;童心者,心之初也。夫心之初,曷可失也?然童心胡然而遽失也。盖方其始也,有闻见从耳目而入,而以为主于其内,而童心失。其长也,有道理从闻见而入,而以为主于其内,而童心失。其久也,道理闻见,日以益多,则所知所觉,日以益广,于是焉又知美名之可好也,而务欲以扬之,而童心失。知不美之名之可丑也,而务欲以掩之,而童心失。夫道理闻见,皆自多读书识义理而来也。古之圣人,曷尝不读书哉。然纵不读书,童心固自在也;纵多读书,亦以护此童心而使之勿失焉耳,非若学者反以多读书识理而反障之也。夫学者既以多读书识义理障其童心矣,圣人又何用多著书立言,以障学人为耶?童心既障,于是发而为言语,则言语不由衷;见而为政事,则政事无根柢;著而为文辞,则文辞不能达;非内含以章美也,非笃实生辉光也,欲求一句有德之言,卒不可得,所以者何?以童心既障,而以从外入者闻见道理为之心也。 夫既以闻见道理为心矣,则所言者,皆闻见道理之言,非童心自出之言也,言虽工,于我何与!岂非以假人言假言,而事假事,文假文乎!盖其人既假,则无所不假矣。由是而以假言与假人言,则假人喜;以假事与假人道,则假人喜;以假文与假人谈,则假人喜;无所不假则无所不喜,满场是假,矮场阿辩也。虽有天下之至文,其湮灭于假人而不尽见于后世者,又岂少哉!何也?天下之至文,未有不出于童心焉者也。苟童心常存,则道理不行,闻见不立,无时不文,无人不文,无一样创制体格而非文者。诗何必古选,文何必先秦,降而为六朝,变而为近体,又变而为传奇,变而为院本,为杂剧,为《西厢曲》,为《水浒传》,为今之举子业大贤言圣人之道,皆古今至文,不可得而时势先后论也,故吾因是有感于童心者之自文也,更说什么六经,更说什么《语》《孟》乎! 夫六经语》《孟》,非其史官过为褒崇之词,则其臣子极为赞美之语,又不然则其迂腐门徒、懵懂弟子,记忆师说,有头无尾,得后遗前,随其所见,笔之于书,后学不察,便为出自圣人之口也,决定目之为经矣,孰知其大半非圣人之言乎!纵出自圣人,要亦有为而发,不过因病发药,随时处方,以救此一等懵懂弟子、迂腐门徒云耳。药医假病,方难定执,是岂可遽以为万世之论乎!然则六经《语》《孟》,乃道学之口实,假人之渊薮也,断断乎其不可以语于童心之言明矣。呜呼!吾又安得真正大圣人之童心未曾失者,而与之一言言哉! 小题1:下面各项对划线的词语解释不正确的一项是( )A.有闻见从耳目而入动词活用作名词,见到或听到的东西 | B.以障学人为耶阻隔,堵塞 | C.言虽工,于我何与?动词“参与” | D.则文辞不能达明白畅达 | 小题2:下列各项划线的词的意义或用法完全一致的一项是( )A.亦以护此童心而使之勿失焉耳 /学者既以多读书识义理障其童心矣 | B.盖其人既假,则无所不假矣 /既以闻见道理为心矣 | C.满场是假,矮场阿辩也 /故吾因是有感于童心者之自文也 | D.而以从外入者闻见道理为之心也 /于是焉又知美名之可好也 | 小题3:下面对文章的理解或推断有误的一项是( )A.作者认为写作就应该保持一颗童心,不为世俗功名所累,才能写出好文章。 | B.作者认为六经论语孟子大多不是史官的溢美之辞,就是臣下的阿谀之言或是据自己听到的只言片语,写下来汇集成书。不一定全是圣人之作,故而不必奉为经典。 | C.作者认为要读书,更要守住童心,不能让外在所见所闻以及外在道理代替童心。 | D.作者认为一旦丢失童心,人为就变得言不由衷,言不由衷就会说假话,做假事,写假文了。 | 小题4:把下列文言语句翻译成现代汉语。(10分) ①知不美之名之可丑也,而务欲以掩之,而童心失。 ②虽有天下之至文,其湮灭于假人而不尽见于后世者,又岂少哉! ③苟童心常存,则道理不行,闻见不立,无时不文,无人不文,无一样创制体格而非文者。 |
阅读下面的文言文,完成小题。 王商字子威。商少为太子中庶子,以肃敬敦厚称。父薨,商嗣为侯,推财以分异母诸弟,身无所受,居丧哀戚。于是大臣荐商,行可以励群臣,义足以厚风俗,宜备近臣。繇①是擢为诸曹、侍中、中郎将。 元帝崩,成帝即位,甚敬重商,徙为左将军。而帝元舅大司马大将军王凤颛②权,行多骄僭。商论议不能平凤,凤知之,亦疏商。建始三年秋,京师民无故相惊,言大水至,百姓奔走相踩躏、老弱号呼,长安中大乱。天子亲御前殿,召公卿议。大将军凤以为太后与上及后宫可御船,令吏民上长安城以避水。群臣皆从凤议。左将军商独曰:“自古无道之国,水犹不冒③城郭。今政治和平,世无兵革,上下相安,何因当有大水一日暴至?此必讹言也,不宜令上城,重惊百姓。”上乃止。有顷,长安中稍定,问之,果讹言。上于是美商之固守,数称其议。而凤大惭,自恨失言。明年,商代匡衡为丞相,益封千户,天子甚尊任之。为人多质有威重。 初,大将军凤连昏④杨肜为琅邪太守,其郡有灾害十四,已上。商部属按问,凤以晓商曰:“灾异天事,非人力所为。肜素善吏,宜以为后。”商不听,竟奏免肜,奏果寝不下,凤重以是怨商,阴求其短,使人上书言商闺门内事。天子以为暗昧之过,不足以伤大臣,凤固争,下其事司隶。 会日有蚀之,太中大夫蜀郡张匡,其人佞巧,上书愿对近臣陈日蚀咎。曰:“窃见丞相商作威作福,性残贼不仁,天下患苦之。执左道以乱政,诬罔悖大臣节,故应是而日蚀,宜究竟考问。商视事五年,官职陵夷而大恶著于百姓,甚亏损盛德,有鼎折足之凶。臣愚以为尤宜诛讨不忠。” 上素重商,知匡言多险,制曰“勿治”。凤固争之,于是制诏御史:“盖丞相以德辅翼国家,典领百僚,协和万国,为职任莫重焉。今乐昌侯商为丞相,出入五年,未闻忠言嘉谋,而有不忠执左道之辜,陷于大辟。今或言商不以自悔而反怨怼,朕甚伤之。其赦商罪。使者收丞相印绶。”商免相三日,发病呕血薨,谥曰“戾侯”。 (节选自《汉书·王商传》) 【注】①繇,yóu,古同“由”。②颛,zhuān,通“专”,专擅。③冒,覆盖。④连昏:“昏”同“婚”,姻亲。 小题1:对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是( )(3分)A.有顷,长安中稍定稍:逐渐 | B.商部属按问按:追究 | C.竟奏免肜,奏果寝不下寝:搁置 | D.执左道以乱政,诬罔悖大臣节悖:荒谬 | 小题2:以下各组句子中,全都表明王商不阿附权贵的一组是( )(3分) ①商论议不能平凤 ②不宜令上城,重惊百姓 ③上于是美 商之固守,数称其议 ④为人多质有威重 ⑤商不听,竟奏免肜 ⑥下其事司隶小题3:下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)A.王商年轻时以严肃恭敬性格忠厚知名,父亲死后,他继承父亲的封爵成为乐昌侯,把财产都分给诸位异母弟弟,自己什么也没留下。 | B.王商因为得罪了权臣王凤,王凤就暗地里搜集王商的罪状,但王商清廉,无懈可击,于是王凤就从私生活上做文章来罗织罪名。 | C.建始三年秋天,京城老百姓无故惊慌,传言洪水将至,极度混乱。唯独王商坚持认为这是谣言,后经查证,果如其言。王商因此深得皇帝信任。 | D.日食发生,时人以为凶相,奸佞张匡趁机归罪王商,汉成帝一听,就罢免了王商的丞相之职,罢相三日后,王商即悲愤而死。 | 小题4:把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10) (1)行可以励群臣,义足以厚风俗,宜备近臣。(3分) (2)凤重以是怨商,阴求其短,使人上书言商闺门内事。(3分) (3)典领百僚,协和万国,为职任莫重焉。(4分) |
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