阅读下面的文言文，完成小题。王勃，字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以擿其失。麟德初，刘祥道巡行关内，勃上书自陈，祥道表于朝
题型：阅读题难度：一般来源：不详
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王勃，字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》
以擿其失。麟德初，刘祥道巡行关内，勃上书自陈，祥道表于朝，对策高第。年未及冠，授朝散郎，数献颂阙下。沛公闻其名，召署府修撰，论次《平台秘略》。书成，王爱重之。是时，诸王斗鸡，勃戏为文檄英王鸡，高宗怒曰：”是且交构。”斥出府。勃既废，客剑南，尝登葛愦山旷望，慨然思诸葛亮之功，赋诗见情。闻虢州多药草，求补参军。倚才陵藉，为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪，匿勃所，惧事泄，辄***之。事觉当诛，会赦除名。父福畤，繇雍州司功参军，坐勃故，左迁交趾令。勃往省，渡海溺水，悸而卒，年二十九。
初，道出钟陵，九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，沆然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺基文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：”天才也！”请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为”腹稿”。尤喜著书。初，祖通，隋末居白占溪教授，门人甚众。尝起汉、魏尽晋作书百二十篇，以续古《尚书》，后亡其序，有录无书者十篇，勃补完缺逸，定著二十五篇。尝谓人子不可不知医，时长安曹元有秘术，勃从之游，尽得其要。尝读《易》，夜梦若有告者曰：”《易》有太极，子勉思之。”寤而作《易发挥》数篇，至《晋卦》，会病止。
勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名，天下称”王、杨、卢、骆”四杰。崔融与张说评勃等曰：”勃文章宏放，非常人所及，炯、照邻可以企之。”
（选自《新唐书·列传·文艺上》，有删节）
小题1:对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）| A．作《指瑕》以擿其失擿：挑出错误。 | | B．勃戏为文檄英王鸡檄：用檄文声讨。 | | C．勃往省，渡海溺水省：探视，问候。 | | D．官奴曹达抵罪，匿勃所抵：抵偿。 |
小题2:以下六句话，分别编为四组，全部直接表明王勃文才卓著的句是（ ）（3分）
①九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以擿其失
②年未及冠，授朝散郎，数献颂阙下
③沛公闻其名，召署府修撰
④一再报，语益奇，乃矍然曰：”天才也！”
⑤援笔成篇，不易一字
⑥文章宏放，非常人所及，炯、照邻可以企之小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）| A．王勃才华早露，未成年时就被授予朝散郎一职，后来又被沛王征召担任署府修撰，在滕王阁宴会上曾使都督为之折服而叹为”天才”。 | | B．王勃命运坎坷。因戏作《檄英王鸡》一文被高宗怒逐出府；又因擅***官奴当诛，遇赦仍被除名；后因渡海溺水，惊悸而死。 | | C．滕王阁盛会，都督原非诚心请众宾写序，于是提前让女婿写好序文，以夸耀女婿文才。会上众宾客也都知趣地一一辞谢。唯有王勃，慨然应鸡，自然引起了他的不满。 | | D．从崔融、张说等人对王勃的评语中可以看出，历来”初唐四杰”的排序是公允的，杨炯、卢照邻、骆宾王等人的文采远不及他。 |
小题4:翻译下列句子。（10分）
（1）勃既废，客剑南。尝登葛愦山旷望，慨然思诸葛亮之功，赋诗见情。（4分）
（2）匿勃所，惧事泄，辄***之。事觉当诛，会赦除名。(3分)
（3）因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，沆然不辞。(3分) |
答案
小题1:D
小题1:A
小题1:D
小题1:（1）王勃被废黜后，客居剑南一带，曾经登上葛愦山远眺，感慨叹息不已，怀想诸葛亮的功业，赋诗来表达自己的心情。
（2）躲在王勃的住所，王勃害怕事情泄露，就***了曹达。事情败露应当诛***，恰逢遇赦只免除了官职。
（3）于是拿出纸笔——邀请在座的客人们写序，没有人敢担当，到王勃面前时，他爽快应允没有推辞。 |
解析
小题1:抵：犯。抵罪：犯罪
小题1:④⑥分别是都督、崔融与张说等人以王勃的评论；③是沛王的举动，间接表现王勃的文才
小题1:“初唐四杰”的排序是否公允不能从催融与张说等人的评语中看出，其闪，杨、卢、骆等人的文采远不及王的说法也不合原意
小题1:（1）被动句1分、“客”1分、“见”1分、语句通顺1分（2）“会、除”一字1分，句子通顺得1分（3）“因、沆然”一词1分，句子通顺得1分
附文言文译文：
王勃，字子安，绛州龙门人。六岁时就擅长写文章，九岁时得到颜师古作注的《汉书》，
读后便写了《指瑕》一文来指摘其中的错误。麟德初年，刘祥道巡察关内，王勃上书自荐，刘祥道（极为欣赏）便向朝廷上表，（王勃）在对策中成绩优异。未及成年，便被授予朝散郎，屡次向朝廷进献颂文。沛王听说了他的名声，便征召他担任自己的署府修撰，评定编次《平台秘略》一书。书完成后，沛王非常爱惜器重他。当时，诸王都喜爱斗鸡，王勃便开玩笑，写了一篇《檄英王鸡》的文章。高宗看到后大怒：“这是想要挑拨诸王们的关系。”把他斥退出府。王勃被废黜后，客居剑南一带，曾经登上葛愦山远眺，感慨叹息不已，怀想诸葛亮的功业，赋诗来表达自己的心情。后来听说虢州多药草，就请求补任虢州参军。因恃才傲物，被同僚们嫉恨。官奴曹达犯罪，躲在王勃的住所，王勃害怕事情泄露，就***掉了曹达。事情后来被发觉，按律当诛，恰逢遇赦仅免除了官职。勃父福畤，担任雍州司功参军，也因王勃的原因，被贬交趾县令。王勃前往探视，渡海溺水，惊悸过度，回来后不久死去，终年二十九岁。
当初（省亲时），王勃取道经过钟陵，九月九日都督在滕王阁大摆宴席，提前就让其女婿写好了序文准备在宴席上向宾客们夸耀，于是拿出纸笔一一邀请在座的客人们写序，没人敢当，到了王勃面前，他爽快应允而没有推辞。都督很生气，起身换衣服去休息，派下属等候了的文章写好（一句）就向自己报告。报告几次后，文章的语言越来越让人感到惊奇，于是惊讶地说：“真是一位天才啊！”便请他完整地写成，最后非常高兴地结束宴席。王勃写文章，并非开始时就进行精心构思深思熟虑，先磨上数升墨，然后酣畅地饮酒，拉过被子盖上脸就睡，睡醒了，拿过笔一挥而就，一个字也不需要改动，当时的人们都认为王勃是打了“腹稿”，他尤其喜欢著书。当初，王勃祖父王通，就是隋朝末斯白牛溪的一位教授，其门人众多。曾经从汉历魏到晋作书一百二十篇，来续写古《尚书》，后来丢失了序文，仅留下名录而没有书（内容）的有十篇，王勃补写了缺失亡逸的，最后定稿二十五篇。常说（会医术的）人的子女不可能不懂医术，当时长安曹安有秘术，王勃跟他学与他交往，完全学到他的精髓。曾经读《易经》，晚上做梦仿佛有人告诉说：“《易经》中有太极，你认真思考一下吧。”醒后就写下了《易发挥》数篇，写到《晋卦》时，恰逢生病就停止了。
王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王都凭借文章齐名，天下人称他们为“王、杨、卢、骆”四杰。崔融与张说评论王勃等人时说：“王勃的文章气势宏大奔入，不是一般人所能赶得上的，杨炯、卢照邻还尚可以企及。” |
举一反三
阅读下面的文言文，完成小题。
《寓山注》序（【明】祁彪佳）
予家高士里，固山阴道上也。家旁小山，若有夙缘者，其名曰“寓”。往予童稚时，季超、止祥两兄以斗粟易之。剔石栽松，躬荷畚锸，手足为之胼胝①。予时亦捧土作婴儿戏。迨后余二十年，松渐高，石亦渐古，季超兄辄弃去，余则委置于丛篁灌莽中。予自引疾南归，偶一过之，于二十年前情事，若有感触焉者。于是卜筑之兴，遂勃不可遏，此开园之始末也。
卜筑之初，仅欲三五楹而止。客有指点之者，某可亭，某可榭。予听之漠然，以为意不及此。及于徘徊数回，不觉问客之言，耿耿胸次。某亭、某榭，果有不可无者。前役未罢，辄于胸怀所及，不觉领异拔新，迫之而出。每至路穷径险，则极虑穷思，形诸梦寐，便有别辟之境地，若为天开。以故兴愈鼓，趣亦愈浓。朝而出，暮而归。祁寒盛暑，体粟汗浃，不以为苦。两年以来，橐中如洗。予亦病而愈，愈而复病，此开园之痴癖也。
园尽有山之三面，其下平田十余亩，水石半之，室庐与花木半之。其他轩与斋类，而幽敞各极其致。室与山房类，而高下分标共胜。与夫为桥、为榭、为径、为峰，参差点缀。大抵虚者实之，实者虚之；聚者散之，散者聚之；险者夷之，夷者险之。如良医之治病，攻补互投；如良将之治兵，奇正并用；如名手作画，不使一笔不灵；如名流作文，不使一语不韵。此开园之营构也。
园开于乙亥之仲冬，至丙子孟春，草堂告成，斋与轩亦已就绪。迨于中夏，经营复始。一径未通，意犹不慊②也。于是疏凿之工复始。于十一月自冬历丁丑之春，凡一百余日，曲池穿牖，飞沼拂几，绿映朱栏，丹流翠壑，乃可以称园矣。此开园之岁月也。
至于园以外山川之丽古称万壑千岩园以内花木之繁不止七松五柳四时之景都堪泛月迎风三径之中自可呼云醉雪此予亦不暇缕述之矣 (原文有删节)
【注】①胼胝(pián zhī)：手脚因摩擦变硬的厚皮。②慊(qiè)：满意。
小题1:对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ）| A．躬荷畚锸荷：挑 | B．而幽敞各极其致致：尽头 | | C．险者夷之夷：使……平坦 | D．都堪泛月迎风堪：可以 |
小题2:下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（ ）| A．手足为之胼胝于是秦王不怿，为一击缶 | | B．若有感触焉者若入前为寿 | | C．虚者实之，实者虚之填然鼓之，兵刃既接 | | D．客有指点之者大阉之乱，缙绅而能不易其志者 |
小题3:对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）| A．作者家旁有座名为“寓山”的小山，原是季超、止祥两兄弟交换所得，后来被废置。二十余年后作者辞官回家，路过寓山，动了建造山园的心思． | | B．作者只想在山上修建三五座房子，虽然自始至终对于客人的建议不以为然．但在修建过程中兴致愈加浓厚，朝出暮归，乐此不疲，痴迷于山园建造。 | | C．作者营构山园时，讲究水石、室庐与花木的搭配适宜，轩与斋、室与山房以类相从．桥、榭、径、峰高低错落；体现了虚实相映、聚散结合等特色。 | | D．山园的建造，始于乙亥仲冬，至丙子孟春建成草堂、斋与轩，当年仲夏又开始营建，后又经过从十一月到第二年春天的百余天修建，山园终于告成。 |
小题4:用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
至于园以外山川之丽古称万壑千岩园以内花木之繁不止七松五柳四时之景都堪泛月迎风三径之中自可呼云醉雪此予亦不暇缕述之矣
小题5:把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(7分)
(1)季超兄辄弃去，余则委置于丛篁灌莽中。(3分)
(2)祁寒盛暑，体粟汗浃，不以为苦。(4分) |
阅读下面的文言文完成小题（9分）
苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”
比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”
治平二年，入判登闻鼓院。英宗自藩邸闻其名，欲以唐故事召入翰林，知制诰。宰相韩琦曰：“轼之才，远大器也，他日自当为天下用。要在朝廷培养之，使天下之士莫不畏慕降伏，皆欲朝廷进用，然后取而用之，则人人无复异辞矣。今骤用之。则天下之士未必以为然，适足以累之也。”及试二论，复入三等，得直史馆。轼闻琦语，曰：“公可谓爱人以德矣。”
会洵卒，赐以金帛，辞之，求赠一官，于是赠光禄丞。徒知徐州。河决曹村，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沈者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。
（节选自《宋史•苏轼列传》）
小题1:下列句子中划线字的解释，不正确的一组是（3分）（）| A．辄能语其要语：说出 | | B．赐以金帛，辞之辞：告辞 | | C．轼诣武卫营诣：到……去 | | D．卒全其城全：保全 |
小题2:选出全都能直接表现苏轼“好学有才华”和“一心为民”，表述正确的一项（3分）（ ）
①博通经史，属文日数千言 ②闻古今成败，辄能语其要。③英宗自藩邸闻其名，欲以唐故事召入翰林④轼之才，远大器也⑤公可谓爱人以德矣。⑥轼庐于其上，使官吏分堵以守，过家不入小题3:以下对文意的理解、分析，不恰当的一项是（3分）（）| A．苏轼未成年以前，家人以历史的经验教训和忠臣的人物传记来教育他，使他既聪明好学，又有做净臣之志。 | | B．苏轼成年之后，博通经史，勤奋读书，既喜欢贾谊等人的政治见解，又喜欢庄子的道家学说。 | | C．苏轼在苏洵死后，到韩琦那里既报知遇之恩，又为自己求来一个额外的官职，以此光宗耀祖，以表孝心。 | | D．苏轼不仅精通文史，才华出众，而且精通吏治，恪尽职守，是一个能为老百姓干实事的父母官。 |
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阅读下文，完成小题 （15分）
与冯宿论文书 韩愈
（1）辱示《初仕赋》，实有意思。但力为之，古人不难到；但不知直似古人，亦何得于今人也？仆为文久，每自测意中以为好，则人必为恶矣。小称意，人亦小怪之；大称意，即人必大怪之也。时时应事作俗下文字，下笔令人惭。及示人，则人以为好矣。小惭者亦蒙谓之小好，大惭者即必以为大好矣，不知古文，真何用于今世也，然以俟知者知耳。
（2）昔扬子云著《太玄》，人皆笑之，子云曰：“世不我知，无害也；后世复有扬子云，必好之矣。”子云死近千载，竟未有扬子云，可叹也！其时桓谭亦以雄书胜老子。老子未足道也，子云岂止与老子争强而已乎？此未为知雄者。其弟子侯芭颇知之，以为其师之书胜《周易》。然侯之他文，不见于世，不知其人果如何耳。以此而言，作者不祈人之知也明矣。即使百世以俟圣人而不惑，质诸鬼神而不疑耳。足下岂不谓然乎？
（3）近李翱从仆学文，颇有所得，然其人家贫多事，未能卒其业。有张籍者，年长于翱，而亦学于仆，其文与翱相上下，一二年业之，庶几乎至也。然闵其弃俗尚而从于寂寞之道，以之争名于时也。
久不谈，聊感足下能自进于此，故复发愤一道。愈再拜。
（注：冯宿，字拱之。婺州东阳人。公同年进士 扬子云：名雄）
小题1:第（1）划线句通过作者自己怪诞的遭遇，表现了 和 的矛盾。
小题2:（3分）简要说明第（2）段的举例论证的作用。
小题3:对第（2）段划线句理解正确的一项是： （ ）
A 我不了解这个世界，这对我无所损害，后世还会有扬子云出现，一定会喜欢我的。
B 世人不理解我，这对我是没有妨碍。后世还会有像我一样的人出现，他们会喜欢我的文章的
C 我不了解这个世道，但也不会有害于我。后代会有一个叫扬子云的人来喜欢我的文章的。
D 世人不了解我，这对我是没有害处的，以后我还会出现，他们会喜欢我的。
小题4:结合全文对文章理解有误的一项是： （ ）
A 倡导写古文的韩愈认为，向古人学习写作古文已经很困难了，而更难的是不为世人所认可。
B 韩愈认为相对于《太玄》，《老子》不足道，是因为他尊崇儒家道统。
C 这封信是韩愈对于古文的好处不为人知，由所感发而作，从中也流露出他的坚强和自信。
D 这封信文笔简洁廉悍，强烈的感情贯穿始终。
小题5:结合课文《师说》的主要思想内容简要分析文章第（3）段作者列举李翱、张籍学习状况的作用。（4分） |
阅读下文，完成小题（21分）
始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集而响应，赢粮而景从，山东豪俊，遂并起而亡秦族矣。且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也；然而成败异变，功业相反也。试使山东之国，与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，殽函为宫，一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
小题1:解释加线字：
⑴蹑足行伍之间 ⑵将数百之众 ⑶且夫天下非小弱也
⑷非抗于九国之师也 ⑸与陈涉度长絜大 ⑹一夫作难而七庙隳
小题2:选出下列词类活用相同的一项（ ）
A．履至尊而至六合//虽大风浪不能鸣也 B 席卷天下//吾从而师之
C．然陈涉瓮牖绳枢之子//非能水也 D 子孙帝王万世之业也//不耻相师
小题3:选出下列虚词用法不同的一项（ ）
A．余威震于殊俗//学于余
B 今其智乃反不能及//乃使蒙恬北筑长城
C．然秦以区区之地//士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下
D 其贤不及孔子//秦有余力而制其弊
小题4:选出句式不同的一组（ ）
A．非铦于钩戟长铩也//而耻学于师 B 铸以为金人十二//石之铿然有声者
C．为天下笑者//不拘于时 D 蹑足行伍之间//蚓无爪牙之利
小题5:翻译句子：斩木为兵，揭竿为旗，天下云集而响应，赢粮而景从。
小题6:简要概括本文与《阿房宫赋》主旨上的不同之处。 |
阅读下面的文言文，完成小题。
蒙恬者，其先齐人也。恬大父蒙骜，自齐事秦昭王，官至上卿。骜子曰武，武子曰恬。始皇二十三年，蒙武为秦裨将军。蒙恬弟毅。
始皇二十六年，蒙恬因家世得为秦将，攻齐，大破之，拜为内史。秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄① ，收河南，筑长城，因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。是时蒙恬威振匈奴。始皇甚尊宠蒙氏，信任贤之。而亲近蒙毅，位至上卿，出则参乘，入则御前。恬任外事而毅常为内谋，名为忠信，故虽诸将相莫敢与之争焉。
赵高者，诸赵疏远属也。秦王闻高强力，通于狱法，举以为中车府令。高即私事公子胡亥，喻之决狱。高有大罪，秦王令蒙毅法治之。毅不敢阿法，当高罪死，除其宦籍。帝以高之敦于事也，赦之，复其官爵。
始皇三十七年冬，行出游会稽，至沙丘崩，秘之，群臣莫知。是时丞相李斯、公子胡亥、中车府令赵高常从。高雅②得幸于胡亥，欲立之，又怨蒙毅法治之而不为已也，因有贼心，迺③与丞相李斯、公子胡亥阴谋，立胡亥为太子。
二世④遣使者之阳周，令蒙恬曰：“君之过多矣，而卿弟毅有大罪，法及内史。”恬曰：“自吾先人，及至子孙，积功信于秦三世矣。今臣将兵三十余万，身虽囚系，其势足以倍畔，然自知必死而守义者，不敢辱先人之教，以不忘先主也。今恬之宗，世无二心，而事卒如此，是必孽臣逆乱，内陵之道也。凡臣之言，非以求免于咎也，将以谏而死，愿陛下为万民思从道也。”使者曰：“臣受诏行法于将军，不敢以将军言闻于上也。”蒙恬喟然太息曰：“我何罪于天，无过而死乎？”良久，徐曰：“恬罪固当死矣。起临洮属之辽东，城万余里，此其中不能无绝地脉哉？此乃恬之罪也。”乃吞药自***。
太史公曰夫秦之初灭诸侯天下之心未定痍伤者未瘳而恬为名将不以此时强谏振百姓之急养老存孤务修众庶之和而阿意兴功此其兄弟遇诛不亦宜乎何乃罪地脉哉
注释：①戎狄：泛指我国西部、北部少数民族。②雅：平素，一向。③迺：同“乃”。④二世：胡亥。 （选自司马迁《史记·蒙恬列传》，有删改）
小题1:对下列句子中划线词的解释，错误的一项是（3分）| A．攻齐，大破之，拜为内史授予官职 | | B．恬将三十万众北逐戎狄带领、率领 | | C．高雅得幸于胡亥，欲立之侥幸 | | D．君之过多矣，而卿弟毅有大罪过失 |
小题2:下列各组句子中，划线词的意义和用法都相同的一项是（3分）| A．筑长城，因地形，用制险塞项王即日因留沛公与饮 | | B．恬任外事而毅常为内谋一宫之间，而气候不齐 | | C．二世遣使者之阳周尝与人佣耕，辍耕之垄上 | | D．不敢辱先人之教，以不忘先主也私见张良，具告以事 |
小题3:下列各组句子中，划线词语的古今意思相同的一项是（3分）| A．收河南，筑长城 | | B．而亲近蒙毅，位至上卿 | | C．高即私事公子胡亥 | | D．高有大罪，秦王令蒙毅法治之 |
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，错误的一项是（3分）| A．秦始皇二十六年，蒙恬由于出身将门做了秦国的将军，率兵攻打齐国，大败齐军。秦始皇授给他上卿的官职。 | | B．赵高犯罪当诛，是由蒙毅依法经办的。始皇念及赵高平常办事勤勉尽力，就赦免了赵高。从此赵高与蒙毅结下了怨仇。 | | C．全文以概括简练的笔法，客观地记述了蒙氏兄弟的事迹。使蒙氏的忠信与赵高的奸诈形成鲜明的对比。 | | D．本传篇末批判了蒙恬在天下人心尚未安定，创伤累累尚未痊愈的情况下，迎合始皇心意，大规模修筑长城，而不顾百姓疾苦。表现了作者的政治态度和关心人民疾苦的思想。 |
小题5:用“／”给下面的文段断句。（4分）
太 史 公 曰 夫 秦 之 初 灭 诸 侯 天 下 之 心 未 定 痍 伤 者 未 瘳 而 恬 为 名 将 不 以 此 时 强 谏 振 百 姓 之 急 养 老 存 孤 务 修 众 庶 之 和 而 阿 意 兴 功 此 其 兄 弟 遇 诛 不 亦 宜 乎 何 乃 罪 地 脉 哉
小题6:翻译下面的句子。（6分）
①秦王闻高强力，通于狱法，举以为中车府令。（3分）
②蒙恬喟然太息曰：“我何罪于天，无过而死乎？”（3分） |
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