A.居常郁郁不乐居:居然 |
B.问以治天下之大经经:原则、根本 |
C.燕闲顾问燕:通“宴”,安闲 |
D.每赞以天地之好生每:常常,往往 |
A.以养其亲是时以大中丞吴者为魏之私人 |
B.乃汩没为刀笔吏乎设九宾于廷,臣乃敢上璧。 |
C.定社稷之大计臣之壮也,犹不如人 |
D.而犹不改旧服今人有大功而击之 |
A.本文选材合理,主要刻画了刘秉忠博学多才,通古晓今,为官后又以天下为己任,知无不言、尽心竭力的形象。 |
B.刘秉忠以才学和忠诚赢得皇帝的恩遇与信任,他借此推举自己身边的人,培养了自己的势力,世祖因此在国事上更加依赖他。 |
C.本文虽是为刘秉忠作传,却也塑造了一位知人善任、乐纳忠言、体恤臣下的元世祖形象,成就了一段明主贤臣的佳话。 |
D.文章描写投笔归隐这一细节,巧妙刻画了刘秉忠胸怀大志、不甘平庸的性格特点;引述了翰林学士王鹗的奏章内容,又从一个侧面表明刘秉忠忠心勤恳辛苦功高,深得人心。 |
A.傥驱以先登傥:倘若、假使 |
B.吴人蹑其后蹑:追赶、追随 |
C.命彦超领兵取晋州路东向邀击邀击:半路阻击 |
D.明年,表求致仕致仕:做官,任职 |
A.②③⑥ | B.③⑤⑥ | C.①④⑤ | D.③④⑥ |
A.王彦超南征北战,作战善于谋略,机智勇敢,立下了许多功劳,深得君王的信赖重用。但他一点也没有居功自傲。 |
B.王彦超在进攻汾州、石州时,审时度势,根据不同的情况合理部署。既攻克了城池,又保护了士兵,充分显现了他的军事才能。 |
C.王彦超面对太祖的问题,巧妙应对,既使太祖感到高兴,又让自己摆脱了窘境。第二天还上表请求太祖处治自己前一天“失言”的罪过。 |
D.当太祖想“释兵权”的时候,王彦超心领神会,主动请辞,而武行德等人争相自述往日的战功以及经历的辛苦,遭到皇帝的反驳。 |
A.浩乎不知其津涯涯:边际 |
B.冉有之知知:通“智”,智谋 |
C.要在于不可易也易:轻视,看不起 |
D.此亦必有所恃者矣恃:依仗 |
A.今夫小人之为不善,犹必有所顾忌蚓无抓牙之利 |
B.尝读《孔子世家》,观其言语文章其皆出于此乎 |
C.茫乎不知其畔岸,而非远也相与枕藉乎舟中 |
D.而李斯以其学乱天下以事秦之心礼天下之奇才 |
A.②③⑤ | B.①③⑤ | C.②④⑤ | D.②⑤⑥ |
A.孔子的主张博大精深,但通俗易懂,人们如果完全按照孔子的主张去做,想要成为一个圣人也不困难,即使不能做到,也会少犯错误。 |
B.子路、子贡、冉有都是天下人认为难得的人才,但这三人却因为喜欢高谈阔论而不被孔子喜欢,相反,寡言的颜渊却深受孔子的喜爱。 |
C.李斯骄矜傲慢,扰乱天下,犯下“烹灭三代之诸侯,破坏周公之井田”等过错,是因为受到他的老师荀卿高谈异论的影响。 |
D.文章先写孔子循规蹈矩,不敢放言高论,后写荀卿喜为异说而毫不谦让,敢发高论而不顾一切,这样构成了对比,增强了文章的说服力。 |
A.曹刿手剑援刃而进 | B.桓公遂与之盟 |
C.君子生非异也,善假于物也 | D.舍相如广成传舍 |
A.三次保存了灭亡了的国家,一次继承断代的国家。 |
B.三次保存了灭亡了的国家,一次使断代国家得以延续。 |
C.三次使即将被灭亡的国家得以保存,一次继承断代的国家。 |
D.三次使即将被灭亡的国家得以保存,一次使断代国家得以延续。 |
A.管仲被“曹刿手剑援刃而进”的气势吓破了胆,连连劝齐桓公接受对方的条件。 |
B.管仲力排左右“倍盟而讨曹刿”的议论,认为不负不仇可以“著信天下”,表现出过人的见识。 |
C.管仲将计就计,利用曹刿强迫齐桓公订立盟约一事来改变齐桓公在诸侯中的形象,表现了他的雄才大略。 |
D.管仲以遵守可负的盟约来博取天下信誉的主张,为齐桓公一匡天下,成为五伯之长创造了条件。 |
A.莫不延首目送之延:邀请 |
B.务弘俭约,百姓赖之赖:依赖 |
C.尚宋文帝女南郡献公主尚:娶 |
D.建安王刘休仁,人才令美令:美好 |
A.①②③ | B.①②④ | C.②③⑥ | D.①③⑤ |
A.李君虚的父亲带领随从们解救掉到井里的牛,场面喧闹混乱,李君虚不喜欢这种场面,所以放下帘子来阻隔外面的混乱和喧闹。 |
B.李君虚到袁粲家参加聚会,在风月和美的凉爽秋夜展示了自己高超的琴艺,得到了王彧、谢庄的高度赞扬,这说明李君虚具有很高的音乐修养。 |
C.明帝在遗诏中任命李君虚为中书令、护军将军,让他和袁粲共同接受遗命,辅佐幼主,但明帝更属意于李君虚,由此可见皇帝对李君虚很器重。 |
D.李君虚和袁粲同心协力处理政事,李君虚倡导俭约,因此百姓很依赖他,后来王道隆、阮佃夫掌权,李君虚不能禁止,因此受到别人讥讽。 |
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