（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成下列各题于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险

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（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成下列各题
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于

人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！

此所以学者不可以不深思而慎取之也。
1．下列加点的词的解释，正确的一项是                             （   ）
A．于是余有叹焉              叹：叹惜
B．夫夷以近                  夷：铲平
C．而人之所罕至焉            罕：少
D．后世之谬其传而莫能名者    谬：弄错
2．下列两组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是

（）

①无物以相之              ③余与四人拥火以入
②又以悲夫古书之不存      ④又以悲夫古书之不存
A．①与②相同，        ③与④也相同
B．①与②相同，        ③与④不相同
C．①与②不相同，      ③与④相同
D．①与②不相同，      ③与④也不相同
3．对选段文字的解说，不正确的一项是                            （  ）
A．作者认为要达到有奇伟、瑰怪和非常之观的地方，需要志、力、物。三者之中，志最重要。
B．作者认为只要尽“志”，即使不能达到有奇伟、瑰怪和非常之观的地方，也没有什么值得后悔的。
C．作者对古人求思之深作了赞扬，但对古人没有得出自己这样深刻的结论，也很惋惜。
D．平和近的地方，游览的人多，但这些人看不到奇伟、瑰怪和非常之观。
4．把下列文言文翻译成现代汉语。（10分）
(1)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（3分）

(2)此所以学者不可以不深思而慎取之也。（3分）

(3)尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。（4 分）

答案

4(1)译文：（我）本来知道，那种把死和生看成完全一样的说法是虚妄荒诞的。把长寿和短命看成没有区别的说法完全是妄造的。(3分)
(2)译文：这就是今天治学的人不可不深入思考、谨慎地采取的缘故了。(3分)
(3) 译文：尽了自己的努力如果不能达到的人，就可以没有悔恨了，难道谁还会讥笑他吗？这就是我这次游山的心得。（4 分）

解析

略

举一反三

阅读下列文言文，完成下列各题（22分）
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。
少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：……
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。
　出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。
选自《晋书·李密传》略有删节
【注】服阕：古代父母死后守丧三年，期满除服，称为“服阕”
虫流：指人死了不得埋葬，尸虫流出户外。
小题1:下列句中加点词语解释错误的一项是（）

A．祖母刘氏，躬自抚养躬亲：亲自

B．华善之　善：好

C．感恋弥至，烝烝之性　感恋：感念眷恋；感激眷恋

D．数使吴，有才辩　　　　　数：多次

小题2:下列句中加点词意义和用法不同的一项是（）

A．密奉事以孝谨闻是以区区不能废远

B．乃迁汉中太守乃上疏曰：臣以险衅

C．刘氏有疾，则涕泣侧息有暇则讲学忘疲

D．齐桓得管仲而霸登高而招，臂非加长也

小题3:下列文章内容理解和分析不恰当的一项是（）

A．李密几岁大的时候就成了孤儿，是祖母刘氏把他抚养成人，他曾拜谯周为师，周的门人把他比作子游和子夏。

B．李密因为孝敬祖母而闻名，也因祖母年老，无人奉养，上疏《陈情表》“辞不就职”；皇帝看后，停止征召他为太子洗马。

C．李密在祖母去世后，被迫到晋朝廷任洗马的官职，实现了“先尽孝，后尽忠”忠孝两全的夙愿。

D．李密做温县县令时，讨厌下属官吏，因给人写信说“庆父不死，鲁难未已”而被上告，司吏因为他在温县做官清廉谨慎，没有弹劾他。

小题4:请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。（5分）
（2）出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。（5分）

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阅读《论语》选段，回答问题（6分）
子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？” 植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，***鸡为黍而食之，见其二子焉。明日，子路行以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至，则行矣。子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣！”
《论语·微子》
小题1:对上面语段内容理解不正确的一项是（3分）

A．隐者认为，像孔子这样四肢不劳动、五谷分不清的人，不堪当“老师”。

B．虽然隐者出言不逊，但子路还是恭恭敬敬地站着，体现孔门弟子的本色。

C．隐者招待了子路，并叫两个儿子出来见子路，说明他没有忘记长幼之节和君臣之义。

D．最后子路对隐者的一番议论和对孔子主张不能实行的感叹，实际上也就是孔子的态度。

小题2:子路的一番议论，体现了什么政治主张？（用自己的话回答）（3分）

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阅读下面的《孟子》选段。回答问题。（6分）
淳于髡曰：“男女授受不亲，礼与？”孟子曰：“礼也。”曰：“嫂溺则援之以手乎？”曰：“嫂溺不援，是豺狼也。男女授受不亲，礼也；嫂溺援之以手者，权也。”曰：“今天下溺矣，夫子之不援，何也？”曰：“天下溺，援之以道；嫂溺，援之以手。子欲手援天下乎？”
（《孟子·离娄上》）
小题1:对上面语段内容理解不正确的一项是（3分）

A．古代礼法对人们的日常生活作出了种种规范。男女之间不能亲手递接东西，也属于礼法规定的范畴。

B．孟子认为对于古代礼法也不必过于拘泥，嫂子落水而用手去拉，这是对礼法的变通。否则，见死不救，就如同豺狼。

C．淳于髡对孟子在天下人都掉落水中却不去救的做法很不理解，认为孟子前后言行不一，在意小的方面，而放弃大的方面。

D．孟子认为天下的人都在水深火热之中了，靠一个人的力量仅能解救嫂子落水，是不足以解救天下人的，解决问题要靠王道。

小题2:请概括本章的主旨。（3分）

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阅读下面的文言文，完成下列各题。（15分）
周维城传（清）张惠言
嘉庆元年，余游富阳，知县恽侯请余修县志，未及属稿，而恽侯奉调，余去富阳。富阳高傅占，君子人也，为余言周维城事甚具，故为之传，以遗后之修志者。
周丰，字维城，其先绍兴人，徙杭州，世为贾，有资。父曰重章，火灾荡其家，流寓富阳。重章富家子，骤贫，抑郁无聊，益跅弛①，不问生产，遂大困，寻死富阳。丰为儿时，当天寒，父中夜自外归，又无所得食，辄引父足怀中以卧。十余岁，父既卒，学贾。晨有老人过肆②，与之语，奇之，立许字以女。丰事母，起坐行步，尝先得其所欲；饮食必亲视，然后进。事虽剧，必时时至母所，视问辄去，去少顷，即又至，母脱③有不当意，或端坐不语，丰大惧，皇皇然若无所容，绕膝盘旋，呼“阿母”不已，声悲慕如婴儿。视母颜色怡，乃大喜；又久之，然后退。其子孙逮见者，言其寝将寐，必呼“阿母”，将寤又如之，殆不自觉也……丰贾致富，有子三人、孙六人，年八十四卒。
丰于乡里，能行其德，有长者行。尝有与同贾者归，丰既资之，已而或检其装，有丰肆中物，以告丰。丰急令如故藏，诫勿言，其来，待之如初。
高傅占言曰：富阳人多称丰能施与好义，然丰尝曰：“吾愧吴翁、焦翁。”吴翁者，徽州人，贾于富阳。

每岁尽，夜怀金走里巷，见贫家，嘿④置其户中，不使知也。焦翁者，江宁人，挟三百金之富阳贾。时江水暴发，焦急呼渔者

，拯一人者，与一金。凡数日，得若干人，留肆中饮食之，俟水息，资遣之归，三百金立罄。二人者，今以问富阳人，不能知也。丰又尝言：“吾生平感妇翁知我。”
呜呼！市巷中固不乏士哉！
【注】①跅（tuò）弛：放荡，不守规矩。 ②肆：店铺
③脱：偶尔 ④嘿(mò)：悄悄地
小题1:对下列句子中加点词的解释不正确的项是(3分)

A．未及属稿属：撰写	B．为余言周维城事甚具具：完备
C．遂大困，寻死富阳寻：不久	D．挟三百金之富阳贾贾：商人

小题2:下列句子中，全部体现周维城美好德行的一组是 (3分)
① 引父足怀中以卧             ②立许字以女
③事虽剧，必时时至母所        ④丰贾致富，有子三人
⑤丰急令如故藏，诫勿言       ⑥拯一人者与一金

A．①②⑥

B．①③⑤

C．②③④

D．④⑤⑥

小题3:下列对文章的理解与分析不正确的一项是(3分)

A．周维城祖上世代住在杭州从商，有了些资产，但到他父亲这一代，因遭火灾，家道中落。

B．周维城自幼遭受磨难，但乐善好施，对父母富有孝心，是一位秉礼守义的商人。

C．文章结尾部分引用维城感佩吴翁、焦翁的话，目的是使周维城的形象更加丰满。

D．文章最后一句表明，作者将关注的目光投向杜会，感叹民间并不缺少仁义之士。

小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）故为之传，以遗后之修志者。（3分)
（2）凡数日，得若干人，留肆中饮食之，俟水息，资遣之归。(3分)

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（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成下列各题。
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”
左，乃陷

大泽中，以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王嗔目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，***数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言！” 　　
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍***之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所***汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金？，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。
小题1:下列句中加点字解释错误的一项是（）

A．所击者服，未尝败北北：北面。	B．骑皆伏曰：“如大王言！” 伏：信服。
C．骑能属者百余人耳。属：跟从。	D．田父绐曰：“左。” 绐：欺骗。

小题2:下列各组句子中，加点的词的意义与用法相同的一组是（）

A．项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”天之亡我，我何渡为！

B．平明，汉军乃觉之乃自刎而死

C．令骑将灌婴以五千骑追之（吕）马童面之

D．不忍***之，以赐公。汉军至，无以渡。

小题3:下列对原文的叙述与分析不正确的一项是( )

A．项羽走到阴陵时，迷路了，向一农夫问路，老农骗他说：“往左拐。”项羽往左走，就陷入了一片低洼地里，所以又被汉军追上了。

B．赤泉侯杨喜担任骑兵将领，负责追击项羽，项羽瞪眼对他大喝，赤泉侯杨喜连人带马惊慌失措，倒退了好几里。

C．项羽想东渡乌江。乌江的亭长撑船靠岸等待他，而项羽觉得自己当年带领八千江东子弟渡江向西，现在无一人生还，无面见江东父老，于是拒绝渡江。

D．项羽在乌江边与汉军短兵相接，***死几百汉军，自己毫发无损，被他的老朋友吕马童认出来后，便无奈自刎。

小题4:把下列文言文句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说。
                                                                         　　　

（2）秦时与臣游，项伯***人，臣活之；今事有急，故幸来告良。（5分）
                                                                              　

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