阅读下面的文言文,完成下面小题。鲁悉达,字志通,扶风郡人也。祖斐,齐通直散骑常侍、安远将军、衡州刺史,阳塘侯。父益之,粱云麾将军,新蔡、义阳二郡太守。悉达幼以孝

阅读下面的文言文,完成下面小题。鲁悉达,字志通,扶风郡人也。祖斐,齐通直散骑常侍、安远将军、衡州刺史,阳塘侯。父益之,粱云麾将军,新蔡、义阳二郡太守。悉达幼以孝

题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面的文言文,完成下面小题。
鲁悉达,字志通,扶风郡人也。祖斐,齐通直散骑常侍、安远将军、衡州刺史,阳塘侯。父益之,粱云麾将军,新蔡、义阳二郡太守。
悉达幼以孝闻,起家为梁南平嗣王中兵参军。侯景之乱,悉达纠合乡人,保新蔡,力田蓄谷。时兵荒饥馑,京都及上川饿死者十八九,有得存者,皆携幼以归焉。悉达分给粮廪,其所济活者甚众,仍于新蔡置顿以居之。招集晋熙等五郡,尽有其地。使其弟广达领兵随王僧辩讨侯景。景平,粱元帝授持节、仁威将军、散骑常侍、北江州刺史。
敬帝即位,王琳据有上流,留异、余孝顷、周迪等所在锋起。悉达抚绥五郡,甚得民和,士卒皆乐为之用。琳授悉达镇北将军,高祖亦遣赵知理授征西将军、江州刺史,各送鼓吹女乐。悉达两受之,迁延顾望,皆不就。高祖遣安西将军沈泰潜师袭之,不能克。齐遣行台慕容绍宗以众三万来攻郁口诸镇,兵甲甚盛,悉达与战,败齐军,绍宗仅以身免。
王琳欲图东下,以悉达制其中流,恐为已患,频遣使招诱之,悉达终不从。琳不得下,乃连结于齐,共为表里,齐遣清河王高岳助之。相持岁馀,会裨将梅天养等惧罪,乃引齐军入城。悉达勒麾下数千人,济江而归高祖。高祖见之,甚喜,曰:“来何迟也?”悉达对曰:“臣镇抚上流,愿为番屏,陛下授臣以官,恩至厚矣;沈泰袭臣,威亦深矣。然臣所以自归于陛下者,诚以陛下豁达大度,同符汉祖故也。”高叹曰:“卿言得之矣。”授平南将军、散骑常侍、北江州刺史,封彭泽县侯。世祖即位,晋号安左将军。
悉达虽仗气任侠,不以富贵骄人,雅好词赋,招礼才贤,与之赏会。迁安南将军、吴州刺史。遭母忧,哀毁过礼,因遘疾卒,时年三十八。赠安左将军、江州刺史,谥曰孝侯。
史臣曰:彼数子者①,或驱驰前代,或拥据故乡,并识运知归,因机景附,位升列牧,爵致通侯。
[注]鲁悉达是与徐世谱、周敷、荀朗等人合传。①几个人
小题1:对下列句子中加点的词的解释,正确的一项是(3分)
A.济江而归高祖济:赈济,救济
B.悉达抚绥五郡抚;安抚,镇抚
C.悉达勒麾下数千人勒:强制
D.高叹曰:“卿言得之矣。”得:得到
小题2:以下六句话,分别编为四组,全都属于鲁悉达“识运知归”的一组是(3分)
①悉达纠合乡人,保新蔡,力用蓄谷。
②招集晋熙等五郡,尽有其他。
③悉达两受之,迁延顾望,皆不就。
④频遣使招诱之,悉达终不从。
⑤悉达勒麾下数千人,济江而归高祖。
⑥哀毁过礼,因遘疾卒。
A.①③⑤B.③④⑤C.①②⑥D.③④⑥
小题3:下列对原文内容的分析和概括,正确的一项是(3分)
A.梁敬帝时,侯景叛乱,鲁悉达组织当地人保卫新蔡一带,屯积粮食,安抚灾民,并派其弟随王僧辩讨伐侯景,受到梁敬帝的重用。
B.在梁末的动荡之中,王琳利用地势之便,想沿江而下,扩大自己的势力,图谋篡国,但受鲁悉达的阻击,在事实上保护了陈高祖。
C.在西受王琳之威胁,东受陈高祖的袭击,北又受到北齐的进攻的形势之下,鲁悉达保全了新蔡一带,安抚百姓,最终没有投向任何一方。
D.鲁悉达虽然任侠仗义,但颇好诗书,又有礼待贤士。他恪守孝道,年轻时就可以孝而闻名,后来又因母丧而染病身亡,年仅三十八岁。但是因为他识运知归,受到史臣的批判。
小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)时兵荒饥馑,京都及上川饿死者十八九,有得存者,皆携幼以归焉。(3分)
(2)高祖遣安西将军沈泰潜师袭之,不能克。(3分)(3)然臣所以自归于陛下者,诚以陛下豁达大度,同符汉祖故也。(4分)
答案

小题1:B
小题2:B
小题3:B
小题4:
(1)当时兵荒马乱,灾荒横行,京都及上川一带的人饿死的十有八九,有幸得以存活的,都扶老携幼,来归附鲁悉达。(“饥馑”、“归”,各1分,句意1分)
(2)陈高祖就派遣安西将军沈泰秘密地带领军队偷袭鲁悉达,没能攻下。(“师”、“克”各1分,句意1分)
(3)然而我自愿来归顺陛下的原因,实在是因为陛下心胸开阔,宽容大度,就如同汉高祖一样啊。(“所以”、“诚”、“符”各1分,句意1分)
解析

小题1:略
小题2:(①②两句表现的是在社会动荡之中,鲁悉达保全地方,安抚百姓。⑥是个人家事)
小题3:略
小题4:略
文言文参考译文:
鲁悉达,字志通,扶风郡郡县人。祖父鲁斐,南齐时做直散骑常侍、安远将军、衡州刺史,封为阳塘侯。父亲鲁益之,粱朝时的云麾将军,新蔡、艾阳二郡的太守。
鲁悉达自幼以孝而闻名,在家中以平民的身份出任梁朝南平嗣王的中兵参军。侯景作乱,鲁悉达招集乡里的百姓,保护新蔡县,致力于耕田,储积谷物。当时兵荒马乱,灾荒横行,南京及上川一带的人饿死的十有八九,有幸免得以存活的,都扶老携幼,归附鲁悉达。鲁悉达把仓中的粮食分给难民们,被他救济而存活的人很多,他继续在新蔡县供给难民饮食,收留难民。他招纳收容晋熙等五郡,这五个郡就全归他管理了。又派他的弟弟广达领兵随王僧辩去讨伐侯景。侯景之乱平定后,梁元帝授予了鲁悉达持节、仁威将军、散骑常侍、北江州刺史。
梁敬帝即位,王琳占据长江上游,留异、余孝顷、周迪等,都在各地独霸一方,起兵作乱。鲁悉达安抚晋熙五郡,很能得到百姓的拥戴,士兵都乐于为他所用。王琳授予了鲁悉达镇北将军的职位。陈高祖陈霸先也派赵知理授予他征西将军、江州刺史的职位,并且各自都赐予了鼓吹女乐等作为封赏。鲁悉达对双方的封赏都予以接受,但他拖延观望,谁那里也没有赴任。陈高祖就派安西将军沈泰带军队偷袭鲁悉达,没能攻下。北齐派遣行台慕容绍宗率领三万军队来进攻郁口诸镇,士兵气势旺盛,鲁悉达与他交战,太败齐军,慕容绍宗仅能自己脱身保命。
王琳想图谋东下进攻南京,觉得鲁悉达遏守长江中流,担心他成为自已进军的障碍,屡次派使者引诱招纳,但是鲁悉达最终没有顺从。王琳也不能东下,就与齐人联合,互为照应相互支援,齐人派遣清河王高岳帮助王琳。双方相持一年多,恰好遇到偏将梅天养等有罪害怕惩治,就引齐军进攻城内。鲁悉达就率领数千军队渡过长江,归顺了陈高祖。陈霸先见到鲁悉达,非常高兴,就问:“为何这么晚才来归附我呢?”鲁悉达说:“我在您的上流驻守着,情愿做您的番属屏障,陛下授予我官爵,对我的恩情是厚重到了顶点的,沈泰对我的袭击,其威慑也是深刻的。然而我自己来归顺陛下的原因,确实是因为陛下豁达大度,就像汉高祖一样。”陈霸先叹道:“您的话说得对呀。”授予了鲁悉达平南将军、散骑常侍、北江州刺史,封为彭泽县侯,工祖陈蒨即位,进封号为安左将军。
鲁悉达虽然任侠仗义,但不因为富贵就鄙视他人,又很喜欢词斌,还招揽礼遇贤才,与他们聚会共同鉴赏辞章。鲁悉达升为安南将军、吴州刺史。遇到母丧,哀痛守丧,超越礼制,因而患病身亡,时年三十八岁。世租追赐他为安左将军、江州刺史,谥号孝侯。
写史书的臣子说:他们这几个人,有的在陈朝就已经在仕途驰骋了,有的是在自已家乡拥兵占据一方,但都能看清天下运势,知道自己应做出何种选择,在陈霸先称帝时就像影子一样来归附,官位升至了刺史,爵位达到了列侯。
(选自《陈书》卷十三《徐鲁周荀周传》)
举一反三
(19分)阅读下列文言文,完成下列各题。
欧阳玄,字原功。母李氏,亲授《孝经》《论语》《小学》诸书,八岁能成诵,始从乡先生张贯之学,日记数千言,即知属文。十岁,有黄冠师注目视玄,谓贯之曰:“是儿神气凝远,日光射人,异日当以文章冠世,廊庙之器也。”言讫而去,亟追与语,已失所之。部使者行县,玄以诸生见,命赋梅花诗,立成十首,晚归,增至百首,见者骇异之。年十四,益从宋故老习为词章,下笔辄成章,每试庠序,辄占高等。弱冠,下帷数年,人莫见其面。经史百家,靡不研究。
延祐元年,诏设科取士,玄以《尚书》与贡。明年,赐进士出身,授岳州路平江州同知。调太平路芜湖县尹。县多疑狱,久不决,玄察其情,皆为平翻。豪右不法,虐右不法,虐其驱奴,玄断之从良。贡赋征发及时,民乐趋事,教化大行,飞蝗独不入境。改武冈县尹。县控制溪洞,蛮獠杂居,抚字稍乖,辄弄兵犯顺。玄至逾月,赤水、太清两洞聚众相攻杀,官曹相顾失色,计无从出。玄即日单骑从二人,径抵地谕之。至则死伤满道,战斗未已。獠人熟玄名,弃兵仗,罗拜马首曰:“我曹非不畏法,缘诉某事于县,县官不为直,反以徭役横敛培克之,情有弗堪,乃发愤就死耳。不意烦我清廉官自来。”玄喻以祸福,归为理其讼,獠人遂安。
召为国子博士,升国子监丞。致和元年,迁翰林待制,兼国史院编修官。时当兵兴,玄领印摄院事,日直内廷,参决机务,凡远近调发,制诏书檄。更张朝政,事有不便者,集议延中,玄极言无隐。科日之复,沮者尤众,玄尤力争之。诏修辽、金、宋三史,召为总载官,发凡举例,俾论撰者有所据依。史官中有悻悻露才、论议不公者,玄不以口舌争,俟其呈稿,援笔窜定之,统系自正。至于论、赞、表、奏,皆玄属笔。五年,帝以玄历仕累朝,且有修三史功,谕旨丞相,超授爵秩,遂拟拜翰林学士承旨。
十七年春,乞致仕,以中原道梗,欲由蜀还乡,帝复不允。时将大赦天下,宣赴内府。玄久病,不能步履,丞相传旨,肩舆至延春阁下,实异数也。是岁十二戊戌,座于崇教里之寓舍,年八十五。帝赐赙甚厚,追封楚公,谥曰文。 (选自《元史·欧阳玄传》,有删节)
小题1:对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(   )(3分)
A.日记数千言,即知属文属:连缀
B.抚字稍乖,辄弄兵犯顺乖:违背
C.不意烦我清廉官自来意:意料
D.玄喻以祸福,归为理其讼喻:打比方
小题2:以下各组句子中,全部表明欧阳玄才干卓异的一组是(   )(3分)
①异日当以文章冠世,廊庙之器也 ②下笔辄成章,每试庠序,辄占高等
③经史百家,靡不研究   ④县多疑狱,久不决,玄察其情,皆为平翻
⑤科目之复,沮者尤众,玄尤力争之   ⑥至于论、赞、表、奏,皆玄属笔
A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑤D.②③⑥
小题3:下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )(3分)
A.欧阳玄学习过《孝经》《论语》《小学》等著作,很小就能背育,一天能记下几千字。部使者让他作诗,他立刻作成十首。
B.欧阳玄上任后不畏惧当时的豪门大族,严惩了虐待奴仆的这些人。他赋税征调及时,使得芜湖县的政治清明。
C.武冈县有人聚众打杀闹事,很多官吏对此无能为力,但欧阳玄却能够以自己清廉的官声正确处理,武冈于是安定了下来。
D.皇帝特别看重欧阳玄,让他兼理国史院事务,参与决策机要事务,还让他负责编修史书。
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)言讫而去,亟追与语,已失所之。(5分)
(2)更张朝政,事有不便者,集议廷中,玄极言无隐。(5分)
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阅读下文,回答下面小题
贾生名谊,洛阳人也。年十八,以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守,闻其秀才。召置门下,甚幸爱。孝文皇帝初立,闻河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑而尝学事焉,乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少,颇通诸子百家之书。文帝召以为博士.。是时贾生年二十余,最为少。每诏令议下,诸生不能言,贾生尽为之对,人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫.。
贾生以为汉兴至孝文二十余年,天下和洽,而固当改正朔,易服色,法制度,定官名,兴礼乐。乃悉草具其事仪法,色尚黄,数用五,为官名,悉更秦之法。孝文帝初即位,谦让未遑①也.⑴诸律令所更定,及列侯悉就国,其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛,灌,东阳侯,冯敬之属尽害之,乃短贾生日:“洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。”于是天子后亦疏之,不用其议,乃以贾生为长沙王太傅.。
贾生既辞往行,闻长沙卑湿,自以寿不得长,又以谪去,意不自得。及渡湘水,为赋以吊屈原。
贾生为长沙王太傅三年.后岁余,贾生征见.孝文帝方受釐②,上因感鬼神事,而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半,文帝前席。既罢,曰:“吾久不见贾生,自以为过之,今不及也.”居顷之,拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王,文帝之少子,爱而好书,故令贾生傅之。
文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏,以为患之兴自此起矣。⑵贾生数上疏,言诸侯或连数郡,非古之制,可稍削之,文帝不听。
居数年,怀王骑,堕马而死,无后.贾生自伤为傅无状,哭泣岁余,亦死.贾生之死时年三十三矣.
(选自《史记•屈原贾生列传》)
①遑:闲暇。②釐:福,神的赐福。
小题1:下列句子中的词语的解释,不正确的是
A.吴廷尉为河南太守,闻其秀才秀才:通过科举考试得以在府学、县学读书的人
B.又以谪去,意不自得意:心情
C.绛,灌,东阳侯,冯敬之属尽害之害:嫉妒
D.贾生自伤为傅无状无状:无成绩,没当好
小题2:下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是
A.故与李斯同邑而尝学事焉故木受绳则直
B.乃征为廷尉今其智乃反不能及
C.贾生之死时年三十三矣师道之不传也久矣
D.自以为过之过秦论
小题3:以下六句话,分别编为四组,全部说明贾生很有才学的一组是
①颇通诸子百家之书②贾生尽为之对③居顷之,拜贾生为梁怀王太傅
④是时贾生年二十余最为少⑤贾生因具道所以然之状⑥贾生自伤为傅无状
A.①⑤⑥B.①②⑤C.②③④D.②④⑥
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A.河南郡守吴廷尉很赏识贾谊的才学,于是就把他召到自己的门下,后来又推荐贾谊到朝中做官。
B.贾谊刚到朝中为官时,就显示了非凡的才能,这时大家都感到不如贾谊,孝文帝也很喜欢他。
C.贾谊被任命为长沙王太傅,向孝文帝辞行后就向长沙出发。到了长沙,看到此处环境如此恶劣,心情也压抑起来。
D.贾谊被征召到京城后,成了梁怀王的老师,又屡次上书,主张限制诸侯的势力,最终也未被孝文帝采纳。
小题5:将下列句子翻译成现代汉语(8分)
⑴诸律令所更定,及列侯悉就国,其说皆自贾生发之。⑵贾生数上疏,言诸侯或连数郡,非古之制,可稍削之,文帝不听。
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阅读下面的文言文,完成下列各题。(7分)

子曰:“中庸之为德也,其至矣乎!民鲜久矣。”
子曰:“君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比。”

子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”文质彬彬,是孔子对君子形象的描述,也是他对君子人格的要求,是儒家中庸之道的一种表现。
24.
小题1:(甲)请写两个体现孔子中庸之道的成语。(2分)
小题2:(甲)结合两则文字,说说“民鲜久矣”的原因。(2分)
小题3:(乙)就上述论述,请你谈谈你的理解。(3分)
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阅读下面的文段,完成下面小题。
阿尼哥,尼波罗国人也,其国人称之曰八鲁布。幼敏悟异凡儿,稍长,诵习佛书,期年能晓其义。同学有为绘画妆塑业者,读《尺寸经》,阿尼哥一闻,即能记。长善画塑,及铸金为像。中统元年,命帝师八合斯巴建黄金塔于吐蕃,尼波罗国选匠百人往成之,得八十人,求部送之人未得。阿尼哥年十七,请行,众以其幼,难之。对曰:“年幼心不幼也。”乃遣之。帝师一见奇之,命监其役。明年,塔成,请归,帝师勉以入朝,乃祝发受具为弟子,从帝师入见。帝视之久,问曰:“汝来大国,得无惧乎?”对曰:“圣人子育万方,子至父前,何惧之有。”又问:“汝来何为?”对曰:“臣家西域,奉命造塔吐蕃,二载而成。见彼土兵难,民不堪命,愿陛下安辑之,不远万里,为生灵而来耳。”又问:“汝何所能?”对曰:“臣以心为师,颇知画塑铸金之艺。”帝命取明堂针灸铜像示之曰:“此宣抚王楫使宋时所进,岁久阙坏,无能修完之者,汝能新之乎?”对曰:“臣虽未尝为此,请试之。”至元二年,新像成,关鬲脉络皆备,金工叹其天巧,莫不愧服。凡两京寺观之像,多出其手。为七宝镔铁法轮,车驾行幸,用以前导。原庙列圣御容,织锦为之,图画弗及也。至元十年,始授人匠总管,银章虎符。十五年,有诏返初服,授光禄大夫,大司徒,领将作院事,宠遇赏赐,无与为比。卒,赠太师、开府仪同三司、凉国公、上柱国,谥敏慧。
有刘元者,尝从阿尼哥学西天梵相,亦称绝艺。元字秉元,蓟之宝坻人。始为黄冠,师事青州把道录,传其艺非一。至元中,凡两都名刹,塑土、范金、搏换为佛像,出元手者,神思妙合,天下称之。其上都三皇尤古粹识者以为造意得三圣人之微者由是两赐宫女为妻命以官长其属行幸必从。仁宗尝敕元非有旨不许为人造他神像。后大都南城作东岳庙,元为造仁圣帝像,巍巍然有帝王之度,其侍臣像,乃若忧深思远者。始元欲作侍臣像,久之未措手,适阅秘书图画,见唐魏征像,矍然曰:“得之矣,非若此,莫称为相臣者。”遽走庙中为之,即日成,士大夫观者,咸叹异焉。其所为西番佛像多秘,人罕得见者。元官为昭文馆大学士、正奉大夫、秘书卿,以寿终。搏换者,漫帛土偶上而髹之,已而去其土,髹帛俨然成像云。
小题1:下面加点词语解释正确的一项是()
A.新像成,关鬲脉络皆备脉络:条理或头绪
B.车驾行幸,用以前导。幸:荣幸
C.见彼土兵难,民不堪命堪:忍受
D.已而去其土去:离开
小题2:下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是()
A.①众以其幼,难之。②皆以美于徐公。
B.①同学有为绘画妆塑业者②为国者无使为积威之所劫哉!
C.①久之,未措手②不知将军宽之至此也
D.①已而去其土,髹帛俨然成像云。②移其粟于河内;河东凶亦然。
小题3:文中画波浪线的句子断句正确的一组是()
A.其上/都三皇尤古粹识者/以为造意得三/圣人之微者由/是两赐宫女/为妻命/以官长其属行幸/必从
B.其上都三皇尤古粹识者/以为造意/得三圣人之微者/由是两赐宫女为妻命/以官长其属/行幸必从
C.其上都三皇尤古粹/识者以为造意得三圣人之微者/由是两赐宫女为妻/命以官长其属/行幸必从
D.其上都三皇尤古粹/识者以为造意/得三圣人之微者/由是两赐宫女/为妻命以官长/其属行幸必从
小题4:把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(12分)
(1)圣人子育万方,子至父前,何惧之有。(4分)
(2)岁久阙坏,无能修完之者,汝能新之乎(4分)
(3)遽走庙中为之,即日成,士大夫观者,咸叹异焉。(4分)
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(9分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成下列各题
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。
余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。
1.下列加点的词的解释,正确的一项是                             (   )
A.于是余有叹焉              叹:叹惜
B.夫夷以近                  夷:铲平
C.而人之所罕至焉            罕:少
D.后世之谬其传而莫能名者    谬:弄错
2.下列两组句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是           (   )
①无物以相之              ③余与四人拥火以入
②又以悲夫古书之不存      ④又以悲夫古书之不存
A.①与②相同,        ③与④也相同
B.①与②相同,        ③与④不相同
C.①与②不相同,      ③与④相同   
D.①与②不相同,      ③与④也不相同
3.对选段文字的解说,不正确的一项是                            (  )
A.作者认为要达到有奇伟、瑰怪和非常之观的地方,需要志、力、物。三者之中,志最重要。
B.作者认为只要尽“志”,即使不能达到有奇伟、瑰怪和非常之观的地方,也没有什么值得后悔的 。
C.作者对古人求思之深作了赞扬,但对古人没有得出自己这样深刻的结论,也很惋惜。  
D.平和近的地方,游览的人多,但这些人看不到奇伟、瑰怪和非常之观。
4.把下列文言文翻译成现代汉语。(10分)
(1)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。(3分)
                                                                         
(2)此所以学者不可以不深思而慎取之也。(3分)
                                                                             
(3)尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。(4 分)
                                                                     
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