阅读下文,完成下列各题。(17分)李密,字令伯,犍为武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏醮①。密时年数岁,感恋弥至,烝烝②之性,遂以成疾。祖母刘氏,躬自抚养。密奉事
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下文,完成下列各题。(17分) 李密,字令伯,犍为武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏醮①。密时年数岁,感恋弥至,烝烝②之性,遂以成疾。祖母刘氏,躬自抚养。密奉事以孝谨闻,刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏③。 少仕蜀,为郎。数使吴,有才辩,吴人称之。蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。密以祖母年高,无人奉养,遂不应命。乃上疏曰:“臣以险衅……臣生当陨身,死当结草。”帝览之曰:“士之有名,不虚然哉!”乃停召。后刘终,服阕,复以洗马征至洛。司空张华问之曰:“安乐公④何如?”密曰:“可次齐桓。”华问其故,对曰:“齐桓得管仲而霸,用竖刁而虫流⑤。安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。”次问:“孔明言教何碎?”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;《大诰》与凡人言,宜碎。孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。”华善之。 出为温令,而憎疾从事,尝与人书曰:“庆父不死,鲁难未已。”从事白其书司隶,司隶以密在县清慎,弗之劾也。密有才能,常望内转,而朝廷无援,乃迁汉中太守,自以失分怀怨。及赐饯东堂,诏密令赋诗,末章曰:“人亦有言,有因有缘。官无中人,不如归田。明明在上,斯语岂然!”武帝忿之,于是都官从事奏免密官。后卒于家。 [注]①醮:改嫁。 ②烝烝:热切的样子,形容李密对母亲思念之深。 ③游夏:指孔子的学生子游和子夏,他们在文学上皆很造诣。 ④虫流:比喻战死的将士或因战乱而死的人民。此指死亡。⑤安公乐:刘备之子刘禅。 小题1:画线句出自课文《_______》,本文出现的成语有___________(任填两个)。李密在祖母过世后应征太子洗马,实现了课文中所说_________的诺言(请用自己的话概括)。(4分) 小题2:写出下列加点字在句中的意思。(4分) (1)周门人方之游夏 ________ (2)后刘终,服阕 ________ (3)孔明言教何碎 ________ (4)华善之 ________ 小题3:下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是( )(2分)A.密以祖母年高问征夫以前路 | B.有暇则讲学忘疲他植者则不然 | C.齐桓得管仲而霸秦师轻而无礼 | D.士之有名感吾生之行休 | 小题4:用现代汉语翻译下列句子。(5分) 刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣。 ________________________________________________________________________ 从事白其书司隶,司隶以密在县清慎,弗之劾也。 ________________________________________________________________________ 小题5:文中李密与张华的对话,表现出李密对____________________的道理的深刻认识。(2分) |
答案
小题1:陈情表 成语:零丁孤苦、茕茕孑立、形影相吊、急于星火、日薄西山、气息奄奄、人命危浅、朝不虑夕、皇天后土等 诺言:先尽孝后尽忠 小题1:把……等同,并列 停止,完毕 琐碎 以……为善,认为……好 小题1:D 小题1:祖母刘氏一有病,(他)就哭泣着在祖母身旁伺候,夜里未曾脱衣(休息)。 他的下属(向)司隶禀告了信的内容,司隶因为李密在县城的名声清廉谨慎,没有弹劾他。 小题1:忠贤兴国 奸佞误国 |
解析
李密,字令伯,犍为武阳人,又名虔。他父亲很早就去世了,母亲何氏改嫁。当时李密只有几岁,他恋母情深,性情淳厚,思念成疾。祖母刘氏亲自抚养他。李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名。祖母刘氏一有病,他就哭泣,侍侯祖母身旁,夜里未曾脱衣。为祖母端饭菜、端汤药,他总要尝过后才让祖母用。有空闲的时候就讲学忘记疲劳,并且像对待老师一样侍奉拜谯周,被谯周的学生把他和子游和子夏并列(认为是很有才华的人)。 他年少时在蜀汉做郎官。多次出使吴国,颇有辩才。吴人称赞他。蜀汉平定后,泰始初年,晋武帝委任他为太子洗马。他因为祖母年高,无人奉养,没有接受官职。 皇帝看后说:“(这个)读书人高雅的名声,不是图有虚名啊。”于是就停止征召(他)。后来(他的祖母)刘去世了,(他)服完丧,又以洗马的身份被征召到洛阳。当时(有个叫)张华的司空问他说:“(你认为)安乐公这个人怎么样?”李密说:“可以与齐桓公相并列。”张华问其中的原因,他回答:“齐桓公得到管仲(的辅助)而称霸,任用竖刁而使自己死了不得埋葬,尸虫流出户外。安乐公得到诸葛亮的帮助而能抵抗魏国,任用黄皓而亡国,从这可知成败的原因是一样的。”又问“孔明的规劝提醒的话为什么那么琐碎?”李密说:“过去舜、禹、皋陶在一起谈话,所以能够简洁高雅;《大诰》是说给普通人听的,应该具体琐碎一点。孔明和对话的人水平不相等,他的言论教导因此具体琐碎。”张华认为他的道理很好。 (后来)到外地做温县的县令,很讨厌下属官吏,曾经给人写信说:“庆父这种人不死,鲁国的灾难不会停止。”下属官吏把他的信上报给司隶,他的下属把信的内容禀告了司隶,司隶因为李密在县城的名声清廉谨慎,没有弹劾他。李密有才能,常盼望转回朝廷做官,可是朝廷中无人作后盾,于是被调到汉中升作太守,他自己因为不如意而心怀怨恨。等到皇帝在东堂赏赐酒席,让李密作诗时,他在诗的末尾说:“我这人也有心里话,说来话长。做官却朝中无人,不如回家种田。圣明的皇帝高高在上,(我的)这番话哪会正确啊!”武帝对此很生气,(识相的)都官从事马上奏请罢免李密的官职。后来死在自己家中。 |
举一反三
阅读下文,完成下列各题。(11分) 标山记 (元·张养浩) 绰然亭西三四里,有双山曰标。各广四十亩,童①无树林。东西并峙,皆青石叠伫,势陂陀②可步而上。按《舆图经》无其名,盖土人以旁无他山,惟此若标可望,故以名之。其居东者,上有洞如屋,可避风雨。 泰定甲子三月,命童携酒肴,偕馆客清江谕仁本登焉。始有小劳,既戾其上,神超气逸,身欲羽飞。环视众山,手若可即。其联岩属巘③,盛于东南,而微***于西北。诸支流之水,萦络交碧,练横绳引,析而复合。盖郊外可登眺者,莫此胜焉! 尝欲构亭其上,时杖履往来,以豁心目,因仍未暇。既而坐洞屋中,出觞更酌,咏古人闲适之诗,如陶、谢、韦、柳者数篇,其清欢雅思,悠悠而集,若世若形,两忘其所恃。加以烟岚坌涌,相与冥合,窅乎④不知余之为山,而山之为余也! 于是,仁本举酒相属曰:“乐其哉,公之游乎,殆不可以无记!”遂书而贻之。 [注]①童:山无草木。②陂陀:不平。③巘:山峰。④窅乎:深远的样子。 小题1:“表山”得名的缘由是______________________________(用自己的话概括)(2分) 小题2:文中最能体现“标山”山色特征的词语是 、 。(2分)小题3:对第二段末“莫此胜焉”一句理解正确的一项是( )(2分)A.没有比标山再好的啦 | B.没有一处名胜可游玩 | C.这里找不到一处名胜 | D.这里的山不能胜任啊 | 小题4:请从情景关系的角度,就本文写一段80字左右的赏析文字。(5分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
阅读下文,完成下列各题。(13分) 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然,浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞萧者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉。余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗;固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友糜鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣与天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。” 苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。” 客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。 小题1:解释文中加点的字词。(4分) 属 如 愀然 卒 小题2:下列句子中加点的字与“顺流而东也”中“东”用法相同的一项是( )(2分)A.侣鱼虾而友糜鹿 | B.火尚足以明也 | C.秋水时至,百川灌河 | D.唐浮图慧褒始舍于其址 | 小题3:下列句子中和其他三句不同句式的一句是( )(2分)A.而今安在哉 | B.而攻坚强者莫之能胜 | C.此非孟德之困于周郎者乎 | D.何为其然也 | 小题4:翻译文中划线句子。(2分) 是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。 小题5:“月明星稀,乌鹊南飞”语出三国时代的曹操所写的《 》(1分) 小题6:“孟德困于周郎”指的是 (填战役) 的往事。作者列举往事的目的是 。(2分) |
阅读下文,完成第下列各题。(13分) 南公①某文所书皆建昌②南城人。曰陈策,尝买骡,得不可被鞍者,不忍移之他人,命养于野庐,俟其自毙。其子与猾驵③计,因经过官人丧马,即磨破骡背,以炫贾之。既售矣,策闻,自追及,告以不堪。官人疑策爱也,秘之。策请试以鞍,亢亢④终日不得被,始谢还焉。有人从策买银器若罗绮者,策不与罗绮。其人曰:“向见君帑⑤有之,今何靳?”策曰:“然,有质钱而没者,岁月已久,丝力糜脆不任用,闻公欲以嫁女,安可以此物病公哉!” 取所当与银器投炽炭中,曰:“吾恐受质人或得银之非真者,故为公验之。” 曰危整者,买鲍鱼。其驵舞秤权阴厚整。鱼人去,身留整傍,请曰:“公买止五斤,已为公密倍入之,愿畀我酒。”整大惊,追鱼人数里返之,酬以直。又饮驵醇酒,曰:“汝所欲酒而已,何欺寒人为?” 曰曾叔卿者,买陶器欲转易于北方,而不果行。有人从之并售者,叔卿与之,已纳价,犹问曰:“今以是何之?”其人对:“欲效公前谋耳。”叔卿曰:“不可,吾缘北方新有灾荒,是故不以行,今岂宜不告以误君乎?”遂不复售。而叔卿家苦贫,妻子饥寒不恤也。 (选自洪迈《容斋随笔》) [注释]:①南公:即吕南公,北宋学者。 ②建昌:郡名,今江西南昌一带。 ③驵:音zǎng ,市场经纪人。 ④亢亢:指骡子的脊骨高。 ⑤帑:音 tǎng,库房。 小题1:解释文中加点的字词。(4分) 向 质 果 缘 小题2:下列“以”的意义和用法相同的两项是( )( )(2分)A.自追及,告以不堪 | B.至于幽暗昏惑而无物以相之 | C.即磨破骡背,以炫贾之 | D.闻公欲以嫁女 | 小题3:下列句中加点的字与“其驵舞秤权阴厚整”中“其”意思相同的一项是( )(2分)A.其子与猾驵计 | B.则或咎其欲出者 | C.后世之谬其传而莫能名者 | D.其孰能讥之乎 | 小题4:翻译文中划线的句子。(3分) 策请试以鞍,亢亢终日不得被,始谢还焉。 小题5:危整对驵的态度是 ;事例中三人的共同品质是 。 (用自己的话回答)(2分) |
阅读下面的文言文,完成下面各题。 魏舒,字阳元,任城樊人也。少孤,为外家宁氏所养。身长八尺二寸,姿望秀伟,而迟钝质朴,不为乡亲所重。从叔父吏部郎衡,有名当世,亦不之知,使守水碓,每叹曰:“舒堪数百户长,我愿毕矣!”舒亦不以介意。性好骑射,著韦衣,入山泽,以渔猎为事。唯太原王乂谓舒曰:“卿终当为台辅,然今未能令妻子免饥寒,吾当助卿营之。”常振其匮乏,舒受而不辞。 年四十余,郡上计掾察孝廉。宗党以舒无学业,劝令不就,可以为高耳。舒曰:“若试而不中,其负在我,安可虚窃不就之高以为己荣乎!”于是自课。百日习一经,因而对策升第,入为尚书郎。时欲沙汰郎官,非其才者罢之。舒曰:“吾即其人也。”襆被而出。同僚素无清论者咸有愧色,谈者称之。 累迁后将军钟毓长史,毓每与参佐射,舒常为画筹而已。后遇人不足,以舒满数。毓初不知其善射。舒容范闲雅,发无不中,举坐愕然,莫有敌者。毓叹而谢曰:“吾之不足以尽卿才,有如此射矣,岂一事哉!”转相国参军,封剧阳子。府朝碎务,未尝见是非;至于废兴大事,众人莫能断者,舒徐为筹之,多出众议之表。文帝深器重之,每朝会坐罢,目送之曰:“魏舒堂堂,人之领袖也。”出为冀州刺史,在州三年,以简惠称。入为侍中。 及山涛薨,以舒领司徒,有顷即真。舒有威重德望,禄赐散之九族,家无余财。陈留周震累为诸府所辟,辟书既下,公辄丧亡,佥号震为***公掾,莫有辟者。舒乃命之,而竟无患,识者以此称其达命。以年老,每称疾逊位。中复暂起,署兖州中正,寻又称疾。尚书左丞郤诜与舒书曰:“公久疾小差,视事是也,唯上所念。何竟起讫还卧,曲身回法,甚失具瞻之望。公少立巍巍,一旦弃之,可不惜哉!”舒称疾如初。后以灾异逊位,帝不听。后因正旦朝罢还第,表送章绶。 太熙元年薨,时年八十二。 ——选自《晋书·列传十一》,有删改。 小题1:对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.常振其匮乏振: 救济 | B.多出众议之表表: 外,与“里”相对 | C.以舒领司徒领: 带领,率领 | D.每称疾逊位逊: 让,退让 | 小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )A.有名当世,亦不之知作《师说》以贻之 | B.时欲沙汰郎官,非其才者罢之于乱石间择其一二扣之 | C.在州三年,以简惠称余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪 | D.后因正旦朝罢还第,表送章绶又因厚币用事者臣靳尚 | 小题3:下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )A.朝廷要淘汰不称职的郎官时,魏舒马上站出来表明自己就是当郎官的人才,从中可以看出他的高度自信。 | B.魏舒在后将军钟毓与下属的射箭比赛中展现了高超的技艺。能对自己没有识才而感到抱歉也表现了钟毓的磊落胸怀。 | C.魏舒以其卓越的政治才能深受文帝器重,认为他就像衣服的衣领和袖口一样堂堂正正,可做众人的表率。 | D.魏舒仪表堂堂,大智若愚,为人正直。虽建立了巍巍大业,但是也并不因此窃取高位,几经辗转辞去官职。 | 小题4:文言文翻译断句。(10分) (1)把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(8分) ①宗党以舒无学业,劝令不就,可以为高耳。(3分) ②同僚素无清论者咸有愧色,谈者称之。(2分) ③舒乃命之,而竟无患,识者以此称其达命。(3分) (2)用斜线“/”给下列划“ ”线的文字断句。(2分) 尧以不得舜为己忧,舜以不得禹、皋陶①为己忧。夫以百亩之不易②为己忧者,农夫也。分人以财谓之惠教人以善谓之忠为天下得人者谓之仁是故以天下与人易为天下得人难。孔子曰:‘大哉尧之为君!惟天为大,惟尧则之,荡荡乎民无能名焉!君哉舜也!巍巍乎有天下而不与焉!’尧舜之治天下,岂无所用其心哉?亦不用于耕耳。 ——(选自《孟子•滕文公上》) 注:①皋陶:人名,舜时的司法官。②易:治。 分 人 以 财 谓 之 惠 教 人 以 善 谓 之 忠 为 天 下 得 人 者 谓 之 仁 是 故 以 天 下 与 人 易 为 天 下 得 人 难 |
阅读下面的文言文,完成下面各题 辛公义,陇西锹道人也。公义早孤,为母氏所养,亲授书传。周天和中,选良家子任太学生,以勤苦著称。武帝时,召入露门学①,令受道义。每月集御前令与大儒讲论,数被嗟异,时辈慕之。 从军平陈,以功除岷州刺史。土俗畏病,若一人有疾,即合家避之,父子夫妻不相看养,孝义道绝,由是病者多死。公义患之,欲变其俗。因分遣官人巡检部内,凡有疾病 ,皆以床舆来 ,安置厅事②。暑月疫时,病人或至数百,厅廊悉[满。公义新设一榻,独坐其间,终日连夕,对之理事。所得秩俸,尽用市药,为迎医疗之,躬劝其饮食,于是悉差③。方召其亲戚而谕之曰:“死生由命,不关相着。前汝弃之,所以死耳。今我聚病者,坐卧其间,若言相染,那得不死,病儿复差!汝等勿复信之。”诸病家子孙惭谢而去。后人有遇病者,争就使君,其家无新属,因留养之。始相慈爱,此风遂革,合境之内呼为北母。 后迁牟州剌史,下车,先至狱中,因露坐 牢侧,亲自验问。十余日间,决断咸尽,方还大厅。受领新讼,皆不立文案,遣当值佐僚一人,侧坐讯问。事若不尽,应须禁者,公义即宿厅事,终不还。人或谏之曰 :“此事有程,使君保自苦也!”答曰:“刺史无德可以导人,尚令百姓系于囹圄,岂有禁人在狱而心生安乎?”罪人闻之,咸自款服。后有欲诤讼者,其乡闾父老遽相晓曰:“此盖小事,何忍勤劳使君。”讼者多两让而止。 (《隋书·循史传》) 注:①露门学:古代学校名称。②厅事:官府办公的地方。③差:通“瘥”,病愈。 小题1:对下列句子中加点词语的解释,不正解的一项是( )A.数被嗟异 数:多次 | B.以功除岷州刺史 除:授予官职 | C.尽用市药 市:买 | D.讼者多两让而止 两:再次 | 小题2:下列词语意义和用法都一样的一组是( )A.为母氏所养 愚池之东为愚堂 | B.孝义道绝,由是病者多死 余音袅袅,不绝如缕 | C.尚令百姓系于囹圄 今是溪独见辱于愚,何哉 | D.岂有禁人在狱而心自安乎 则物与我皆无尽也,而又何羡乎 | 小题3:下列句子编为四组,全部直接写辛公义勤政爱民的一组是( ) ①以勤苦著称 ②公义患之,欲变其俗 ③所得秩俸,尽用市药 ④其实无亲属,因留养之 ⑤因露坐牢侧,亲自验问 ⑥罪人闻之,咸自款服小题4:下列对原文的叙述分析,不正确的一项是( )A.辛公义早年即失去了父亲,却受到了良好的教育。 | B.辛公义用实际行动改变了岷州亲属有病不加照料的不良风气。 | C.辛公义到牟州后十多天就使牟州的监狱中不再有积压的案子。 | D.辛公义的行为使牟州的罪人受到感动,诚心服罪,不再打官司。 | 小题5:把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)所得秩俸,尽用市药,为迎医疗之,躬劝其饮食,于是悉差。 (2)后有欲诤讼者,其乡闾父老遽相晓曰:“此盖小事,何忍勤劳使君。” |
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