A.母讳之也(讳:隐瞒) | B.陬人挽父之母诲孔子父墓(诲:教诲) |
C.请与孔子适周(适:到) | D.累世不能殚其学(殚:穷尽) |
A.①乃殡五父之衢②良乃入,具告沛公 |
B.①孔子贫且贱②磐石方且厚,可以卒千年 |
C.①季平子与郈昭伯以斗鸡故得罪鲁昭公②至于幽暗昏惑而无物以相之 |
D.①与齐太师语乐②微斯人,吾谁与归 |
A.①②③ | B.②③④ | C.②④⑤ | D.③④⑤ |
A.孔子小时做游戏,常摆起各种祭器,学着大人的礼仪动作。长大成人后又向老子“问礼”,说明孔子后来倡导“礼治”决非偶然。 |
B.鲁国南宫敬叔不仅为孔子“适周问礼”争取到了必要的条件,而且亲自陪他去请教老子,是以为难得的仁人。 |
C.孔子在鲁国局势混乱不堪之时来到齐国,希望得到齐景公的重用,虽然一度很受景公看重,最终却未能如愿而无功而返。 |
D.孔子在齐国曾专心学习《韶》乐,竟然3个月吃饭时,连肉味都尝不出来,这件事情很受齐国人称赞。 |
A.越国以鄙远,君知其难也。 |
B.此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教! |
C.太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。 |
D.吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。 |
A.孰能无惑徐公来,孰视之 |
B.其闻道也固先乎吾秦孝公据崤函之固,拥雍州之地 |
C.吾师道也闻道有先后,术业有专攻 |
D.三人行,则必有我师吾从而师之 |
A.人非生而知之也 | B.字而幼孩,遂而鸡豚 |
C.而耻学于师 | D.废王道而立私爱 |
A.如是者再三,局乃竟竟:终了 |
B.有不患其败而冀其胜者欤冀:希望 |
C.夫弈,小数也数:技艺 |
D.工画者寿,工棋者夭夭:灾祸 |
A.废其局,敛其子,全生远***之术也。 |
B.其胜何益?其败何损? |
C.二客弈于庭,息机子从旁观焉。 |
D.在事前则患,在事后则忘 |
A.息机子旁观二人下棋,看到他们彼此仇视,互相瞪眼动怒,感到很不理解。 |
B.息机子循循善诱,耐心询问二人下棋时的心态,引导二人倾吐内心的想法。 |
C.息机子拿二人下棋时的争夺与平民、士大夫、帝王类比,告诫二人要远离***机保全生命。 |
D.作者假托息机子的名义,多方劝导,促使二人调整心态,止息机巧之心,从此与棋绝缘。 |
A.料大王士卒足以当项王乎当:对等,比得上 |
B.素善留侯张良好善:与……交好 |
C.旦日不可不蚤自来谢项王谢:感谢 |
D.不如因而厚遇之遇:对待 |
A.备他盗出入与非常也 | B.将军战河北,臣战河南 |
C.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻 | D.日夜望将军至,岂敢反乎 |
A.项伯乃夜驰之沛公军阙秦以利晋,唯君图之 |
B.谁为大王为此计者会其怒,不敢献,公为我献之 |
C.今人有大功而击之然则将军之仇报,而燕国见凌之耻除矣 |
D.不如因善遇之因人之力而蔽之,不仁 |
A.项伯夜访,给张良通风报信,目的在于报答当年的救命之恩,却被张良利用,使一触即发的项、刘矛盾出现了转机。 |
B.张良要刘邦“往见项伯,言沛公不敢背项王也”,刘邦一点就通,不但对项伯“兄事之”,更“奉卮酒为寿,约为婚姻”,竭力奉承,终于使项伯受其蒙蔽。 |
C.在楚王即将来犯万分危急的形势下,要刘邦“往见项伯,言沛公不敢背项王也”,显出张良的沉稳机警,处变不惊的性格特点。 |
D.刘邦本无意做关中之王,因“鲰生”的劝说才生此念头。入关后,他秋毫无犯,“籍吏民,封府库”,可见其对项王并无二心。 |
A.振长策而御宇内振:举起。 |
B.却匈奴七百余里却:击退。 |
C.然后践华为城,因河为池因:因为。 |
D.将数百之众将:率领。 |
A.吞二周而亡诸侯胡人不敢南下而牧马 |
B.铸以为金人十二,以弱天下之民作《师说》以贻之 |
C.临不测之渊以为固收天下之兵,聚之咸阳 |
D.天下已定学不可以已 |
A.秦始皇不仅消灭了各国诸侯,而且继续扩大版图,创建了史无前例的大帝国。 |
B.“胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨”这就意味着秦从此由守势转入攻势。 |
C.秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以“关中之固,金城千里”来确保“子孙帝王万世之业”。 |
D.写陈涉起义,却极言陈涉如此之微,是为了后文中心论点“仁义不施而攻守之势异也”的证明提供有力论据。 |
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