阅读下文，完成文后各题。古法采草药多用二月八月，此殊未当。但二月草已芽，八月苗未枯，采掇者易辨识耳，在药则未为良时。大率用根者，若有宿根①，须取无茎叶时采，则津
题型：阅读题难度：一般来源：不详
阅读下文，完成文后各题。
古法采草药多用二月八月，此殊未当。但二月草已芽，八月苗未枯，采掇者易辨识耳，在药则未为良时。大率用根者，若有宿根①，须取无茎叶时采，则津泽皆归其根。欲验之，但取芦菔、地黄辈观②，无苗时采，则实而沉；有苗时采，则虚而浮。其无宿根者，即候苗成而未有花时采，则根生已足而又未衰。如今之紫草，未花时采，则根色鲜泽；花过而采，则根色黯恶。此其效也。用叶者取叶初长足时，用芽者自从本说，用花者取花初敷时，用实者成实时采。皆不可限于时月。
缘土气有早晚，天时有愆伏③。如平地三月花者，深山中则四月花。白乐天《游大林寺》诗云：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”盖常理也。此地势高下之不同也。如筀竹笋④，有二月生者，有三四月生者，有五月方生者，谓之晚筀。稻有七月熟者，有八九月熟者，有十月熟者，谓之晚稻。一物同一畦之间，自有早晚，此物性之不同也。岭峤微草⑤，凌冬不凋；并汾乔木⑥，望秋先陨。诸越则桃李冬实⑦，朔漠则桃李夏荣。此地气之不同也。亩之稼，则粪溉者先芽；一丘之禾，则后种者晚实。此人力之不同也。岂可一切拘以定月哉！
（选自沈括《梦溪笔谈》卷二十六《药议》）
[注] ①宿根：多年生草本植物的根。茎叶枯萎后能继续生存，次年春又可发芽，故称。②芦菔、地黄：草药名。芦菔，即萝卜。③愆（qiān）伏：阴阳失调。这里指气候变化。④筀（ɡuì）竹：一种竹子。⑤岭峤：泛指五岭地区。即今广西、广东、湖南交界处。⑥并汾：泛指北方地区。约今河北、山西一带。⑦诸越：即百越。古代南方越人的总称。也指其居住地，即今浙、闽、粤、桂等地。
小题1:文中提及的“白乐天”，是指唐代文学家 。（1分）
小题2:下面不符合文意的一项是（3分）| A．古法采药多在二、八月，只是因为此时采药者容易从芽、苗上加以辨识。 | | B．地势高低不同，植物的生长期也不同，有白乐天《游大林寺》诗句为证。 | | C．南方桃李冬天可结果，北方桃李夏天才发芽，这是地理气候不同的缘故。 | | D．同一块地里的庄稼，施加的人力不同，其生长、成熟的早晚也各不相同。 |
小题3:文中举“芦菔、地黄”与“紫草”为例，在写法上有何作用？（3分）
小题4:第二段写采药须考虑植物生长的内外因素，其中内在因素是指 。（2分）
小题5:联系全文，揭示作者的写作意图。（3分） |
答案
小题1:白居易（1分）
小题2:C
小题3:通过正反对比，点明“有宿根”药草和“无宿根”药草采集的良好时机（“须取无茎叶时采”、“候苗成而未有花时采”）。（3分）
小题4:（不同的）植物特性（或物性）（2分）
小题5:指出古法采药固定月份的错误，提倡应根据植物不同入药部位和生长条件来确定采药时间。（3分） |
解析
小题1:无
小题2:无
小题3:无
小题4:无
小题5:无 |
举一反三
阅读下面一段文字，完成9～12题。
李典字曼成，山阳钜野人也。典从父乾，有雄气，合宾客数千家在乘氏。初平中，以众随太祖，破黄巾于寿张，又从击袁术，征徐州。吕布之乱，太祖遣乾还乘氏，慰劳诸县。布别驾薛兰、治中李封招乾，欲俱叛，乾不听，遂***乾。太祖使乾子整将乾兵，与诸将击兰、封。兰、封破，从平兖州诸县有功，稍迁青州刺史。整卒，典徙颍阴令，为中郎将，将整军。魏书曰：典少好学，不乐兵事，乃就师读《春秋左氏传》，博观群书。太祖善之，故试以治民之政，迁离狐太守。
时太祖与袁绍相拒官渡，典率宗族及部曲输谷帛供军。绍破，以典为裨将军，屯安民。太祖击谭、尚于黎阳，使典与程昱等以船运军粮。会尚遣魏郡太守高蕃将兵屯河上，绝水道，太祖敕典、昱：“若船不得过，下从陆道。”典与诸将议曰：“蕃军少甲而恃水，有懈怠之心，击之必克。军不内御；苟利国家，专之可也，宜亟击之。”昱亦以为然。遂北渡河，攻蕃，破之，水道得通。刘表使刘备北侵，至叶，太祖遣典从夏侯惇拒之。备一旦烧屯去，惇率诸军追击之。典曰：“贼无故退，疑必有伏。南道狭窄，草木深，不可追也。”惇不听，与于禁追之，典留守。惇等果入贼伏里，战不利，典往救，备望见救至，乃散退。围邺，邺定，与乐进围高干于壶关，击管承于长广，皆破之。迁捕虏将军，封都亭侯。典宗族部曲三千馀家，居乘氏，自请愿徙诣魏郡。太祖笑曰：“卿欲慕耿纯①邪？”典谢曰：“典驽怯功微，而爵宠过厚，诚宜举宗陈力；加以征伐未息，宜实郊遂②之内，以制四方，非慕纯也。”遂徙部曲宗族万三千馀口居邺。太祖嘉之，迁破虏将军。与张辽、乐进屯合肥，孙权率众围之，辽欲奉教出战。进、典、辽皆素不睦，辽恐其不从，典慨然曰：“此国家大事，顾君计何如耳，吾可以私憾而忘公义乎！”乃率众与辽破走权。
典好学问，贵儒雅，不与诸将争功。敬贤士大夫，恂恂若不及，军中称其长者。年三十六薨。
注：①耿纯：东汉著名的开国功臣。王莽死后，李铁兄弟专权，耿纯不愿在长安当官，以骑都尉官职来到河北巨鹿。②郊遂：古代都城外百里为郊，郊外百里为遂，也泛指郊野。
小题1:
下列加点的字解释错误的一项是（ ）| A．整卒，典徙颍阴令徙：调职 | | B．时太祖与袁绍相拒官渡拒：抗衡 | | C．卿欲慕耿纯邪慕：羡慕 | | D．太祖嘉之，迁破虏将军嘉：赞赏 |
小题2:
下列句字中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）| A．初平中，以众随太祖以事秦之心礼天下之奇才 | | B．（典）贵儒雅，不与诸将争功况吾与子渔樵于江渚之上 | | C．若船不得过，下从陆道若入前为寿，寿毕，请以剑舞 | | D．备望见救至，乃散退自此以后，乃令史官记地动所从方起 |
小题3:
下列各组句子中，全都表现李典以国家为重的一项是（ ）
①故试以治民之政 ②典率宗族及部曲输谷帛供军
③使典与程昱等以船运军粮 ④苟利国家，专之可也
⑤自请愿徙诣魏郡 ⑥乃率众与辽破走权小题4:
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）| A．李典先跟从父亲李乾追随太祖征战，破黄巾，击袁术；后又随兄长李整打败薛兰、李封，基于立下的这些战功，升迁为青州刺史。 | | B．太祖安排李典和程昱运送军粮，且嘱咐水路不通可以走陆路。李典分析了驻守黄河的敌人的情况，果断地北渡黄河，打败了敌军，表现了杰出的军事才能。 | | C．李典与乐进、张辽一向不和，面对孙权的军事包围，张辽害怕他们不听从自己的意见。而李典抛弃了个人私怨，与张辽并肩作战，使孙权撤军。 | | D．李典年少时就喜好学问，不喜欢军事，读《春秋左氏传》，博览群书。因崇尚儒雅，对有才能的人非常尊敬，也因此得到了人们的认可。 |
小题5:
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）太祖善之，故试以治民之政。（3分）
（2）此国家大事，顾君计何如耳，吾可以私憾而忘公义乎!（4分）
（3）敬贤士大夫，恂恂若不及，军中称其长者。（3分） |
文言文阅读：阅读下面的文言文，完成4～7题。
王弘字休元，琅邪临沂人也。曾祖导，晋丞相，祖洽，中领军，父殉，司徒。弘少好学，以清悟知名。弱冠为会稽王道子骠骑主簿。殉颇好积聚，财物布在人间，及薨，弘悉燔券书，一不收责，其余旧业，悉委诸弟。时内外多难，在丧者皆不得终其哀，唯弘征召一无所就。桓玄克建业，收道子付廷尉，臣吏莫敢瞻送，弘时尚居丧，独道侧拜辞，攀车涕泣，论者称焉。
宋国建，为尚书仆射掌选，领彭城太守。后迁"2r-州刺史，省赋简役，百姓安之。永初元年，以佐命功，封华容县公。三年入朝，进号卫将军、开府仪同三司。帝因宴集曰：“我布衣，始望不至此。”傅亮之徒并撰辞，欲盛称功德。弘率尔对日：“此所谓天命，求之不可得，推之不可去。”时称其简举。
弘博练政体，留心庶事，斟酌时宜，每存优允。及弟昙首亡，文帝嗟悼不已，见弘流涕款欷，弘敛容而已。既而彭城王义康言于帝曰：“昙首既为家宝，又为国器，弘情不称，何也?”帝日：“贤者意不可度。”其见体亮如此。
弘既人望所宗，造次必存礼法。凡动止施为及书翰仪体，后人皆依放之，谓为王太保家法。虽历藩辅，而不营财利，薨亡之后，家无余业。自领选及当朝总录，将加荣爵于人者，每先呵责谴辱之，然后施行；若美相盼接语欣欢者，必无所谐。人问其故，答日：“王爵既加于人，又相抚劳，便成与主分功，此所谓奸以事君者也。若求者绝官叙之分，既无以为惠，又不微借颜色，即大成怨府，亦鄙薄所不任。”问者悦伏。 （选自《南史·王弘传》）
小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） （ ）| A．一不收责责：责罚 | | B．悉委诸弟委：交付 | | C．唯弘征召一无所就就：就职 | | D．收道子付廷尉收：逮捕 |
小题2:以下句子中，全都表明王弘擅长政务的一组是（3分） （ ）
①省赋简役，百姓安之
②求之不可得，推之不可去
③斟酌时宜，每存优允
④造次必存礼法
⑤薨亡之后，家无余业
⑥将加荣爵于人者，每先呵责谴辱之，然后施行小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） （ ）| A．王弘的父亲王殉喜欢积聚财产，把许多钱财借贷给别人，父亲去世后，王弘把所有的债券全部烧毁，他也不营求财利，死后家中没有其他产业。 | | B．面对宋武帝说的“我是布衣百姓，最初的愿望并不想登上帝位”，傅亮等人撰写诗文想要极力赞颂武帝的功德，而王弘的回答被认为简要而周全。 | | C．王弘的弟弟王昙首去世，连宋文帝都痛惜不已，见到王弘后流涕献欷，王弘却没有悲伤的样子，彭城王便在文帝面前告他的状，但文帝原谅了他。 | | D．王弘负责铨选，他对待给予封爵的人和不能得到官职的人态度截然不同，在他看来，对皇上要封爵的人如果自己再加以抚慰，那就是与君王争功劳。 |
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）弘时尚居丧，独道侧拜辞，攀车涕泣，论者称焉。（5分）
译文：
（2）昙首既为家宝，又为国器，弘情不称，何也?（5分）
译文： |
下面的《寡人之于国也》选段，按要求答题。
“不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而***之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”
小题1:下列各句中与例句句式特点相同的一项是（3分）( )
例：然而不王者，未之有也。| A．养生丧死无憾，王道之始也。 | | B．五十者可以衣帛矣。 | | C．蚓无爪牙之利，筋骨之强。 | | D．句读之不知，惑之不解。 |
小题2:下面对文意的理解错误的一项是（2分）( )| A．用比喻说理，用“刺人而***之”归罪于武器的荒唐，说明害民的不是荒年而是统治者的虐政。 | | B．“不可……也”的句式，给人以吃用不尽的感觉，大大增强了说服力和感染力。 | | C．“狗彘食人食而不知检”和“涂有饿莩而不知发”形成鲜明的对比，是孟子对梁惠王的直接批评。 | | D．选文从实行王道谈起，层层深入，有力地阐明了使民归附的原因、道理和措施。 |
小题3:将文中画线的句子译成现代汉语（9分）
①谨庠序之教，申之以孝悌之义
②是何异于刺人而***之，曰：“非我也，兵也。”
③狗鸡豚彘之畜，无失其时
|
阅读下列文段，完成文后各题。（22分）
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，***豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
小题1:下列各句加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）（ ）| A．及至（到）始皇，奋六世之余烈 | | B．于是废先王之道，焚百家之言（语言） | | C．履（登上）至尊而制六合 | | D．却（使……退却）匈奴七百余里 |
小题2:下列句中加点的词在用法上与其他三句不同的是（3分）（ ）| A．序八州而朝同列 | B．焚百家之言，以愚黔首 | | C．铸以为金人十二，以弱天下之民 | D．胡人不敢南下而牧马 |
小题3:“因”的意义和用法与例句相同的一项是（3分）（ ）
例：然后践华为城，因河为池| A．高祖因之以成帝业 | B．因遗策 | | C．因利乘便，宰割天下，分裂山河 | D．善战者因其势而利导之 |
小题4:翻译下列句子（9分）
①用斜线（/）给下面的句子断句
天 下 已 定 始 皇 之 心 自 以 为 关 中 之 固 金城 千 里 子 孙 帝 王 万 世 之 业 也(3分)
②将文中画线的句子翻译成现代汉语(6分)
A于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；
译文：
B奋六世之余烈，振长策而御宇内
译文：
小题5:魏征说，君民乃水和舟的关系，水能载舟亦能覆舟。秦始皇取得天下之后，采取了怎样的治民政策？请你从原文中概括并对这些政策做简单评价。（4分）
|
阅读下列语段，完成文后各题。
辱书云，欲相师。仆道不笃。业甚浅近，不敢为人师。
孟子称：“人之患在好为人师。”由魏晋氏以下，人益不事师。今之世，未闻有师。有，辄哗众笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。世果群怪聚骂，指目牵引（牵引，拉拉扯扯地纷纷议论），而增与为言辞。愈以是得狂名。
屈子赋曰：“邑犬群吠，吠所怪也。”仆往闻，蜀之南，恒雨少日，日出则犬吠，余以为过言。前六七年，仆来南（来南，指唐永贞二年柳宗元被贬为永州司马）。二年冬，幸大雪逾岭（岭，五岭山脉，岭南一般不下雪），被南越中数州。数州之犬，皆苍黄吠噬狂走者累日，至无雪乃已。然后始信前所闻者。今韩愈既自以为蜀之日，而吾子又欲使吾为越之雪，不以病乎？非独见病，亦以病吾子。然雪与日岂有过哉？顾吠者犬者。度今天下不吠者几人？而谁敢炫怪于群目，以召闹取怒乎？（柳宗元《答韦中立论师道书》）
小题1:解释下列句子加点词语。（4分）| A．犯笑侮 | | B．因抗颜而为师 | | C．被南越中数州 | | D．余以为过言 |
小题2:与下列两句中加点实词的用法全都相同的一组是（ ）（2分）
①群怪聚骂 ②指目牵引| A．①素善留侯张良 | B．①且夫天下非小弱也
②非能水也 ②天下云集响应 | | C．①辱书云，欲相师 | D．①不耻相师 |
②却匈奴七百余里 ②履至尊而制六合
小题3:对文中“蜀犬吠日”“越犬吠雪”的比喻，理解正确的一项是（ ）（2分）| A．歌颂韩愈如蜀日一般永放光辉，并自喻自己的高洁品德。 | | B．抨击诋毁韩愈如蜀日一般永放光辉的行为，并自喻自己的高洁品德。 | | C．表露作者完全赞同和支持韩愈有关师道的主张和实践。 | | D．说明自己被贬越州的处境，表达对世风日下的不满之情。 |
小题4:翻译：A今韩愈既自以为蜀之日，而吾子又欲使吾为越之雪，不以病乎？（3分）B然雪与日岂有过哉？顾吠者犬者。（2分） |
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