阅读下面文字，按要求答题。（万章）曰：“敢问国君欲养君子，如何斯可谓养矣?” （孟子）曰：“以君命将①之，再拜稽首而受。其后廪人②继粟，庖人继肉，不以君命将
题型：阅读题难度：一般来源：不详
阅读下面文字，按要求答题。
（万章）曰：“敢问国君欲养君子，如何斯可谓养矣?”
（孟子）曰：“以君命将①之，再拜稽首而受。其后廪人②继粟，庖人继肉，不以君命将之。子思以为鼎肉．使己仆仆尔亟拜也，非养君子之道也。尧之于舜也，使其子九男事之，二女女焉，百官牛羊仓廪备，以养舜于畎亩之中，后举而加诸上位．故曰王公之尊贤者也。”
（《孟子•万章下》）
[注]①将：拿去、送。②廪人：管粮仓的官吏。
下面各项对选段内容的理解，不正确的一项是（ ）| A．“如何斯可谓养矣”这句话的意思是：怎样做可算是(真正的)供养呢? | | B．“廪人继粟，庖人继肉”的意思是：粮仓的小吏不断送粮去，厨师不断送肉去。 | | C．孟子运用正反对比的方法阐述了自已关于如何尊贤的看法。 | | D．孟子认为统治者对待贤人应该像尧对舜那样．派自己的儿子去侍奉他，把女儿嫁给他。 |
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答案
| D |
解析
D(孟子取尧尊重舜的例子是为了说明统治者应学习尧的态度对待贤士，而不是要照搬他的方法。)
【参考译文】
（万章）说：“请问，国君想要供养君子，怎样做可算是（真正的）供养呢?”
（孟子）说：“（开始时，）以国君名义送去，他便拱手拜两拜．跪下磕头接受。以后就让粮仓的小吏不断送粮去，厨师不断送肉去。而不必再以国君名义去送。(这样可以免掉烦琐的礼节。)子思认为，那点儿肉，使得自己一次接一次地跪拜行礼．这不是供养君子的恰当做法。尧对于舜，派自己的九个儿子去侍奉他．把两个女儿嫁给他，百官、牛羊、粮食都齐备，在田野中供养他，然后提拔他，让他居于很高的职位，所以说．这是天子诸侯尊敬贤人的正确方法。” |
举一反三
阅读下文，完成文后各题。
姜才，濠州人。貌短悍。少被掠入河朔，稍长亡归，隶淮南兵中，以善战名，然以来归人不得大官，为通州副都统。时淮多健将，然骁雄无逾才。才知兵，善骑射，抚士卒有恩。至临阵，军律凛凛。其子当战，回白事，才望见以为败也，拔剑几***之。
贾似道出师，才以兵属孙虎臣为先锋，相拒于丁家洲。大军①设炮架彀车弩江滨，中流数千艘，旌旗联亘，鼓行而下。才奋兵前接战，锋已交，虎臣遽过其妾所乘舟，众见之，讙②日：“步帅遁矣。”于是诸军皆溃，才亦收兵入扬州。大兵乘胜攻扬州，才为三叠阵逆之三里沟，战有功。又与元帅战扬子桥，日暮兵乱，流矢贯才肩，才拔矢挥刀而前，所向辟易。已而大军筑长围，自扬子桥竞瓜洲，东北跨湾头至黄塘，西北至丁村，务欲以久困之，时德秸元年也。
明年正月，宋亡。二月，五奉使及一阁门宣赞舍人持谢太后诏来谕降，才发弩射却之，复以兵击五奉使于召伯堡，大战而退。未几，瀛国公③至瓜洲，才与庭芝泣涕誓将士出夺之。将士皆感泣。乃尽散金帛犒兵，以四万人夜捣瓜洲，战三时，众拥瀛国公避去。才追战至浦子市，夜犹不退。阿术使人招之，才日：“吾宁死，岂作降将军邪!”四月，才以兵攻湾头栅。五月，复攻之，骑旋泞而止，乃舍骑步战，至四鼓，全师以归。扬食尽，才时出运米真州、高邮以给兵。六月，护饷至马家渡，万户史弼将兵击夺之，才与战达旦，弼几殆，阿术驰兵来援，乃得免去。
庭芝以在围久，召才计事，屏左右，语久之。第闻才厉声云：“相公不过忍片时痛耳。”左右闻之俱汗下。才自是以兵护庭芝第，期与俱死。
七月，益王在福州，以龙神四厢都指挥使、保康军承宣使召才，才与庭芝东至泰州，将入海。阿术以兵追及，围泰州，使使者招之降，才不听。阿术驱扬兵士妻子至城下，会才疽发胁不能战，诸将遂开门降。都统曹安国入才卧内，执之以献。阿术爱其忠勇，欲降而用之，才肆为慢言；阿术责庭芝不降，才日：“不降者才也。”复愤愤不已，阿术怒，剐之扬州。才临刑，夏贵出其傍，才切齿日：“若见我宁不愧死邪?”(选自《宋史?列传第二百一十?忠义六》
【注】①大军：元军。②讙：喧哗。③瀛国公：即宋恭帝赵显，5岁时降元，封“瀛国公”。
小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的是| A．貌短悍貌：身材 | | B．以兵属孙虎臣为先锋属：托付 | | C．为三叠阵逆之三里沟逆：迎战 | | D．泣涕誓将士出夺之誓：出征前告诫将士，表示决心 |
小题2:下列各组句子中，全都表明姜才“骁勇善战”的一组是
①旌旗联亘，鼓行而下 ②为三叠阵逆之三里沟，战有功
③发弩射却之 ④追战至浦子市，夜犹不退
⑤与战达旦，弼几殆 ⑥以兵护庭芝第
A．①②③ 8．④⑤⑥ C．①③⑥D．②④⑤
小题3:下列对文中有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．姜才年少时被掳往河北，后来逃回，来到淮南从军；他骁勇善战，熟悉兵法，精通骑射，爱兵如子，军纪严明，但由于是从敌占区回来的，所以只做到了副都统。
B．姜才在丁家洲奋力迎战元军，两军已交锋，主帅孙虎臣突然带领妻妾乘船逃跑，元军见了欢呼说：“宋军主帅逃跑了。”于是各路宋军纷纷溃败，姜才只得退守扬卅o
c．姜才被困扬州期间，宋朝亡国，元军派遣使者招降姜才，姜才发弩箭射退来使，后又出兵在召伯堡袭击元使，虽然没有成功，但显示了过人的胆略和忠义壮举。
D．姜才被围在泰州时由于肋上生疮不能作战，部将趁机开城投降；姜才被俘后，元军以任用他为诱饵，劝其投降，姜才宁死不屈，怒骂不止，最后从容就义。 |
阅读下面一段文言文，完成11—15题。（18分）
相州昼锦堂记 （宋）欧阳修
仕宦而至将相，富贵而归故乡，此人情之所荣，而今昔之所同也。
盖士方穷时，困厄闾里，庸人孺子，皆得易而侮之。若季子①不礼于其嫂，买臣②见弃于其妻。一旦高车驷马，旗旄导前，而骑卒拥后，夹道之人，相与骈肩累迹，瞻望咨嗟；而所谓庸夫愚妇者，奔走骇汗，羞愧俯伏，以自悔罪于车尘马足之间。此一介之士，得志于当时，而意气之盛，昔人比之衣锦之荣者也。
惟大丞相魏国公③则不然。公，相人也，世有令德，为时名卿。自公少时，已擢高科，登显仕。海内之士，闻下风而望余光者，盖亦有年矣。所谓将相而富贵，皆公所宜素有；非如穷厄之人，侥幸得志于一时，出于庸夫愚妇之不意，以惊骇而夸耀之也。然则高牙大纛，不足为公荣；桓圭衮冕，不足为公贵。惟德被生民，而功施社稷，勒之金石，播之声诗，以耀后世而垂无穷，此公之志，而士亦以此望于公也。岂止夸一时而荣一乡哉！
公在至和中，尝以武康之节④，来治于相，乃作“昼锦”之堂于后圃。既又刻诗于石，以遗相人。其言以快恩仇、矜名誉为可薄，盖不以昔人所夸者为荣，而以为戒。于此见公之视富贵为何如，而其志岂易量哉！故能出入将相，勤劳王家，而夷险一节。至于临大事，决大议，垂绅正笏，不动声色，而措天下于泰山之安：可谓社稷之臣矣！其丰功盛烈，所以铭彝鼎而被弦歌者，乃邦家之光，非闾里之荣也。
余虽不获登公之堂，幸尝窃诵公之诗，乐公之志有成，而喜为天下道也。于是乎书。
尚书吏部侍郎、参知政事欧阳修记。
[注]①季子：指战国时著名的纵横家苏秦。②买臣：西汉名臣朱买臣，家贫好学，其妻弃之另嫁，后得志。③大丞相魏国公：指当时北宋名相韩琦。④武康之节：韩琦曾任武康节度使。
11．选出对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A．皆得易而侮之 易：轻易 B．世有令德 令：美好的
C．惟德被生民 被：覆盖，施及 D．而措天下于泰山之安 措：安置
12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A．买臣见弃于其妻 B．而其志岂易量哉也
业精于勤荒于嬉 其孰能讥之乎
C．若季子不礼于其嫂 D．乃邦家之光，非闾里之荣也
吾不忍其觳觫，若无罪而就死地 今其智乃反不能及
13.下列句子中，加点词的活用情况完全相同的一组是
A．①昔人比之衣锦之荣者也 B．①垂绅正笏，不动声色
②襟三江而带五湖 ②城不入，臣请完璧归赵
C．①仕宦而至将相 D．①其言以快恩仇、矜名誉为可薄
②常以身翼蔽沛公 ②盖其又深，则其至又加少矣
14．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是
A．文章名为记“堂”，实为记人说理，赞誉韩琦身居显位，却不炫耀富贵，反以昔人之所荣为戒，志在留清名于后世，显真人格于人间。
B．文章欲扬先抑，首先从人情之所荣，古今之所同入笔，极写衣锦还乡之人的意气之盛，为下文写韩琦的所作所为预作铺垫，从而使两相形成鲜明对照。
C．韩琦出身于名门望族，年轻时即入朝任要职，成为天下读书人仰慕的楷模，但他不像衣锦还乡之徒般志在“夸一时而荣一乡”，而是志在“德被生民”“功施社稷”，名垂千古。
D．古人曾云：“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”然韩琦虽贵为丞相，却鄙弃那种炫耀富贵的庸俗作风，他回乡兴建昼锦堂，是反其意而用之，表明了其非同一般的品格和志向。
15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
①岂止夸一时而荣一乡哉！（3分）
译文： 。
②故能出入将相，勤劳王家，而夷险一节。（3分）
译文： 。 |
文言文阅读(10分)
1、用斜线（/）给下面文言文断句(6分)，并回答问题(4分)。
子路见孔子。子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”子 曰 吾 非 此 之 问 也 徒 谓 以 子 之 所 能 而 加 以 之 学 问 岂 可 及 乎 子 路 曰 南 山 有 竹 不 柔 自 直 斩 而 用 之 达 于 犀 革 以 此 言 之 何 学 之 有孔子曰：“括而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎？”子路再拜曰：“敬受教。”
（节选自《孔子家语》）
2.文中“------------------- ”一句表现了子路轻视学习的毛病，而“------------------ ”一句则表明他接受了孔子的建议。(2分)
3．子路用------------------ 的方法，阐述理由推辞学习。请你联系实际，谈谈你对“学问”的看法。（2分） |
阅读下面的文言文，完成6-9题。
胡建字子孟，河东人也。孝武天汉中，守军正丞，贫亡车马，常步与走卒起居，所以尉荐走卒，甚得其心。
时监军御史为奸，穿北军垒垣以为贾区。建欲诛之，乃约其走卒，曰：“我欲与公有所诛，吾言取之则取，斩之则斩。”于是当选士马日，监御史与护军诸校列坐堂皇（堂皇：官府办公的厅堂）上；建从走卒趋至堂皇下拜谒，因上堂皇，走卒皆上。建指监御史曰：“取彼。”走卒前曳下堂皇。建曰：“斩之。”遂斩御史。
护军诸校皆愕惊，不知所以。建亦已有成奏在其怀中，遂上奏曰：“臣闻军法，立武以威众，诛恶以禁邪。今监御史公穿军垣以求贾利，私买卖以与士市，不立刚毅之心，勇猛之节，亡以帅先士大夫，尤失理不公。用文吏议，不至重法。《黄帝李法》曰：‘壁垒已定，穿窬不由路，是谓奸人，奸人者***。’臣谨按军法曰：‘正亡属将军，将军有罪以闻，二千石以下行法焉。’丞于用法疑，执事不诿上，臣谨以斩，昧死以闻。”
制曰：“《司马法》曰‘国容（国容：国家的法律）不入军，军容（军容：军队的法律）不入国’。何文吏也？三王或誓于军中，欲民先成其虑也；或誓于军门之外，欲民先意以待事也；或将交刃而誓，致民志也。建又何疑焉？”建由是显名。
后为渭城令，治甚有声。值昭帝幼，皇后父上官将军安与帝姊盖主私夫丁外人相善。外人骄恣，怨故京兆尹樊福，使客射***之，客藏公主庐，吏不敢捕。渭城令建将吏卒围捕。盖主闻之，与外人、上官将军多从奴客往，奔射追吏，吏散走。主使仆射劾渭城令游徼伤主家奴，建报亡它坐。盖主怒，使人上书告建侵辱长公主，射甲舍门。知吏贼伤奴，辟报故不穷审。大将军霍光寝其奏。后光病，上官氏代听事，下吏捕建，建自***。吏民称冤，至今渭城立其祠。
（《汉书•胡建传》）
6、对下面加点的词的意思解释不正确的一项是（ ）(3分)
A、贫亡车马 亡：通“无”，没有
B、今监御史公穿军垣以求贾利 穿：穿过
C、执事不诿上 诿：推诿
D、致民志也 致：达到……目的
7、下列各组句子中，全都表现胡建“不畏权贵、秉公执法”的一组是（ ）(3分)
①建欲诛之 ②走卒前曳下堂皇 ③臣谨以斩，昧死以闻
④建亦已有成奏在其怀中 ⑤渭城令建将吏卒围捕
⑥射甲舍门
A、①④⑤ B、②③⑥ C、②④⑥ D、①③⑤
8、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）(3分)
A、胡建家里贫困，没有车马，不能像其他做官的那样坐车骑马，常常与士卒一起步行，但这拉近了他与士卒的距离，使他很得士卒的心。
B、胡建认为监军御史在军营里做生意是违法的，他跟随士卒快步来到官署厅堂，命令士卒把监军御使拉下，并立即将监军御史斩首。
C、胡建在斩监军御史之前就写好了奏章，后来上奏皇上。皇上认为胡建斩监军御史是应该的，胡建因此声名显扬。
D、胡建担任渭城令时，不畏公主的权势，率领吏卒将公主的住宅包围起来，要捕捉被丁外人收买的射***原京兆尹樊福的刺客。
9、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
⑴时监军御史为奸，穿北军垒垣以为贾区。（3分）
译文：_____________________________________________________________
⑵正亡属将军，将军有罪以闻，二千石以下行法焉。（3分）
译文：_____________________________________________________________
(3) 知吏贼伤奴，辟报故不穷审。大将军霍光寝其奏。（3分）
译文：_____________________________________________________________ |
阅读下文，完成文后各题。
沈瑀字伯瑜，吴兴武康人也。父昶，事宋建平王景素。景素谋反，昶先去之，及败坐系
狱。瑀诣台陈请得免罪，由是知名。齐尚书左丞殷 与语及政事，甚器之，谓日：“观卿才干，当居吾此职。”司徒竞陵王子良闻瑀名，引为府行参军，领扬州部传从事。时建康令沈徽孚恃势傲瑀，瑀以法绳之，众惮其强。子良甚相知赏，虽家事皆以委瑀。子良薨，瑀复事刺史始安王遥光，尝使送人丁，速而无怨。乃令瑀专知州狱事。明帝使瑀筑赤山塘，所费减材官所量数十万。帝益善之。为建德令，教人一丁种十五株桑、四株柿及梨栗，女子丁半之。人成欢悦，顷之成林。随陈伯之军至江州。会粱武起兵围郢城，瑀说伯之迎武帝。伯之泣日：“余子在都。”瑀日“不然人情匈匈①，皆思改计；若不早图，众散难合”。伯之遂降。及帝即位，时天下初定，陈伯之言瑀催督运输，军国获济。帝以为能。以母忧去职，起为余姚令。县大姓虞氏千余家，请谒如市，前后令长莫能绝。自瑀到，非讼诉无所通，以法绳之。县南又豪族数百家，子弟纵横，递相庇荫，百姓甚患之。瑀召其老者为石头仓监，少者补县僮，皆号泣道路，自是权右屏迹。瑀初至，富吏皆鲜衣美服以自彰别，瑀怒日；“汝等下县吏，何得自拟贵人!”悉使著芒屦粗布，侍立终日，足有蹉跌，辄加榜捶。瑀微时尝至此鬻瓦器，为富人所辱，故因以报焉。后为信威萧颖达长史。瑀性屈④强，每忤颖达。颖达衔之。天监八年，因入谘事，辞又激厉。颖达作色日：“朝廷用君作行事邪?”瑀出，谓人日：“我死而后已，终不能倾侧面从。”是日于路为人所***，多以颖达害焉。子续累讼之。遇颖达寻卒，事不穷竟。
（节选自《南史•列传第六十》）
[注]①匈匈：形容喧闹或纷乱的样子。②屦：ju，鞋。③蹉（cu0）跌：失足跌倒。④屈：通“倔”。
小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是| A．帝益善之善：友善，交好。 | | B．以母忧去职忧：此指母亲的丧事。 | | C．以法绳之绳：约束。 | | D．事不穷竟穷：穷究，追究到底。 |
小题2:以下各组句子中，分别表明沈瑀“才干”和“屈强”的一组是A．人咸欢悦，顷之成林。
瑀说伯之迎武帝。 | B．观卿才干，当居吾此职。
自瑀到，非讼诉无所通。 | C．尝使送人丁，速而无怨。
我死而后已，终不能倾侧面从。 | | D．悉使著芒屦粗布，侍立终日。 |
因人谘事，辞又激厉。
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是| A．沈瑀之父在建平王景素谋反前虽然已经离开了，但在景素事败后仍受牵连被定罪拘囚。沈瑀到官署为父申诉，使之得以免罪，并因此“知名”。 | | B．沈瑀“送人丁”既快又无人怨恨，“筑赤山塘”节省费用数十万，“催督运输”使军国获益，这些都表现出他卓越的才干。 | | C．沈瑀做建德令时，施惠于民，教人种桑柿梨栗，使“人咸欢悦”；做余姚令时，为解百姓之患，抑制豪强，让其老少服役，使“权右屏迹”。 | | D．沈瑀性格倔强，在做萧颖达长史时，常常与颖达抵触，以致颖达怀恨在心，在一次商议事情时“作色”，并暗中派人在沈瑀回家的路上***害了他。 |
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