阅读下文,完成文后各题。晏子辞千金晏子方食,景公使者至,分食食之,使者不饱,晏子亦不饱。使者反,言之公。公曰:“嘻!晏子之家若是之贫也!寡人不知,是寡人之过也。

阅读下文,完成文后各题。晏子辞千金晏子方食,景公使者至,分食食之,使者不饱,晏子亦不饱。使者反,言之公。公曰:“嘻!晏子之家若是之贫也!寡人不知,是寡人之过也。

题型:阅读题难度:简单来源:不详
阅读下文,完成文后各题。
晏子辞千金
晏子方食,景公使者至,分食食之,使者不饱,晏子亦不饱。使者反,言之公。公曰:“嘻!晏子之家若是之贫也!寡人不知,是寡人之过也。”使吏致千金与市租,请以奉宾客。晏子辞。三致之,终再拜而辞曰:“婴之家不贫,以君之赐,泽覆三族,延及交游,以振百姓,君之赐也厚矣,婴之家不贫也。婴闻之,夫厚取之君而施之民,是臣代君君民也,忠臣不为也;厚取之君而不施于民,是为筐箧之藏也,仁人不为也;进取于君退得罪于士身死而财迁于它人是为宰藏也智者不为也。夫十总之布,一豆之食,足于中,免矣。”
景公谓晏子曰:“昔吾先君桓公以书社五百封管仲,不辞而受,子辞之何也?”晏子曰:“婴闻之,圣人千虑,必有一失,愚人千虑,必有一得。意者管仲之失而婴之得者耶?故再拜而不敢受命。”
注:书社:古代二十五家为一社,把社内人姓名写在簿册上,叫书社。后借指按社登记入册的人口和土地。
小题1:对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是                            (    )
A.使者反 反:通“返”,返回。
B.晏子之家若是之贫也 若:像。
C.晏子辞辞:告辞。
D.是臣代君君民也 君:名词做动词,统治。
小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是                      (    )
A. 请以奉宾客B. 厚取之君而不施于民
阙秦以利晋,唯君图之 朝济而夕设版焉
C. 是寡人之过也D. 夫十总之布,一豆之食
三致之,终再拜而辞曰            微夫人之力不及此
小题3:下面的说法不合文意的一项是                                        (   )
A.晏婴认为忠臣不应该越权做“代君君民”这种收买人心的事。
B.晏婴认为“筐箧之藏”是为个人得利,不顾百姓的不仁行为。
C.晏婴认为有饭吃,有衣服穿,心里满足就可以免于一切忧患。
D.晏婴把自己比作愚人,把管仲比作圣人,认为愚人要比圣人强。

答案

小题1:C
小题2:B
小题3:D
解析

小题1:应为“拒绝”。
小题2:A项分别是介词,用;连词,表顺承。B项都是连词,表转折。C项分别是助词,的;代词,他。D项分别是句首语气词,表示将发议论;指示代词,那。
小题3:晏婴并没有愚人比圣人强之义。他的意思是圣明的人考虑多了,也难免有失误。愚蠢的人经过多次考虑,也会有可取之处。
附文言文翻译:
晏子正在吃饭,齐景公派使臣来到,(晏子)把食物分出来,给使臣吃,(结果)使臣没吃饱,晏子也没吃饱。使臣回去后,把(晏子贫困的情况)的事情告诉了齐景公。齐景公惊叹道:“唉!晏子的家真的像(你说的)这样穷!我不了解,这是我的过错。”(于是)齐景公派公差送去千金与税款,请他用千金与市租供养宾客。晏子没有接受。(齐景公)多次相送,最终(晏子)拜两拜而辞谢道:“我的家不贫穷,由于您的赏赐,恩泽遍及父族、母族、妻族,延伸到朋友,并以此救济百姓,您的赏赐够丰厚了,我的家不贫穷啊。我听人这样说,从君主那里拿来厚赏然后散发给百姓,这就是臣子代替君主统治人民,忠臣是不这样做的;从君主那里拿来厚赏却不散发给百姓,这是用筐箧收藏财物归为己有,仁义之人是不这样做的;在朝中,得到君主的厚赏,在朝外,取得君主赏赐不能与士人共享而得罪他们,死后财物转为别人所有,这是为家臣蓄积财物,聪明的人是不会这样做的。有衣穿,有饭吃,(只要)心里满足就可以免于(一切)忧患。”
  齐景公对晏子说:“从前我们前代的君主桓公用五百里的土地人口授予管仲,(他)接受了并没有推辞,你推辞不接受是为什么呢?”晏子回答说:“我听人这样说,圣明的人考虑多了,也难免会有失误。愚蠢的人经过多次考虑,也有可取之处。想来这是管仲的错,是我的对吧?因此再次拜谢而不敢接受。”
举一反三
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胡旦,文辞敏丽,见推一时。晚年病目,闭门闲居。一日,史馆共议作一贵侯传,其人少贱,尝屠豕。史官以为讳之即非实录,书此又难为辞,相与见旦。旦曰:“何不曰:‘某少尝操刀以割,示有宰天下之志?’”莫不叹服。    选自《渑水燕谈录》
小题1:下列句子中的加点词与例句中的“之”意义和用法相同的一项是(   )
例句:史官以为讳之即非实录
A.辘辘远听,杳不知其所之也B.填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走
C.东割膏腴之地,北收要害之地D.均之二策,宁许以负秦曲
小题2:下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是(   )
A.①书此又难为辞②因为长句,歌以赠之
B.①某少尝操刀以割②思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地
C.①何不曰:‘某少尝操刀以割②汝今何罪过,不迎而自归
D.①其人少贱   ②王之好乐甚,则齐国其庶几乎

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狄梁公与娄师德同为相。狄公排斥师德非一日。则天问狄公曰:“朕大用卿,卿知所自乎?”对曰:“臣以文章直道进身,非碌碌因人成事。”则天久之,曰:“朕比①不知卿,卿之遭遇,实师德之力。”因命左右取筐箧,得十许通荐表,以赐梁公。梁公阅之,恐惧引咎,则天不责。出于外,曰:“吾不意为娄公所涵,而娄公未尝有矜色。” 
选自《唐语林》① 比:并
小题1:下列句子中的加点词与例句中的“因”意义和用法都相同的一项是(   )
例句:非碌碌因人成事
A.项王即日因留沛公与饮B.不如因而厚遇之,使归赵
C.然后践华为城,因河为池D.振声激扬,伺者因此知觉
小题2:下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是(   )
A.①臣以文章直道进身②时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈
B.①卿之遭遇,实师德之力②臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也矣
C.①吾不意为娄公所涵   ②慎勿为妇死,贵贱情何薄
D.①而娄公未尝有矜色   ②兵刃既接,弃甲曳兵而走

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太祖尝弹雀于后园,有群臣称有急事请见,太祖亟见之,其所奏,乃常事耳。上怒诘其故,对曰:“臣以尚急于弹雀。”上愈怒,举柱斧柄撞其口,堕两齿,其人徐俯拾齿置怀中。上骂曰:“汝怀齿欲讼我邪?”对曰:“臣不能讼陛下,自当有史官书之。”上悦,赐金帛慰劳之。    
选自《涑水纪闻》
小题1:下列选项中对“以”字的意义和用法分析正确的一项是(   )
①臣以尚急于弹雀②以赂秦之地封天下之谋臣③木欣欣以向荣④以其求思之深而无不在也
A.①②③④全都相同B.①④相同,②③不同
C.①②相同,③④不同D.①②③④全都不同
小题2:下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是(   )
A.①其所奏,乃常事耳②项伯乃夜驰之沛公军
B.①臣以尚急于弹雀②太祖尝弹雀于后园
C.①其人徐俯拾齿置怀中 ②……则或咎其欲出者……
D.①自当有史官书之②鄙贱之人,不知将军宽之至此也

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一巨商姓段者,蓄一鹦鹉,甚慧,能诵《陇客诗》及李白《宫词》、《心经》。每客至,则呼茶,问客人安否,寒暄。主人惜之,加意笼豢。一旦,段生以事系狱,半年方得释,到家,就笼与语曰:“鹦哥,我自狱中半年不能出,日夕惟只忆汝,汝还安否?家人喂饮,无失时否?”鹦哥语曰:“汝在禁数月不堪,不异鹦哥笼闭岁久。”其商大感泣,遂许之曰:“吾当亲送汝归。”乃特具车马,携至秦陇,揭笼泣放,祝之曰:“汝却还旧巢,好自随意。”其鹦哥整羽徘徊,似不忍去。后闻常止巢于官道陇树之末,凡吴商驱车入秦者,鸣于巢外,问曰:“客还,见我段二郎安否?”悲鸣祝曰:“若见时,为道鹦哥甚忆二郎。”
余得其事于高虞晋叔①,事在熙宁六七年间。           
选自《玉壶清话》①高虞晋叔:人名
小题1:下列句子中的加点词与例句中的“于”意义和用法都相同的一项是(   )
例句:余得其事于高虞晋叔
A.州司临门,急于星火B.青,取之于蓝,而青于蓝
C.不拘于时,学于余D.寡人之于国也,尽心焉而已
小题2:下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是(   )
A.①段生以事系狱②荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进
B.①乃特具车马②所谓华阳洞者,以其乃华山之阳名之也
C.①凡吴商驱车入秦者②何者,严大国之威以修敬也
D.①为道鹦哥甚忆二郎②莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行

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晋太和中,广陵人杨生,养一狗,甚爱怜之,行止与俱。后,生饮酒醉,行大泽草中,眠不能动。时方冬月燎原,风势极盛。狗乃周章①号唤,生醉不觉。前有一坑水,狗便走往水中,还,以身洒生左右草上。如此数次,周旋跬步②,草皆沾湿,火至,免焚。生醒,方见之。
尔后,生因暗行,堕于空井中。狗呻吟彻晓。有人经过,怪此狗向井号,往视,见生。生曰:“君可出我,当有厚报。”人曰:“以此狗见与,便当相出。”生曰:“此狗曾活我已死,不得相与。余即无惜。”人曰:“若尔,便不相出。”狗因下头目井。生知其意,乃语路人云:“以狗相与”。人即出之,系之而去。却后五日,狗夜走归。
选自《搜神后记》
①周章:急得绕圈子。 ②周旋跬步:周围半步之内。
小题1:下列句子中的加点词与例句中的“若”意义和用法都相同的一项是(   )
例句:若尔,便不相出
A.若入前为寿,寿毕,请以剑舞
B.若舍郑以为东道主
C.且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也   
D.若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者
小题2:下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是(   )
A.①以此狗见与    ②与赢而不助五国也
B.①生因暗行    ②我欲因之梦吴越,一夜飞度境湖月
C.①以狗相与  ②眄庭柯以怡颜
D.①乃语路人云   ②相如视秦王无意偿赵城,乃前曰……

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