阅读下面的文字,完成3题燕国有勇士秦武阳,年十二,杀人,人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。荆轲有所待,欲与俱,其人居远未来,而为留待。顷之未发,太子迟之。疑其有改悔
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面的文字,完成3题 燕国有勇士秦武阳,年十二,杀人,人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。 荆轲有所待,欲与俱,其人居远未来,而为留待。 顷之未发,太子迟之。疑其有改悔,乃复请之曰:“日以尽矣,荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒,叱太子曰:“今日往而不反者,竖子也!今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。今太子迟之,请辞决矣!”遂发。 太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。 既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。 嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之。” 秦王闻之,大喜。乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。 选自《战国策•燕策三》 小题1:下列句子中加点字的解释,不正确的一项是( )A.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。遗:遗留。 | B.荆轲遂就车而去,终已不顾。顾:回头。 | C.(燕王)恐惧不敢自陈。陈:陈述、陈说。 | D.函封,燕王拜送于庭。函:装入匣内,用匣子。 | 小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )A.不敢兴兵以拒大王申之以孝悌之义 | B.燕王拜送于庭赵氏求救于齐 | C.乃令秦武阳为副勾践既许之,乃致其众而誓之 | D.燕王诚振怖大王之威父母之爱子,则为之计深远 | 小题3:对本文的理解,下列说法不正确的一项是( )A.燕国的秦武阳十二岁的时候就曾经杀过人,被认为是一位勇士,所以任命他作荆轲此行的副手。 | B.面对太子丹的不信任,荆轲愤怒地表明了刺秦的坚定决心,并决定不再等待远方的朋友,马上出发。 | C.太子及宾客听说荆轲要出发,就来到易水为他送行。而荆轲却毫不顾及来送行的人,径自就车而去。 | D.蒙嘉对秦王说:燕国不敢与秦对抗,献上樊於期的头及督亢地图,希望以此来保住燕国的宗庙。 |
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答案
小题1:A 小题2:C 小题3:C |
解析
小题1:A (遗:读wèi,给予,赠送。) 小题2:C (A、来,连词;用,介词。B、在,介词;向,介词。C、于是,就,连词。D、的,助词;主谓之间,取消句子独立性,助词。) 小题3:C (“ 荆轲却毫不顾及来送行的人”错。) 参考译文: 燕国有一个勇士叫秦武阳,十二岁的时候就杀过人,人们不敢逆着目光与他正面相视。(太子)于是就命令秦武阳作荆轲的助手。 荆轲还要等待一个人,打算同他一道去,可那个人住在远处(一时)没来,(荆轲)因此就留下来等他。 过了一些时候,还没有出发,太子嫌荆轲动身晚了,怀疑他改变主意反悔了,于是又请求他说:“日子已经没有多少了,您难道没有去的意思了吗?就让我先打发秦武阳(去吧)!”荆轲非常生气,斥责太子说:“如果现在去了却不能够好好回来复命的,那是没用的人!现在即可拿一把匕首进入险恶莫测的秦国,我停留的原因,是要等候我的朋友一同前去。现在太子嫌我动身晚了,那就请让我现在和你们告别吧!”于是(荆轲)出发了。 太子和那些知情的宾客,都穿上白衣戴上白帽来送荆轲。 来到易水河边,祭过路神,就要上路了。(这时)高渐离敲打着筑,荆轲应和着唱歌,发出悲凉的声音,大家都流泪哭泣。荆轲又走上前唱到:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”又发出激愤的声音,大家都圆睁着眼睛,头发向上顶起了帽子。就在这时,荆轲就坐上车走了,始终没有回过头来。 荆轲到了秦国之后,拿出价值千金的钱财礼物,重重的赠给秦王的宠臣中庶子蒙嘉。 蒙嘉就替荆轲事先对秦王说:“燕王确实非常害怕大王您的威势,不敢发兵来抵抗大王,甘愿全国上下的百姓都当秦国的臣民,排在(朝秦)诸侯的行列里,像秦国的郡县那样交纳贡赋听任差遣,只求能够侍奉守住祖先的宗庙。(燕王)非常害怕,不敢亲自来陈说,特地砍下樊於期的头颅,并献上燕国督亢一带的地图,用盒子装好,燕王亲自在庭上行拜送大礼,派出使者来向大王报告。一切听从大王吩咐。” 秦王听了这番话,非常高兴。于是穿上朝服,设九宾大礼,在咸阳宫接见燕国的使者。 |
举一反三
阅读下面的文字,完成3题 送石处士①序 韩愈 河阳军节度、御史大夫乌公,为节度之三月,求士于从事之贤者。有荐石先生者。公曰:“先生何如?”曰:“先生居嵩、邙、瀍、榖之间,冬一裘,夏一葛,食朝夕,饭一盂,蔬一盘。人与之钱,则辞;请与出游,未尝以事免;劝之仕,不应。坐一室,左右图书,与之语道理,辨古今事当否,论人高下,事后当成败,若河决下流而东注,若驷马驾轻车就熟路,而王良、造父②为之先后也,若烛照、数计而龟卜也。”大夫曰:“先生有以自老,无求于人,其肯为某来邪?”从事曰:“大夫文武忠孝,求士为国,不私于家。方今寇聚于恒,师环其疆,农不耕收,财粟殚亡。吾所处地,归输之涂,治法征谋,宜有所出。先生仁且勇,若以义请而强委重焉,其何说之辞?”于是撰书词,具马币,卜日以受使者,求先生之庐而请焉。 先生不告于妻子,不谋于朋友,冠带出见客,拜受书礼于门内。宵则沐浴,戒行李,载书册,问道所由,告行于常所来往。晨则毕至,张上东门③外,酒三行,且起。有执爵而言者曰:“大夫真能以义取人,先生真能以道自任,决去就。为先生别。”又酌而祝曰:“凡去就出处何常,惟义之归。遂以为先生寿。”又酌而祝曰:“使大夫恒无变其初,无务富其家而饥其师,无甘受佞人而外敬正士,无昧于谄言,惟先生是听;以能有成功,保天子之宠命。”又祝曰:“使先生无图利于大夫,而私便其身图。”先生起拜祝辞曰:“敢不敬蚤夜以求从祝规。”于是东都之人士咸知大夫与先生果能相与以有成也。遂各为歌诗六韵,遣愈为之序云。 (选自《古文观止》) 注:①石处士:古代称有才德而不愿做官的知识分子为处士。这里指洛阳人石洪。德高望重,颇具才略。 ②王良、造父:古代驾车的能手。 ③上东门:洛阳城北门。 小题1:下面加点的词语解释不正确的一项是 A.求士为国,不私于家私:谋私利 | B.撰书词,具马币币:礼物 | C.宵则沐浴,戒行李行李:出使的官吏 | D.使先生无图利于大夫,而私便其身图图:谋取 | 小题2:下面句子中全是对石处士的赞扬或勉励之辞的一组是 ①能以义取人 ②能以道自任 ③恒无变其初,无务富其家而饥其师 ④无甘受佞人而外敬正士 ⑤无图利于大夫,而私便其身图小题3:下列对原文有关内容的分析,不正确的一项是 A.本文善用比喻来表现石处士议论和识见的高明。如用黄河奔腾东流比喻他雄辩滔 滔;用驾轻就熟来比喻他对所议论之事了如指掌,万无一失;用烛照、数计、龟 卜比喻他料事准确无误。 | B.乌公考虑石先生一向无求于人,怕他不肯出来任职。从事说石先生仁爱而且勇敢, 如果凭借大义去聘请他,他会答应。于是乌公亲自到石处士的住处,可见他对求 贤士极为重视。 | C.石处士虽爱隐逸山林、布衣蔬食的生活,但大敌当前,他毫不犹豫地接受了河阳 军节度使乌公的委任。 | D.这篇序赞扬了石先生的为人和为仕之道,也赞扬了乌先生以义取人,并表示了对他 | 们的希望,但写法上与一般不同,主要运用了正面描写与侧面描写相结合的手法。 |
阅读下面的文字,完成3题 晋灵公①不君 晋灵公不君:厚敛以雕墙;以台上弹人,而观其辟丸也;宰夫胹②熊蹯不熟,杀之,置诸畚,使妇人载以过朝。赵盾③、士季见其手,问其故,而患之。将谏,士季曰:“谏而不入,则莫之继也。会请先,不入,则子继之。”三进,及溜④,而后视之。曰:“吾知所过矣,将改之。”稽首而对曰:“人谁无过?过而能改,善莫大焉。《诗》曰:‘靡不有初,鲜克有终。’夫如是,则能补过者鲜矣。君能有终,则社稷之固也,岂唯群臣赖之。又曰:‘衮⑤职有阙,唯仲山甫补之。’能补过也。君能补过衮不废矣。”犹不改。宣子骤谏,公患之,使鉏麑贼之。晨往,寝门辟矣,盛服将朝。尚早,坐而假寐。麑退,叹而言曰:“不忘恭敬,民之主也。贼民之主,不忠。弃君之命,不信。有一于此,不如死。”触槐而死。 秋九月,晋侯饮赵盾酒,伏甲,将攻之。其右提弥明知之,趋登,曰:“臣待君宴,过三爵,非礼也。”遂扶以下,公嗾夫獒焉。明搏而杀之。盾曰:“弃人用犬,虽猛何为!”斗且出,提弥明死之。 初,宣子田于首山,舍于翳桑,见灵辄饿,问其病。曰:“不食三日矣。”食之,舍其半。问之,曰:“宦三年矣,未知母之存否,今近焉,请以遗之。”使尽之,而为之箪食与肉,置诸橐以与之。既而与为公介,倒戟以御公徒,而免之。问何故,对曰:“翳桑之饿人也。”问其名居,不告而退。遂自亡也。 乙丑,赵穿杀灵公于桃园。宣子未出山而复。大史书曰:“赵盾弑其君。”以示于朝。宣子曰:“不然。”对曰:“子为正卿,亡不越竟,反不讨贼,非子而谁?”宣子曰:“呜呼!《诗》曰:‘我之怀矣,自诒伊戚’,其我之谓矣!” 孔子曰:“董狐,古之良史也,书法不隐。赵宣子,古之良大夫也,为法受恶。惜也,越竟乃免。” (选自《左传》) 注:①晋灵公:晋国国君,名夷皋,文公之孙,襄公之子。 ②胹:ér,炖煮。③赵盾:晋正卿,又称赵宣子,谥号宣孟。④溜:屋檐下滴水的地方。⑤衮(gǔn):天子的礼服,借指天子,这里指周宣王。 小题1:对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )A.晋灵公不君 君:君王。 | B.问其故,而患之 患:忧虑。 | C.贼民之主,不忠 贼:杀害。 | D.今近焉,请以遗之 遗:给予。 | 小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )A.①伏甲,将攻之 ②古之良史也 | B.①谏而不入,则莫之继也 ②触槐而死 | C.①厚敛以雕墙 ②倒戟以御公徒 | D.①问其名居 ②其我谓矣 | 小题3:下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是( )A.本文从多个角度,以鲜活生动的材料集中凸显了晋灵公的残暴(如他的苛政、奢 侈、虚言纳谏、残害忠良等)和应得的下场 | B.除赵盾外,本文还写了一批忠心报国的臣子,如士季、鉏麑、提弥明、灵辄等 | C.赵盾除了忠君,还做到了爱民,当其打猎遇到非常饿的灵辄时,就给了他吃的, 知道其家中还有老母,舍不得吃时,就叫他吃完,又让他带上一袋饭和肉回家 | D.不论是书写“赵盾弑其君”的董狐,还是因怀念祖国而背负恶名的赵盾,孔子都 | 对他们加以赞赏,只是对赵盾的不幸表示遗憾。 |
阅读下面的文字,完成3题 傅弈,相①州邺人也。尤晓天文历数。隋开皇中,以仪曹事汉王谅,及谅举兵,谓弈日: “今兹荧惑入井,是何祥也?”弈对日:“不为怪异。”谅不悦。及谅败,由是免诛,徙扶风。高祖为扶风太守,深礼之;及践祚,召拜太史丞。太史令庾俭,以其父质在隋言占候,忤炀帝意,入狱,竟死狱中,遂惩其事;又耻以数术进,乃荐弈自代,遂迁太史令。弈既与俭同列,数举俭查过,而俭不之恨。时人多俭仁厚,而称弈之率直。弈所奏天文密状,屡会上旨。 武德七年,弈上疏请除去释教日:佛在西域,言妖路远,汉译胡书,恣其假托。故使不忠不孝,削发而揖君亲;游手游食,易服以逃租赋。今之僧尼,请令匹配,即成十万余户,产育男女,自然益国,可以足兵。四海免蚕食-之殃,百姓知威福斩在。又上疏十一首,词甚切直。高祖付群官详议。中书令萧瑀与之争曰:“佛,圣人也。弈为此议,——‘非圣人者无法’,请置严刑。”弈日:“礼本于事亲,终于奉上。而佛逾城出家,逃背其父;以匹夫而抗天子,以继体而悖所亲。萧瑀乃遵无父之教,臣闻‘非孝者元素’。其瑀之谓矣!” 瑀不能答,但合掌曰:“地狱所设,正为是人!”高祖将从弈言,会传位而止。 贞观十三年卒,年八十五。临终诫其子日:“释教乱华,举世皆惑,唯独窃叹。众不从我,悲夫!汝等勿学也。” 弈生平遇患,未尝请医服药,虽究阴阳敷术之书,而并不之信。又常醉卧,蹶然起日:“我其死矣!”因自为墓志日:“傅弈,青山白云人也,因酒醉死,呜呼哀哉!”其纵达皆此类。 (节选自《旧唐书·傅弈传》,有删改) 注解:①荧惑:火星。 小题1:对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)A.今兹荧惑入井,是何祥也祥:预兆 | B.以其父质在隋言占候以:凭借 | C.弈所奏天文密状,屡会上旨会:符合 | D.礼本于事亲,终于奉上奉:侍奉 | 小题2:下列句子中。全都表现傅弈为人率直的一组是(3分) ①弈对曰:“不为怪异” ②高祖为扶风太守,深礼之 ③弈既与俭同列,数举俭之过 ④弈所奏天文密状,屡会上旨 ⑤又上疏十一首,词甚切直 ⑥虽究阴阳数术之书,而并不之信 A.①②⑥ 8.①③⑤ C.②④⑤ D.③④⑥ 小题3:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)A.傅弈侍奉汉王杨谅时,杨谅希望傅弈把“荧惑入井”这一自然现象解释为他的起兵符合天象,而傅弈的回答令杨谅很不高兴。 | B.高祖做扶风太守时,对被免于杀头而调到扶风的傅弈非常敬重,等到高祖登基做了皇上后,就召见傅弈并任命他为太史丞。 | C.傅弈上书请求废除佛教时说,翻译佛经时,译者根据自己的理解,肆意地加以附会,使得百姓不忠不孝,游手好闲。 | D.傅弈平日遇到生病,从来不请医吃药。但他喜欢喝酒,又经常在醉卧时突然惊起,终因醉酒而死,这足见他的放纵旷达。 |
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阅读下面的文言文,完成5-9题。 李文忠,字思本,小字保儿,盱眙人,太祖姊子也。年十二而母死,父贞携之转侧乱军中,濒死者数矣。逾二年乃谒太祖于滁阳。太祖见保儿,喜甚,抚以为子,令从己姓。年十九,以舍人将亲军,从援池州,破天完军,骁勇冠诸将。 张士诚寇严州,御之东门,使别将出小北门,间道袭其后,夹击大破之。士诚遣将据三溪,复击败之,斩陆元帅,焚其垒。 士诚遣司徒李伯升以二十万众攻新城。文忠帅硃亮祖等驰救,去新城十里而军。诘朝会战,文忠集诸将仰天誓曰:“国家之事在此一举,文忠不敢爱死以后三军。”文忠横槊引铁骑数十,乘高驰下。大军乘之,城中兵亦鼓噪出,敌遂大溃。捷闻,太祖大喜,召归,宴劳弥日。 文忠帅亮祖等攻余杭。守将谢五,谕之降,许以不死。五出降。诸将请僇①之,文忠不可。营于丽谯,下令曰:“擅入民居者死。”一卒借民釜,斩以徇,城中帖然。 洪武二年春,以偏将军从右副将军常遇春出塞,薄上都,走元帝。遇春卒,命文忠代将其军,奉诏会大将军徐达攻庆阳。行次太原,闻大同围急,谓左丞赵庸曰:“我等受命而来,阃外②之事苟利于国,专之可也。今大同甚急,援之便。”遂出雁门,次马邑,败元游兵,进至白杨门。天雨雪,已驻营,文忠令移前五里,阻水自固。质明,敌大至。以二营委之,殊死战,度敌疲,乃出精兵左右击,大破之。 文忠器量沉宏人莫测其际临阵踔厉③风发遇大敌益壮颇好学问通晓经义为诗歌雄骏可观初太祖定应天以军兴不给增民田租文忠请之得减额。其释兵家居,恂恂若儒者,帝雅爱重之。家故多客,尝以客言,劝帝少诛戮,又谏帝征日本,及言宦者过盛,以是积忤旨,不免谴责。十六年冬遂得疾。帝亲临视。明年三月卒,年四十六。 (选自《明史·李文忠传》,有删改) 【注】①僇:同“戮”。②阃外:朝廷之外。③踔厉:精神振奋。 小题1:对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 (3分)A.张士诚寇严州寇:侵犯 | B.薄上都薄:迫近 | C.天雨雪雨:雨水 | D.帝雅爱重之雅:非常 | 小题2:下列各组句子中,加点的词的意义和用法都相同的一组是 (3分)A.父贞携之转侧乱军中国家之事在此一举 | B.濒死者数矣擅入民居者死 | C.逾二年乃谒太祖于滁阳阃外之事苟利于国 | D.以舍人将亲军以偏将军从右副将军常遇春出塞 | 小题3:下列各句中,添加的省略成分有误的一句是 (3分)A.令(其)从己姓 | B.御之(于)东门 | C.(士诚)复击败之 | D.(文忠)以二营委之 | 小题4:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 (3分)A.李文忠是明太祖朱元璋的外甥,李文忠年幼的时候,母亲就去世了,他跟着父亲在乱军中辗转反侧,后来投奔了朱元璋,并改姓为朱。 | B.在新城之战中,李文忠向众将士发誓绝不会贪生怕死。他身先士卒,率军大败张士诚手下的军队,因此,朱元璋将他召回并设宴慰劳他。 | C.进攻庆阳途中,李文忠听说大同被元军包围,于是提出将军接受君命在外面作战,可以随机应变。他率领军队大败元军,解了大同之围。 | D.李文忠曾经劝说朱元璋不要多用刑罚,并对他东征日本表示异议,还批评宫中宦官太多,最终引起了朱元璋的不满,因而被解除了兵权。 | 小题5:翻译和断句。(10分) (1)用“/”给下列文段断句。(4分) 文忠器量沉宏人莫测其际临阵踔厉风发遇大敌益壮颇好学问通晓经义为诗歌雄骏可观初太祖定应天以军兴不给增民田租文忠请之得减额。 (2)翻译下面的句子。(6分) ①文忠帅硃亮祖等驰救,去新城十里而军。 ②一卒借民釜,斩以徇,城中帖然。 |
阅读下面的文字,完成1—5题。 人之生,固小人,无师、无法,则唯利之见耳。人之生,固小人,又以遇乱世、得乱俗,是以小重小也,以乱得乱也。君子非得势以临之,则无由得开内焉。今视人之口腹,安知礼义?安知辞让?安知廉耻、隅积?亦呥呥而噍、乡乡而饱已矣。人无师、无法,则其心正其口腹也。今使人生而未尝睹刍豢稻粱也,惟菽藿糟糠之为睹,则以至足为在此也;俄而粲然有秉刍豢稻粱而至者,则瞲然视之曰:“此何怪也?”彼臭之而无嗛于鼻,尝之而甘于口,食之而安于体,则莫不弃此而取彼矣。今以夫先王之道、仁义之统,以相群居,以相持养,以相藩饰,以相安固邪?以夫桀、跖之道?是其为相县也,几直夫刍豢稻粱之县糟糠尔哉?然而人力为此而寡为彼,何也?曰:陋也。陋也者,天下之公患也,人之大殃大害也。故曰:仁者好告示人。告之示之,靡之儇之,鈆之重之,则夫塞者俄且通也,陋者俄且僴也,愚者俄且知也。是若不行,则汤、武在上曷益?桀、纣在上曷损?汤、武存,则天下从而治;桀、纣存,则天下从而乱。如是者,岂非人之情固可与如此、可与如彼也哉?(选自《荀子·荣辱篇》) 小题1:对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(8分)( )A.亦呥呥而噍、乡乡而饱已矣乡乡:通“香香”,香喷喷地。 | B.彼臭之而无嗛于鼻臭:通“嗅”,闻。 | C.以相持养,以相藩饰藩饰:装饰。 | D.故曰:仁者好告示人告示:告诉别人,让别人看。 | 小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(8分)( )A.人之生,固小人,无师、无法 陋也者,天下之公患也
| B.人之生,固小人,又以遇乱世、得乱俗 岂非人之情固可与如此、可与如彼也哉
| C.今使人生而未尝睹刍豢稻粱也 桀、纣存,则天下从而乱 | D.则以至足为在此也 | 人之大殃大害也 小题3:以下六句话分别编为四组,全都直接表现教育的重要作用的一组是(8分)( ) ①人之生,固小人,无师、无法,则唯利之见耳。 ②君子非得势以临之,则无由得开内焉。 ③人无师、无法,则其心正其口腹也。 ④陋也者,天下之公患也,人之大殃大害也。 ⑤故曰:仁者好告示人。……陋者俄且僴也,愚者俄且知也。 ⑥如是者,岂非人之情固可与如此、可与如彼也哉小题4:下列对作者有关观点的理解和分析,不正确的一项是(8分)( )A.人生下来本来是小人,如果碰上混乱的社会,那么他卑鄙的本性就会沾染上昏乱的习俗。 | B.人如果没有老师教导、没有法度约束,那么他们的心灵也就完全和他们的嘴巴肠胃一样只知吃喝了。 | C.后来的君王竭力推行桀、跖的那一套管理方法而很少去搞古代帝王的那一套,是因为他们浅陋无知。 | D.讲究仁德的人如果把道理告诉给别人、做榜样给别人看,那么那些闭塞的人很快就会开窍,孤陋寡闻的人很快就会眼界开阔,愚蠢的人很快就会聪明了。 | 小题5:把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语(18分) ⑴君子非得势以临之,则无由得开内焉。今是人之口腹,安知礼义?安知辞让?(9分) 译文: ⑵是其为相县也,几直夫刍豢稻粱之县糟糠尔哉?然而人力为此而寡为彼,何也?(9分) 译文: |
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