阅读下面的文言文，完成1-4题。余若水先生传张岱① 余若水先生，讳增远，有明崇祯癸未进士。兄余武贞先生，讳煌，天启乙丑廷试第一人，为翰林修撰。若水筮仕，得淮
题型：阅读题难度：一般来源：河南省模拟题
| 阅读下面的文言文，完成1-4题。 |
余若水先生传
张岱① |
余若水先生，讳增远，有明崇祯癸未进士。兄余武贞先生，讳煌，天启乙丑廷试第一人，为翰林修撰。若水筮仕，得淮安宝应知县。时东平伯刘泽清驻匝淮安，强知县行属礼。若水不屈，莅任甫一月，即挂冠归。丙戌，清兵渡江，武贞先生渡东桥自沉死。若水悼邦国之云亡，痛哲兄之先萎，望水长号，誓不再渡，自是遂绝迹城市。
若水虽成进士，而家甚贫，敞庐三楹，与风雨鸟鼠共之。其旁僦②田二亩，率其家人躬耕自食，常至断炊，妻孥晏如，亦无怨色。长吏多其义，因共就问之，亦罕见者，或拜门外以去。绍守道沈静澜，其故同年友也，自恃交谊，殷勤造请，称疾以辞。因直前托视疾，入门窥见若水卧绳床上，床上漏下穿，又有桯③无脚，四角悉支败瓦。闻客入，欲起逾垣。静澜先已豫虑之，则要其同年四五人与俱往。见若水走匿床，诸君即共前遮之，曰：“若水！人生会有交亲，子何避之深也？”若水曰：“我非避世鸣高者，顾自料福薄，不堪谐世，聊引分自安，长为农夫以没世足矣。今诸公赫然见过，将共张④之，是使我避名以求名，非所愿也。”客皆班荆⑤，主人墙隅烋烋然，客从而睨之，有一破甑在瓦垆上，炊未熟；架上又蒙戎⑥练裙，馀即无有。客有壶箪，取之以进，为勉行二觞，强之亦不再举。客语及世事，俯若无闻。即间有问答，晴雨而已。日欲晡，辞客而退。明日具钱米往遗之，再三辞。以此，诸长吏皆重违其意，亦未敢数造焉。不入城市者三十六年。岁庚戌，无疾而终。身无长物，友人醵钱以殓。有遗命葬于原隐之丁斗垄。
外史⑦曰：人臣称委质故主，回面而改向，非忠也。激愤而殉，以明节也。义卫志，智卫身，托农圃之弃迹，下可见故主，无辱先人，若余若水者足矣。然其节概为人所难及者，兄死止水，弟不渡河，而安心农圃，扼腕终身，呜呼，若水可以为难矣！（有删改）
【注】①张岱：清初汉族人。②僦：租。③桯（tǐng）：床前的小桌。④共张：又作“供张”，备办陈设各种器物。⑤班荆：指朋友相遇，共坐谈心。⑥蒙戎：同“蒙茸”，蓬松纷乱的样子。⑦外史：稗史的别称。
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（ ）
A．强知县行属礼——强：强迫
B．自恃交谊，殷勤造请——造：到
C．诸君即共前遮之——遮：阻拦
D．诸长吏皆重违其意——重：敬重
2．以下六句分别编为四组，全部说明余若水“明节避世”的一组是（ ）
①若水不屈，莅任甫一月，即挂冠归
②望水长号，誓不再渡，门是遂绝迹城市
③聊引分自安，长为农夫以没世足矣
④架上又蒙戎练裙，馀即无有
⑤明日具钱米往遗之，再三辞
⑥身无长物，友人醵钱以殓
A．①③⑥
B．①④⑥
C．②③⑤
D．②④⑤
3．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．余若水刚踏入仕途，就担任宝应知县，但他品性孤傲，不屈从于权贵，刚上任一个月，就辞官回家，从此发誓不再渡江，隐居乡间。
B．余若水亲自带着家人耕种，艰难度日，妻子儿女悠然自在，没有哀怨之情。他死后，家中一贫如洗，朋友们凑钱为他办了丧事。
C．余若水清高安贫，朋友们一起来看望他，他想逃走；见了面，他只谈论天气，不谈当时社会上的事；朋友们给他钱和米，他也再三推辞。
D．张岱运用细节描写，把余若水刻画得神情毕现，并对其节操给予了高度评价。这反映了他身为清初汉族文人的复杂心态。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）长吏多其义，因共就问之，亦罕见者，或拜门外以去。
译文：_______________________________________________
（2）下可见故主，无辱先人，若余若水者足矣。
译文：_______________________________________________ |
答案
1．D
2．C
3．A
4．（1）官吏们敬重他的节义，就一起去慰问他，也极少有人能见到他，有的人就在门外行礼后离开了。
（2）死后既可以（坦然地）面见旧主，又不辱没先人，像余若水这样做已经足够了。 |
举一反三
| 阅读下面的文言文，完成1—4题。 |
答友人求序文书
唐绍祖 |
辱惠书，重赐大集，复蒙崇奖过当，欲仆序而行之。足下高才壮年，负盛名于时。人之所以推奉足下，岂不以斯编为足信今传后也哉！而使仆公然标其卷首，幸何可言！幸何可言！
然仆尝有言，吾之有文，而欲得工于文者序之，非特相引重而已，吾文有瑜焉不可掩，吾文有瑕焉不可护，吾有其从入之处，甘苦曲折得力之所由，不可不知。三者缺其一，皆不足以序。而非甚工于文，则必不能洞首尾，挟要害，旁推交通，以尽其说。尝譬之人身垢痒待搔，而欲使异体者言之，其能无左右相错迕乎？又或有人亲见己身所患之处，而此人方病风拘挛，其能运其十指之力，使之快然而无憾乎？今足下视仆，其于文工耶？不工耶？足下误缘浮誉，深信推引，当不以为不工矣。此足下见许之意则可，仆何敢当！然仆重违足下意，便欲竭其驽钝，以万一相为发明，日夜取大集读之，而独茫然不得其端绪，知足下之有百瑜而无一瑕明矣。而其所从入者何如，何者为其所得力，仆殆如异体人不得指说。就令吾文诚工，亦不当在作序之列，而况不免于病风拘挛之苦。此所以临纸涩缩，而不敢措意者也。
仆又窃谓古人之为序多矣。凡其朋友故旧出处离合之际，莫不各有赠送之作。观其驰骤往复，似不难恣意自快。而究竟归于质实，绝无增饰情事，以虚言伪说取笑天下，故久而不可磨灭。于序文也，抑又可知。后之君子，其欲人之序之，与俨然执笔而为之序者，岂复有讲于此者哉！仆文章鄙野，非敢托有本之说以自高。以足下工于文，世固多有造门而求序于足下者，故又以硁硁【注】之意为足下献。（有删改）
【注】硁硁（kēngkēng）：固执。
1．对下列句子中加粗词的解释，正确的一项是（ ）
A．则必不能洞首尾——洞：洞开
B．此足下见许之意则可——见：表示被动
C．世固多有造门而求序于足下者——造：到
D．非敢托有本之说以自高——高：高兴
2．下列各句，全都属于作者不作序的原因的一组是（ ）
①三者缺其一，皆不足以序
②足下误缘浮誉，深信推引，当以为不工矣
③日夜取大集读之，而独茫然不得其端绪
④其所从入者何如，何者为其所得力，仆殆如异体人不得指说
⑤而况不免于病风拘挛之苦
⑥凡其朋友故旧出处离合之际，莫不各有赠送之作
A．①②⑤
B．②④⑥
C．③④⑤
D．①③⑥
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．文章首先高度赞扬“友人”年轻有为，名气大，接着说“友人”请“我”作序，“我”感到非常荣幸。
B．文中特别强调替他人作序的基本条件，就是作序人必须擅长写作，而且要对作品公正客观地评价。
C．作者用“异体者搔痒”、“病风拘挛”这两句话，再次说明“我”不能替“友人”作序的原因。
D．结尾段作者全从正面着笔，再次表明不能作序的理由，并且宽慰“友人”。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）岂不以斯编为足信今传后也哉！
译文：__________________________________________
（2）以虚言伪说取笑天下，故久而不可磨灭。
译文：__________________________________________ |
| 阅读下面的文言文，完成1-4题。 |
亲政篇
【明】王鏊 |
交①则泰，不交则否，自古皆然；而不交之弊，未有如近世之甚者。君臣相见，止于视朝数刻。上下之间，章奏批答相关接，刑名法度相维持而已。非独沿袭故事，亦其地势使然。何也？国家常朝于奉天门，未尝一日废，可谓勤矣。然堂陛悬绝。御史纠仪，鸿胪举不如法。通政司引奏，上特视之，谢恩见辞，惴惴而退。上何尝治一事，下何尝进一言哉！此无他，地势悬绝，所谓“堂上远于万里”，虽欲言无由言也。
愚以为欲上下之交，莫若复古内朝之法。盖周之时有三朝：库门之外为正朝，询谋大臣在焉；路门之外为治朝，日视朝在焉；路门之内日内朝，亦日燕朝。《玉藻》云：“君日出而视朝，退适路寝②听政。”盖视朝而见群臣，所以正上下之分；听政而适路寝，所以通远近之情。汉制：大司马、左右前后将军、侍中、散骑诸吏，为中朝；丞相以下至六百石为外朝。唐皇城之北，盖古之外朝也。其北日太极门，盖古之正朝也。又北曰两仪殿，盖古之内朝也。宋时常朝则文德殿。侍从以下，五日一员上殿。内殿引见，盖亦有三朝之遗意焉。盖天有三垣，天子象之：正朝，象太极也；外朝，象天市也；内朝，象紫微也。自古然矣。
国朝圣节、正旦、冬至、大朝会则奉天殿，即古之正朝也；常日则奉天门，即古之外朝也；而内朝独缺。然非缺也，华盖、谨身、武英等殿，岂非内朝之遗制乎？洪武中如宋濂、刘基；永乐以来如杨士奇、杨荣等日侍左右，大臣蹇义、夏元吉等常奏对便殿。于斯时也，岂有壅隔之患哉？今内朝未复，临御常朝之后，人臣无复进见，三殿高闷，鲜或窥焉。故上下之情，壅而不通；天下之弊，由是而积。孝宗晚年，深有慨于斯，屡召大臣于便殿，讲论天下事。方将有为，而民之无禄，不及睹至治之美，天下至今以为恨矣。
惟陛下远法圣祖，近法孝宗，尽划近世壅隔之弊。大臣三日或五日一次起居，侍从、台谏各一员上殿轮对。诸司有事咨决，上据所见决之；有难决者，与大臣面议之。不时引见群臣，凡谢恩辞见之类，皆得上殿陈奏。虚心而问之，和颜色而道之，如此，人人得以自尽。陛下虽深居九重，而天下之事灿然毕陈于前。外朝所以正上下之分，内朝所以通远近之情。如此，岂有近时壅隔之弊哉！唐、虞之时，明目达聪，嘉言罔伏，野无遗贤，亦不过是而已。（选自《古文观止》，有删改）
【注】①交：交流，沟通。②路寝：帝王正殿所在。
1．对下列语句中加粗词的解释，不正确的一项是（ ）
A．上特视之，谢恩见辞——特：只，不过
B．盖夫有三垣，天子象之——象：好像
C．方将有为，而民之无禄——禄：福气
D．天下至今以为恨矣——恨：遗憾
2．下列各组语句中，全都表明当时朝廷上下不交流的状况的一组是（ ）
①上下之间，章奏批答相关接，刑名法度相维持而已
②上特视之，谢恩见辞，惴惴而退
③愚以为欲上下之交，莫若复古内朝之法
④孝宗晚年，深有慨于斯
⑤今内朝未复，临御常朝之后，人臣无复进见
⑥惟陛下远法圣祖，近法孝宗，尽划近世壅隔之弊
A．①②⑤
B．①③⑥
C．②④⑥
D．③④⑤
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．明朝中叶，皇帝不过问政事，君臣见面，只限于皇上临朝这几刻。上下之间，只不过靠呈奏章、批答来联系，针对这一情况，王鏊写了本文上奏皇帝。
B．文章认为，明朝重大朝会在奉天殿，平日朝奏在奉天门，只是一直以来缺少内朝制度，以致上下之间的意见阻塞不通；天下的弊病，因此积累起来。
C．作者希望大臣常向皇帝问安，侍从等轮流上殿答对，各部门有事不易决断的君臣当面讨论解决，群臣上殿陈奏，都毫无保留地说出自己的意见。
D．文章引经据史，条理分明，尖锐地指出君臣之间不交流的危害，切中时弊；提出恢复内朝亲政的制度，希望借此改变朝廷上下不交流的现状。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）此无他，地势悬绝，所谓“堂上远于万里”，虽欲言无由言也。
译文：_____________________________________________
（2）虚心而问之，和颜色而道之，如此，人人得以自尽。
译文：_____________________________________________ |
阅读下面的文言文，完成1-4题。
商辂，字弘载，淳安人。举乡试第一。正统十年，会试、殿试皆第一。终明之世，三试第一者，辂一人而已。
成化三年二月召至京，首陈勤学、纳谏等凡八事，帝嘉纳之。其言纳谏也，请召复元年以后建言被斥者。明年，彗星见，给事中董曼等劾不职大臣，并及辂，辂因求罢。帝怒，命廷鞫【注】诸言者，欲加重谴。辂曰：“臣尝请优容言者，今论臣反责之，如公论何。”帝悦，寻进兵部尚书。
辂为人，宽厚有容，至临大事，毅然莫能夺。悼恭太子薨，帝以继嗣为忧。纪妃生皇子，六岁矣，左右畏万贵妃，莫敢言。久之，乃闻于帝。帝大喜，欲宣示外廷，遣中官至内阁谕意。辂请敕礼部拟上皇子名，于是廷臣相率称贺。越数日，帝复御文华殿，皇子侍，召见辂及诸阁臣。辂顿首曰：“陛下践祚十年，储副未立，天下引领望久矣。当即立为皇太子，安中外心。”帝颔之。
中官汪直之督西厂也，数兴大狱。辂率同官条直十一罪，言：“陛下委听断于直，直又寄耳目于群小。自直用事，士大夫不安其职，商贾不安于途，庶民不安于业，若不亟去，天下安危未可知也。”帝愠曰：“用一内竖，何遽危天下，谁主此奏者？”辂正色曰：“朝臣无大小，有罪皆请旨逮问，直擅抄没三品以上京官。诸近侍在帝左右，直辄易置。直不去，天下安得无危？”引义慷慨。
万贵妃重辂名，出父像，属为赞，遗金帛甚厚。辂力辞，使者告以妃意。辂曰：“非上命，不敢承也。”贵妃不悦，辂终不顾。及谢政，刘吉过之，见其子孙林立，叹曰：“吉与公同事历年，未尝见公笔下妄杀一人，宜天之报公厚。”辂曰：“正不敢使朝廷妄杀一人耳。”居十年卒，年七十三。赠太傅，谥文毅。（选自《明史·商辂传》，有删改）
【注】鞫：审问，审讯。
1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．天下引领望久矣——引：伸长
B．陛下委听断于直——委：交付
C．若不亟去，天下安危未可知也——亟：赶快
D．及谢政，刘吉过之——过：指责
2．以下各组句子中，全都能表明商辂每临大事“毅然莫能夺”的一组是（ ）
①首陈勤学、纳谏等凡八事
②请敕礼部拟上皇子名
③用一内竖，何遽危天下
④直不去，天下安得无危
⑤非上命，不敢承也
⑥正不敢使朝廷妄杀一人耳
A．①②④
B．②④⑤
C．①③⑥
D．②③⑤
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．商辂才华横溢，乡试、会试、殿试都是第一名，在明代，三次考试都得第一名的只有商辂一人。
B．万贵妃当时很有权势，皇帝身边的人都惧怕她，纪妃生的皇子已经六岁了，还没人敢告诉皇帝。
C．商辂依据大义，慷慨激昂。他率领同僚分条列出汪直的罪状，请求除去汪直，使皇帝最终同意了他们的主张。
D．商辂坚持自己的操守。万贵妃拿出父亲的画像，嘱托他写赞语，并且赠送给他很多财物，但商辂最终还是没有写。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣尝请优容言者，今论臣反责之，如公论何。
译文：_________________________________________________
（2）吉与公同事历年，未尝见公笔下妄杀一人，宜天之报公厚。
译文：_________________________________________________ |
阅读下面的文言文，完成1-4题。
欧阳玄字原功。母李氏，亲授《孝经》、《论语》、小学诸书，八岁能成诵，始从乡先生张贯之学，日记数千言，即知属文。十岁，有黄冠师注目视玄，谓贯之曰：“是儿神气凝远，目光射人，异日当以文章冠世，廊庙之器也。”言讫而去，亟追与语，已失所之。部使者行县，玄以诸生见，命赋梅花诗，立成十首，晚归，增至百首，见者骇异之。年十四，益从宋故老习为词章，下笔辄成章，每试庠序，辄占高等。弱冠，下帷数年，人莫见其面，经史万家，靡不研究。
延祐元年，诏设科取士，玄以《尚书》与贡。明年，赐进士出身，授岳州路平江州同知。调太平路芜湖县尹。县多疑狱，久不决，玄察其情，皆为平翻。豪右不法，虐其驱奴，玄断之从良。贡赋征发及时，民乐趋事，教化大行，飞蝗独不入境。改武冈县尹。县控制溪洞，蛮獠杂居，抚字稍乖，辄弄兵犯顺。玄至逾月，赤水、太清两洞聚众相攻杀，官曹相顾失色，计无从出。玄即日单骑从二人，径抵其地谕之。至则死伤满道，战斗未已。獠人熟玄名，弃兵仗，罗拜马首曰：“我曹非不畏法，缘诉某事于县，县官不为直，反以徭役横敛掊克之，情有弗堪，乃发愤就死耳。不意烦我清廉官自来。”玄喻以祸福，归为理其讼，獠人遂安。
召为国子博士，升国子监丞。致和元年，迁翰林待制，兼国史院编修官。时当兵兴，玄领印摄院事，日直内廷，参决机务，凡远近调发，制诏书檄。更张朝政，事有不便者，集议廷中，玄极言无隐，科目之复，沮者尤众，玄尤力争之。诏修辽、金、宋三史，召为总裁官，发凡举例，俾论撰者有所据依；史官中有悻悻露才、论议不公者，玄不以口舌争，俟其呈稿，援笔窜定之，统系自正。至于论、赞、表、奏，皆玄属笔。五年，帝以玄历仕累朝，且有修三史功，谕旨丞相，超授爵秩，遂拟拜翰林学士承旨。
十七年春，乞致仕，以中原道梗，欲由蜀还乡，帝复不允。时将大赦天下，宣赴内府。玄久病，不能步履，丞相传旨，肩舆至延春阁下，实异数也。是岁十二月戊戌，卒于崇教里之寓舍，年八十五。帝赐赙甚厚，追封楚国公，谥曰文。（选自《元史·欧阳玄传》，有删节）
1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．日记数千言，即知属文——属：撰著
B．抚字稍乖，辄弄兵犯顺——乖：违背
C．不意烦我清廉官自来——意：意料
D．玄喻以祸福，归为理其讼——喻：打比方
2．以下各组句子中，全都表明欧阳玄“才干卓异”的一组是（ ）
①异日当以文章冠世，廊庙之器也
②下笔辄成章，每试庠序，辄占高等
③经史百家，靡不研究
④县多疑狱，久不决，玄察其情，皆为平翻
⑤科目之复，沮者尤众，玄尤力争之
⑥至于论、赞、表、奏，皆玄属笔
A．①③⑤
B．⑦④⑥
C．①④⑤
D．②③⑥
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．欧阳玄学习过《孝经》、《论语》以及小学等书，很小就能背诵，一天能记下几千字。部使者让他作诗，他立刻作成十首。
B．欧阳玄上任后不畏惧当时的豪门大族，严惩了虐待奴仆的一些人。他赋税征调及时，使得芜湖县的政治清明。
C．武冈县有人聚众打杀闹事，很多官吏对此无能为力，但欧阳玄却能够正确处理，武冈于是安定了下来。
D．皇帝特别看重欧阳玄，让他兼理国史院事务，参与决策机要事务，还让他负责编修史书。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）言讫而去，亟追与语，已失所之。
译文：___________________________________________
（2）更张朝政，事有不便者，集议廷中，玄极言无隐。
译文：___________________________________________ |
阅读下面的文言文，完成1-4题。
齐炀王宪①字毗贺突，太祖第五子也。性通敏，有度量，虽在童龀，而神彩嶷然。少与高祖俱受诗、传，咸综机要，得其指归。太祖尝赐诸子良马，惟其所择。宪独取驳马。太祖问之，对曰：“此马色类既殊，或多骏逸。若从军征伐，牧圉②易分。”太祖喜曰：“此儿智识不凡，当成重器。”
世宗即位，授大将军。武成初，除益州刺史。初，平蜀之后，太祖以其形胜之地，不欲使宿将居之。诸子之中，欲有推择。遍问高祖已下，谁能此行。并未及对，而宪先请。太祖曰：“刺史当抚众治民，非尔所及。以年授者，当归尔兄。”宪曰：“才用有殊，不关大小。试而无效，甘受面欺。”太祖大悦，以宪年尚幼，未之遣也。世宗追遵先旨，故有此授。宪时年十六，善于抚绥，留心政术，辞讼辐凑，听受不疲。蜀人怀之，共立碑颂德。
（建德）四年，高祖将欲东讨，独与内史王谊谋之，余人莫得知也。后以诸弟才略，无出于宪右，遂告之。宪即赞成其事。及大军将出，宪表上私财以助军费。诏不纳，而以宪表示公卿曰：“人臣当如此，朕贵其心耳，宁须物乎。”乃诏宪率众二万为前军，趣黎阳。高祖亲围河阴，未克。宪攻拔武济，进围洛口，收其东西二城。以高祖疾，班师。
宪素善谋，多算略，尤长于抚御，达于任使，摧锋陷阵，为士卒先，群下感悦，成为之用。齐人夙闻威声，无不惮其勇略。
寻而高祖崩，宣帝嗣位，以宪属尊望重，深忌惮之。宪独被引进，帝先伏壮士于别室，至即执之。宪曰：“我位重属尊，一旦至此，死生有命，宁复图存。但以老母在堂，恐留兹恨耳。”因掷笏于地。乃缢之。时年三十五。（选自《周书·齐炀王宪传》，有删改）
【注】①齐炀王宪，即宇文宪，字毗贺突，北周太祖宇文泰第五子。②牧圉（yǔ）：指养牛马的人。
1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．不欲使宿将居之——宿：老的，久的
B．善于抚绥，留心政术——绥：退军
C．辞讼辐凑，听受不疲——凑：会和，聚集
D．乃诏宪率众二万为前军，趣黎阳——趣：奔赴，奔向
2．以下各组句子中，能直接表现宇文宪智识不凡的一组是（ ）
①咸综机要，得其指归
②此马色类既殊，或多骏逸
③蜀人怀之，共立碑颂德
④后以诸弟才略，无出于宪右，遂告之
⑤（高祖将欲东讨）宪即赞成其事
⑥长于抚御，达于任使
A．①②③
B．②④⑥
C．①②⑥
D．①②⑤
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．宇文宪通达聪慧。太祖曾经赏赐众儿良马，宇文宪挑选了一匹并不健美的毛色杂驳的马。了解其想法后，太祖认为他智慧见识不凡，将来会成大器。
B．宇文宪敢于担当。平定蜀以后，太祖想让众儿中的一个做蜀的刺史，只有宇文宪主动请求就任。太祖非常高兴，考虑到宇文宪年纪尚小，并没有派他前往。
C．宇文宪忠于朝廷。建德四年，高祖想向东征讨，宇文宪上表愿献私财充军费。高祖未采纳，他把宇文宪所上之表给公卿看，表明自己看重宇文宪的忠心。
D．宇文宪勇略双全。高祖围河阴没能攻克，而宇文宪攻下武济，又进军围住洛口，收复那里东西二城。齐人早就听说他的威名，没有一个不害怕他的勇略。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）才用有殊，不关大小。试而无效，甘受面欺。
译文：______________________________________________
（2）一旦至此，死生有命，宁复图存。但以老母在堂，恐留兹恨耳。
译文：______________________________________________ |
最新试题
热门考点