阅读下面一段文字,回答文后问题。  先是,太尉(段秀实)在泾州(今甘肃泾川县一带)为营田官(掌管地区财政,召集流民垦田)。泾大将焦令谌取人田,自占数十顷,给与农

阅读下面一段文字,回答文后问题。  先是,太尉(段秀实)在泾州(今甘肃泾川县一带)为营田官(掌管地区财政,召集流民垦田)。泾大将焦令谌取人田,自占数十顷,给与农

题型:阅读题难度:一般来源:山东省同步题
阅读下面一段文字,回答文后问题。
  先是,太尉(段秀实)在泾州(今甘肃泾川县一带)为营田官(掌管地区财政,召集流民垦田)。泾大将焦令谌取人田,自占数十顷,给与农,曰:“且熟,归我半。”是岁大旱,野无草。农以告谌,谌曰:“我知入数而已,不知旱也。”督责益急。农且饥死,无以偿,即告太尉。太尉判状,辞甚巽,使人求谕谌。谌盛怒,召农者曰:“我畏段某耶?何敢言我?”取判铺背上,以大杖击二十,垂死,舁来庭中。太尉大泣曰:“乃我困汝。”即自取水洗去血,裂裳衣疮,手注善药,旦夕自哺农者,然后食。取骑马卖,市谷代偿,使勿知。淮西寓军帅尹少荣,刚直士也。入见谌,大骂曰:“汝诚人耶!泾州野如赭,人且饿死,而必得谷,又用大杖击无罪者。段公,仁信大人也,而汝不知敬。今段公唯一马,贱卖市谷入汝,汝又取,不耻。凡为人傲天灾、犯大人、击无罪者,又取仁者谷,使主人出无马,汝将何以视天地,尚不愧奴隶耶?”谌甚暴抗,然闻言则大愧流汗,不能食,曰:“吾终不可以见段公。”一夕,自恨死。 ——柳宗元《段太尉逸事状》
1.比较下列各句中“而”字的意义和用法,判断正确的一组是(  )
①人且将死,而必得谷 ②段公,仁信大人也,而汝不知敬 ③早缫而绪 ④鸣鼓而聚之
A.①②两句各不相同,③④两句也不相同
B.①②两句完全相同,③④两句各不相同
C.①③两句完全相同,②④两句各不相同
D.①②两句完全相同,③④两句完全相同
2.下列句子中加粗词语的用法分析不正确的一项是(  )
①裂裳疮 ②手善药 ③谷代偿 ④我固当
A.①④句用法不同,②③句用法相同。
B.①④句用法相同,②③句用法不同。
C.①②句用法不同,③④句用法也不同。
D.①③句用法不同,②④句用法也不同。
3.这段文字中,三个人物的性格特点极其鲜明,下面分析有误的一项是(  )
A.作者运用了人物互相对比映衬的手法来刻画的,故人物能跃然纸上。
B.作者采用了正面描写与侧面描写相结合的手法,故人物形象饱满。
C.作者通过人物的语言、动作、情态、心理及细节描写来表现人物形象的。
D.作者刻画人物的方法既有直接描写,又有间接描写,所以能写出人物的复杂性格。
答案
1.C
2.A
3.C
举一反三
五柳先生传
  先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之,造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日。短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示已志。忘怀得失,以此自终。
  赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”极其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
  注释:黔娄:春秋时鲁国人,无意进仕,屡次辞去诸侯的聘请。无怀氏、葛天氏均是上古社会帝王。
1.下列词语中划线字的注音完全正确的是(   )
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
A.自(yù)  曾不情(lìn) 其志(lè)
B.然(xiāo) 赋诗(shāng) 天氏(gě)
C.酒(shì) 穿结(hè) 读书(hǎo)
D.娄(qián) 瓢屡空(dān) 如也(ān)
阅读下文,完成下面问题。
  鲁字亮侪,奇男子也。田文镜督河南严,提镇司道以下,受署惟谨,无游目视者。鲁效力麾下。一日,令摘中牟李令印,即摄中牟。鲁为微行,大布之衣,草冠骑驴入境。父老数百扶而道苦之,再拜问讯,曰:“闻有鲁公来代吾令,客在开封知否?”鲁谩曰:“若问云何?”曰:“吾令贤,不忍其去故。”又数里,见儒衣冠者簇簇然谋曰:“好官去可惜!伺鲁公来,盍诉之?”或摇手曰:“咄!田督有令,虽十鲁公奚能为!且鲁方取其官而代之,宁肯舍己从人耶?”鲁心敬之而无言。至县,见李,貌温温奇雅,揖鲁入,曰:“印待公久矣。”鲁拱手曰:“观公状貌、被服,非豪纵者,且贤称嗓于士民,甫下车而库亏,何耶?”李曰:“某,滇南万里外人也,别母游京师;十年,得中牟,借俸迎母;母至,被劾,命也!”言未毕,泣。鲁曰:“吾暍 ,具汤浴我。”径诣别室,且浴且思,竟不能无动。良久,击水誓曰:“依凡而行者,非夫也!”具衣冠辞李,李大惊曰:“公何之!”曰:“之省。”与之印,不受;强之,曰:“毋累公。”鲁掷印铿然,厉声曰:“君非知鲁亮侪者!”竟怒马驰去。合邑士民焚香送之。(选自袁枚《小仓山房文集》)
  注:中暑,很热。
1.对下列句子加线词语的解释,不正确的一项是(  )
A.田文镜河南严——督:督察。
B.鲁为微行——微行:隐藏身份,改装出行。
C.无游目视者——游目:左右顾盼。
D.邑士民焚香送之——合:全。
2.文中标序号的五个“曰”字编为四组,说话人相同的一组是(  )
A.①②
B.②④
C.③⑤
D.④⑤
3.下列句子中加线字的用法,和例句中加线字的用法相同的一项是(  )
例句:父老数百扶而道
A.冠骑驴入境
B.鲁心之而无言
C.径别室,且浴且思
D.且称噪于士民
4.“见儒衣冠者簇簇然谋”在文中正确的意思是(  )
A.看见一些貌似书生的人惊慌地在一起商量
B.看见一些穿着读书人衣服的人聚集在一起谋划
C.看见一些衣冠整齐的读书人小心翼翼地在一起谋划
D.看见一些书生打扮的人聚集在一起商量
5.“依凡而行者,非夫也”在文中正确的意思是(  )
A.依照平常的办法去办事的人,不是真正的读书人
B.按照一般的方法去做事的人,不是男子汉大丈夫
C.按照平庸的方法去做事的人,不是男子汉大丈夫
D.依照平凡人的办法去行事的,不是真正的读书人
6.能表现鲁亮侪“奇男子”举动的句子是_________________ (只填序号)
① 鲁效力麾下   ② 鲁为微行,大布之衣,草冠骑驴入境 ③ 与之印,不受
④ 良久,击水誓曰 ⑤ 鲁掷印铿然,厉声曰        ⑥ 吾暍甚,具汤浴我
7.下列叙述不符合原文意思的一项是(  )
A.鲁亮侪谨言慎行,遇事不轻易表态,因而被田文镜派往中牟取代李令。
B.鲁亮侪声称天热,要求洗澡,是想借此独自思考一下。找出解决矛盾的办法。
C.鲁亮侪沿途察访士民对李令的反映,到中牟后又观察他的外貌和衣着,对李令十分敬佩。
D.鲁亮侪下不顾利害,保护李令,中牟士民都感谢他,而李令认为鲁会受到牵连。
阅读下面的文言文,完成下面问题。     
  晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军汜南。
  佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,令急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。
  夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又放肆其西封,若不阚秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、扬孙戍之,乃还。
  子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力 而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
1.下列句子中,加线词解释错误的一项是 (     )  
A.若使烛之武见秦君——使:派  
B.焉用亡郑以邻——陪:增加  
C.又欲其西封——肆:扩大 
D.因人之力而之——敝:遮盖
2.下列句子中,加线词的意义和用法相同的一组是(     )  
A.以其无礼晋——青,取之蓝而青于蓝  
B.孙膑此名显天下——扶苏数谏故  
C.夜缒出——今急求子  
D.子亦有不利——且置土石 
3.下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是(     )  
A.秦、晋兵临城下,郏国危在旦夕,在这种情势下,烛之武不顾个人安危“夜缒而出”,求见郑伯,表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。   
B.烛之武具有高超的辩论艺术,他在秦伯面前不卑不亢,侃侃而谈,既不刺激对方,又不失本国尊严,抓住秦伯的心理,层层深入,逐步渗透,最终使秦伯心悦诚服。  
C.秦、晋曾是友好邻邦,秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠,晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌,并巧妙地加以利用,这是他得以智退秦师的关键。   
D.烛之武的劝说,使秦伯撤走了周郑的军队,还派部队帮助    郑国防守,秦、晋联盟顷刻瓦解,晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师,又退晋师,可谓一石二鸟。
4.翻译下面两句话。   
①若亡郑而有益于君,敢以烦执事。  
译文:______________________________________   
②行李之往来,共其乏困。  
译文:______________________________________ 
阅读下面的文言文,完成下面问题。
  粱孝王武者,孝文皇帝子也,而与孝景帝同母。初,武为淮阳王十年,而梁王胜卒。其明年,徒淮阳王武为梁王。粱王二十五年复入朝,是时上未置太子也,上与粱王燕饮,尝从容言曰:“千秋万岁后传于王。”王辞谢。虽知非至言,然心内喜。
  其春,吴楚齐赵七国反。昊楚先击粱棘壁,***数万人。粱孝王城守睢阳,而使韩安国、张羽等为大将军,以距昊楚。吴楚以粱为限,不敢过而西,与太尉亚夫等相距三月。吴楚破,而梁所破***虏略与汉中分。
  明年汉立太子其后梁最亲有功又为大国居天下膏腴地地北界泰山西至高阳四十馀城皆多大县。孝王筑东苑,方三百馀里。广雎阳城七十里。大治宫室,为复道,自宫连属于平台三十馀里。得赐天子旌旗,出从千乘万骑。东西驰猎,拟于天子。
  二十九年十月,粱孝王入朝。景帝使使持节乘舆驷马,迎粱王于关下。既朝,上疏因留,以太后亲故。王入则侍景帝同辇,出则同车游猎,射禽兽上林中。粱之侍中、郎、谒者著籍引出入天子殿门,与汉宦官无异。
  十一月,上废栗太子,窦太后心欲以孝王为后嗣。大臣及袁盎等有所关说于景帝,窦太后义格,亦遂不复言以梁王为嗣事由此。以事秘,世莫知。乃辞归国。
  上立胶东王为太子。梁王怨袁盎及议臣,乃与羊胜、公孙诡之属阴使人刺***袁盎及他议臣十馀人。避其贼,未得也。于是天子意梁王,逐贼,果粱使之。乃遣使冠盖相望于道,覆按梁,捕公孙诡、羊胜。公孙诡、羊胜匿王后宫。使者责二千石急,梁相轩丘豹及内史韩安国进谏王,王乃令胜、诡皆自***,出之。上由此怨望于粱王。粱王恐,乃使韩安国因长公主谢罪太后,然后得释。
  三十五年冬,复朝。上疏欲留,上弗许。归国,意忽忽不乐。北猎良山,有献牛,足出背上,孝王恶之。六月中,病热,六日卒,谥曰孝王。(节选自《史记·梁孝王世家》)
1.对下列句中加线词的解释,不正确的一项是(  )
A.尝从容言曰——从容:平静的样子
B.以吴楚——距:抵御
C.大宫室——治:管理
D.使人刺***袁盎及他议臣——阴:暗中
2.下列各组句子中,加线词的意义和用法相同的一组是(  )
A.太后亲故——事秘,世莫知
B.迎梁王关下——且贰楚也
C.上疏留——乃使韩安国长公主谢罪太后
D.梁侍中——公孙诡
3.以下几句话分别编为四组,全部直接反映孝景帝猜忌梁王的一组是(  )
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
①乃遣使冠盖相望于道,覆按梁②得赐天子旌旗,出从千乘万骑③王人则侍景帝同辇,出则同车游猎
④窦太后义格⑤天子意梁王,逐贼 ⑥上疏欲留,上弗许
阅读下面的文言文,回答下面问题。
  荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”
  轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首椹之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。
  荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。
  是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创。
  轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。”
  左右既前,斩荆轲。秦王目眩良久。
1.下列句中加线词语解释有误的一项是(  )
A.荆轲樊於期头函——奉:捧着。
B.乃引其匕首秦王——提:掷击。
C.至陛下,秦武阳色变振恐——陛下:指皇帝。
D.乃欲以生之——劫:强迫。
2.下列句子中加线虚词的意义和用法相同的一项是(  )
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.

A.①秦王还柱②图穷匕首见
B.①(秦王)乃手共搏之②侍医夏无且其所奉药囊提轲
C.①使毕使②青,取之于蓝而青
D.①因左手把秦王②而右手持匕首揕