阅读下面的文字，回答下面问题。 【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。…… 【耍孩儿】淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。伯劳东去
题型：阅读题难度：一般来源：0111 月考题
阅读下面的文字，回答下面问题。
【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。……
【耍孩儿】淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。伯劳东去燕西飞，未登程先问归期，虽然眼底人千里，且就尽生前酒一杯。未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。……
【四煞】这忧愁诉与谁？相思只自知，老天不管人憔悴。泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。到晚来闷把西楼倚，见了些夕阳古道，衰柳长堤。
【一煞】青山隔送行，疏林不作美，淡烟暮霭遮蔽。夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟。
【收尾】四围山色中，一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆，量这大小车儿如何载得起。
1．对【端正好】一曲分析不正确的一项是： |
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A．通过莺莺对暮秋郊野景色的感受，抒发了情人分别的痛苦压抑的心情。
B．蓝天的白云，萎积的黄花，南飞的大雁，如丹的枫叶，它们在凄紧的西风中融成一体，构成了寥廓萧瑟、令人黯然的境界。
C．“晓来”两句，使客观景色带上了浓重的主观色彩，构成一种“无我之境”。
D．“染”、“醉”二字，不仅把外射的感受化为具有动态的心理过程，而且令离人的涟涟别泪，宛然如见。后者既写出了枫林的色彩，更赋予了在离愁的重压下不能自持的人的情态。
2．对【耍孩儿】一曲分析不正确的一项是： |
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A．“司马青衫”系用典，出自白居易《琶琵行》中“江州司马青衫湿”一句；
B．“伯劳东去燕西飞”亦系用典，化用了乐府诗《东飞伯劳歌》中的诗句；
C．“虽然眼底人千里，且就尽生前酒一杯”句是借酒浇愁，及时行乐的表现；
D．“眼中流血，心内成灰”，这是莺莺送别张生悲戚、依恋、怨恨的集中表现。
3．下列对【一煞】一曲的分析不正确的一项是： |
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A．“夕阳”一句，看似乎易，含情极深。日夕薄暮，本是当归之时，而今却挥袂远别，人何以堪！
B．一个“古”字，不但平添了许多苍凉况味，而且把别离的凄苦之情推及古今，它包含着人物内心的许多“潜台词”，也启示着读者观众的丰富联想。
C．“无人语”三字既道出了环境的寂静，更刻绘了莺莺“笑吟吟一处来，哭啼啼独自归” 的孤独感和无处可诉的痛苦心理。
D．“来时”一句，直抒胸臆，表现莺莺留恋美景，留恋情人的情怀。
4．“到晚来闷把西楼倚，见了些夕阳古道，衰柳长堤”一段曲文，多处化引了古诗文语句，下列不属此类的一项是： |
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A．“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。”（李煜《相见欢》）
B．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下断肠人在天涯。”（马致远《天净沙》） C．“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。”（柳永《雨霖铃》）
D．“独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难”（李煜《浪淘沙令》） |
答案
1．C
2．C
3．D
4．D |
举一反三
南人相传，秦汉前有洞主吴氏，土人呼为吴洞。娶两妻，一妻卒，有女名叶限。少惠，善淘金，父爱之。末岁父卒，为后母所苦，常令樵险汲深。
时尝得一鳞，二寸余，赪鬐金目，遂潜养于盆水，日日长，易数器，大不能受，乃投于后池中。女所得余食，辄沉以食之。女至池，鱼必露首枕岸，他人至，不复出。其母知之，每伺之，鱼未尝见也。因诈女曰：“尔无劳乎，吾为尔新其襦。”乃易其弊衣。后令汲于他泉，计里数百也。母徐衣其女衣，袖利刃行，向池呼鱼。鱼即出首，因斫***之。鱼已长丈余。膳其肉，味倍于常鱼，藏其骨于郁栖①之下。
逾日，女至向池，不复见鱼矣，乃哭于野。忽有人被发粗衣，自天而降，慰女曰：“尔无哭，尔母***尔鱼矣！骨在粪下，尔归，可取鱼骨藏于室，所须第祈之，当随尔也。”女用其言，金玑衣食随欲而具。
及洞节，母往，令女守庭果。女伺母行远，亦往，衣翠纺上衣，蹑金履。母所生女认之，谓母曰：“此甚似姊也。”母亦疑之，女觉遽反，遂遗一只履，为洞人所得。母归，但见女抱庭树眠，亦不之虑。
其洞邻海岛，岛中有国名陀汗，兵强，王数十岛，水界数千里。洞人遂货其履于陀汗国，国主得之，命其左右履之，足小者履减一寸。乃令一国妇人履之，竟无一人称者。其轻如毛，履石无声。陀汗王意其洞人以非道得之，遂禁锢而拷掠之，竟不知所从来，乃以是履弃之于道旁，即遍历人家捕之，若有女履者，捕之以告。得叶限，令履之而信。叶限因衣翠纺衣，蹑履而进，色若天人也。始具事于王，载鱼骨与叶限俱还国。其母及女即为飞石击死，洞人哀之，埋于石坑，命曰懊女冢。
陀汗王至国，以叶限为上妇。一年，王贪求，祈于鱼骨，宝玉无限。逾年，不复应。王乃葬鱼骨于海岸，用珠百斛藏之，以金为际，至征卒叛时，将发以赡军。一夕，为海潮所沦。选自【唐】段成式《酉阳杂俎》续集卷一《支诺皋上》，略有删节
【注】①：粪土堆
1．对下列句子中划线的词语的解释，不正确的一项是 |
| [ ] |
A．其母知之，每伺之，鱼未尝见也。——伺：等待
B．鱼即出首，因斫***之。——因：趁机
C．女觉遽反——遽：急忙
D．至征卒叛时，将发以赡军。——发：发放
2．下列句子中划线的词的意义和用法，相同的一组是 |
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A．忽有人被发粗衣，自天而降——庄宗受而藏之于庙
B．因诈女曰——依乎天理，批大郤…因其固然
C．乃以是履弃之于道旁——以赂秦之地，封天下之谋臣
D．一夕，为海潮所沦——朝歌夜弦，为秦宫人
3．下列各组句子中，能分别表现“叶限所得鱼乃神奇之物”和“后面虐待叶限”的最恰当的一组是 |
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A．女至池，鱼必露首枕岸，他人至，不复出。
母所生女认之，谓母曰：“此甚似姊也。
B．膳其肉，味倍于常鱼。
常令樵险汲深。
C．女用其言，金玑衣食随欲而具。
后令汲于他泉，计里数百也。
D．其轻如毛，履石无声。
及洞节，母往，令女守庭果。
4．下列对本文的理解和分析，不正确的一项是 |
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A．叶限的好运表面看来是鱼给的，实际上是她的善良带来的。
B．叶限的后母，妹妹被飞石击死，洞人为她们建懊女冢，以示追悔。
C．叶限暗中去参观洞节，是对后母的无声反抗，也侧面反映出洞节的吸引力。
D．这个故事借助神力的不可抗拒，警示人们要远离邪恶，不要贪得无厌。
5．翻译文中划线句。
（1）末岁父卒，为后母所苦，常令樵险汲深。
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（2）母徐衣其女衣，袖利刃行，向池呼鱼。
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（3）母归，但见女抱庭树眠，亦不之虑。
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宋均字叔庠，南阳安重人也。以父任为郎，时年十五，好经书，每休沐日，辄受业博士，通《诗》《礼》，善论难。至二十余，调补辰阳长。其俗少学者而信巫鬼，均为立学校，禁绝淫祀，人皆安之。迁上蔡令，时禁人丧葬不得侈长，均曰：“夫送终愈制，失之轻者。今有不义之民，尚未循化，而遽罚过礼，非政之先。”竟不肯施行。迁九江太守，郡多虎豹，数为民患，常募设槛阱而犹多伤害。均曰：“虎豹在山，鼋鼍在水，各有所托。且江淮之有猛兽，犹北土之有鸡豚也。今为民害，咎在残吏，而劳勤张捕，非忧恤之本也。其务退奸贪，思进忠善，可一去槛阱，除削课制。”其后传言虎相与东游渡江。中元元年，多蝗，其飞至九江界者，辄东西散去，由是名称远近。浚遒县有唐、后二山，民共祠之，众巫遂取百姓男女，岁岁改易，既而不敢嫁娶，前后守令莫敢禁。均乃下书曰：“自今以后，为山娶者皆娶巫家，勿扰良民。”于是遂绝。永平元年，迁东海相，在郡五年，坐法免官。而东海吏民思均恩化，为之作歌，诣阙乞还者数千人。显宗以其能，七年，征拜尚书令。每有驳议，多合上旨。均尝删剪疑事，帝以为有奸，大怒。诸尚书惶恐，皆叩头谢罪。均顾厉色曰：“盖忠臣执义，无有二心。若畏威失正，均虽死，不易志。”帝善其不挠，迁均司隶校尉。数月，出为河内太守，政化大行。均尝寝病，百姓耆老为祷请，旦夕问起居，其为民爱若此。以疾上书乞免，帝使中黄门慰问，因留养疾。司徒缺，帝以均才任宰相，均流涕而辞。均性宽和，不喜文法，常以为苛察之人，身或廉法，而巧黠刻削，毒加百姓，灾害流亡所由而作。及在尚书，恒欲叩头争之，以时方严切，故遂不敢陈。帝后闻其言而追悲之。建初元年，卒于家。 ——（节选自《后汉书·宋均传》）
1．对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是 |
| [ ] |
A．夫送终愈制，失之轻者 失：过错
B．常募设槛阱而犹多伤害 募：招求
C．浚遒县有唐、后二山，民共祠之 祠：祭祀
D．帝善其不挠，迁均司隶校尉 挠：阻碍
2．以下各组句子中，全都表明宋均恩德感动民众的一组是 |
| [ ] |
| ①时禁人丧葬不得侈长 | ②诣阙乞还者数千人 | ③百姓耆老为祷请 | | ④其为民爱若此 | ⑤使中黄门慰问 | ⑥帝后闻其言而追悲之 | 阅读下面《孟子》选段，回答问题。
王①曰：“寡人有疾，寡人好勇。”
对曰：“王请无好小勇。夫抚剑疾视曰，"彼恶敢当我哉"！此匹夫之勇，敌一人者也。王请大②之！
“《诗》云：‘王赫斯③怒，爰④整其旅，以遏徂莒⑤，以笃周祜⑥，以对于天下。’此文王之勇也。文王一怒而安天下之民。
“《书》曰：‘天降下民，作之君，作之师。惟曰其助上帝，宠之四方。有罪无罪，惟我在，天下曷敢有越厥⑦志？’一人衡行⑧于天下，武王耻之。此武王之勇也。而武王亦一怒而安天下之民。今王亦一怒而安天下之民，民惟恐王之不好勇也。 ”（《孟子·梁惠王下》）
[注释]①王：指齐宣王。②大：意指大勇。③赫斯：发怒的样子。④爰：语首助词，无义。⑤遏：止；徂（cǘ）：往，到。莒：古国名，在今山东莒县，公元前431年被楚国消灭。⑥笃：厚；祜：福。⑦厥：用法同 “其”。⑧衡行：即“横行”。
（1）孟子用《诗经》的诗句正面暗喻齐宣王要像_________那样_______，不辜负天下百姓的期望；引用《尚书》的话，指出君王是帮助上帝来_________的，负有让天下安定、不让人横行霸道的责任。
（2）孟子又说：“好勇斗很，以危其父母，一不孝也。”（《孟子·离娄下》），结合上面的选段，请简要说明你对孟子“勇”的理解。
___________________________________________________________ | | 况钟传 | 况钟，字伯律，靖安人。初以吏事尚书吕震，奇其才，荐授仪制司主事。迁郎中。宣德五年，帝以郡守多不称职，会苏州等九府缺，皆雄剧地，命部、院臣举其属之廉能者补之。钟用尚书蹇义、胡濙等荐，擢知苏州，赐敕以遣之。
苏州赋役繁重，豪猾舞文为奸利，最号难治。钟乘车至府。初视事，群吏环立请判牒。钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止。吏大喜，谓太守暗，易欺。越三日，召诘之曰：“前某事宜行，若止我；某事宜止，若强我行。若辈舞文久，罪当死。”立捶***数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。钟乃蠲①烦苛，立条教，事不便民者，立上书言之。
当是时，屡诏减苏、松重赋。钟与巡抚周忱悉心计画，奏免七十余万石。凡忱所行善政，钟皆协办成之。所积济农仓粟岁数十万石，振荒之外，以代居间杂办及逋②租。其为政，纤悉周密。尝置二簿识民善恶，以行劝惩。又置通关勘合簿，防出纳奸伪。置纲运簿，防运夫侵盗。置馆夫簿，防非理需求。兴利除害，不遗余力。锄豪强，植良善，民奉之若神。
初，钟为吏时，吴江平思忠亦以吏起家，为吏部司务，遇钟有恩。至是钟数延见，执礼甚恭，且令二子给侍，曰：“非无仆隶，欲藉是报公耳。”思忠家素贫，未尝缘故谊有所干。人两贤之。
钟尝丁母忧，郡民诣阙乞留。诏起复。正统六年，秩满当迁，部民二万余人，走巡御史张文昌，乞再任。诏进正三品俸，仍视府事。明年十二月卒于官，吏民聚哭，为立 祠。钟刚正廉洁，孜孜爱民，前后守苏者莫能及。 （节选自《明史》卷一六一）
注：①蠲（juān）：免除 ②逋（bū）：欠交，拖欠。
1、对下列句子加点的词语的解释，不正确的一项是 | | [ ] | A、尝置二簿识民善恶——识：识别
B、以行劝惩——劝：奖励
C、至是钟数延见——延：邀请
D、未尝缘故谊有所干——干：求取
2、下列各组句子中，划线的词语的意义和用法不相同的一组是 | | [ ] | A、钟用尚书蹇义、胡濙等荐，擢知苏州
广用善骑射***首虏多，为汉中郎
B、凡忱所行善政，钟皆协力成之
而智勇多困于所溺
C、执礼甚恭，且令二子给侍
北山愚公者，年且九十
D、前后守苏者莫能及
夫夷以近，则游者众
3、以下六句话，分别编为四组，全都表明况钟“孜孜爱民”的一组是 | | [ ] | | ①立捶***数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者 | ②钟乃蠲烦苛，立条教，事不便民者，立上书言之 | | ③凡忱所行善政，钟皆协力成之 | ④振荒之外，以代民间杂办及逋租 | | ⑤锄豪强，植良善，民奉之若神 | ⑥执礼甚恭，且令二子给侍 | 韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。洎举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。寻登进士第。
宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。府除，徐州张建封又请其为宾佐。愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。调授四门博士，转监察御史。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务。宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之，不听，怒贬为连州阳山令，寻移江陵府掾曹。
愈自以才高，累被摈黜，作《进学解》以自喻，执政览其文而怜之，以其有史才，改比部郎中、史馆修撰。逾岁，转考功郎中、知制诰，拜中书舍人。俄有不悦愈者，摭其旧事，言愈前左降为江陵掾曹，荆南节度使裴均馆之颇厚，均子锷凡鄙，近者锷还省父，愈为序饯锷，仍呼其字。此论喧于朝列，坐是改太子右庶子。
元和十二年八月，宰臣裴度为淮西宣慰处置使，兼彰义军节度使，请愈为行军司马。淮、蔡平，十二月随度还朝，以功授刑部侍郎，仍诏愈撰《平淮西碑》，其辞多叙裴度事。时先入蔡州擒吴元济，李愬功第一，愬不平之。愬妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文，宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。
愈性弘通，与人交，荣悴不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。后虽通贵，每退公之隙，则相与谈宴，论文赋诗，如平昔焉。而观诸权门豪士，如仆隶焉，瞪然不顾。而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。大抵以兴起名教，弘奖仁义为事。凡嫁内外及友朋孤女近十人。（节选自《旧唐书?韩愈传》）
1．对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是 | | [ ] | A．愈生三岁而孤，养于从父兄——堂房亲属
B．操行坚正，拙于世务——笨拙，不擅长
C．坐是改太子右庶子——定罪
D．宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石——雕刻
2．下列各组句子中，划线词的意义和用法都不相同的一组是 | | [ ] | A．此论喧于朝列——称荐于公卿间
B．以其有史才，改比部郎中、史馆修撰——愈自以才高
C．执政览其文而怜之——荆南节度使裴均馆之颇厚
D．与人交，荣悴不易——少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 | | [ ] | A．韩愈从小失去母亲，跟随父亲和兄长，自幼刻苦读书，后来考中进士，文章得到别人的赏识，终成一代名士。
B．韩愈曾上过几千言的奏章，把宫市的弊端毫无保留地讲了出来，皇上不仅不听，反而大为生气，把韩愈贬到边远的阳山做县令，后来才酌情内移到江陵任职。
C．元和十二年，韩愈担任裴度的行军司马，因随同裴度平定淮西藩镇之乱有功，被朝廷任命为刑部侍郎。韩愈借撰写《平淮西碑》替裴度歌功颂德。
D．韩愈性情宽宏通达，与他人交往，不论人家地位如何变化，他总不改变态度。他跟孟郊、张籍的友情，就是很典型的例子。
4．翻译文言文阅读材料中画线的句子。
（1）近者锷还省父，愈为序饯锷。
译文：_____________________________________________
（2）愬妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文。
译文：_____________________________________________ | 最新试题
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