翻译下列句子。(1 )然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。___________________________________________________
题型:其他题难度:一般来源:同步题
翻译下列句子。 (1 )然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。 _____________________________________________________ (2 )事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。 _____________________________________________________ |
答案
(1 )这样,那么将军的仇可报,而燕国被欺凌的耻辱也就洗雪了。 (2 )事情所以不成,只是想活着劫持你,得到归还土地的凭证来回报燕太子。 |
举一反三
翻译下列句子。 (1)樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意。 _____________________________________________________ (2)乃今得闻教! _____________________________________________________ (3)乃为装遣荆轲。 _____________________________________________________ (4)今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。 _____________________________________________________ (5)愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡 县,而得奉守先王之宗庙。 _____________________________________________________ |
阅读下列语段,完成1-4题。 夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于已,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀;修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉! 每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚,齐彭殇为妄作。后之视今,亦由今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述。虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。 1.下列各句加黑词解释错误的一项是( ) A.或因寄所托,放浪形骸之外(就着,随着) B.况修短随化,终期于尽(高,长) C.趣舍万殊,静躁不同(趋向,取向) D.向之所欣,俯仰之间(奔向) 2.对下列句式判断正确的是( ) ①岂不痛哉 ②死生亦大矣 ③当其欣于所遇 ④则与斗卮酒 A.①感叹句②感叹句③宾语前置句④陈述句 B.①反问句②判断句③介宾结构后置④省略句 C.①反问句②判断句③陈述句④宾语前置句 D.①感叹句②反问句③介宾结构后置④省略句 3.下列句子翻译错误的一项是( ) A.或因寄所托,放浪形骸之外(译文)就着自己所爱好的事物,寄托自己的情怀,不受拘束,放纵无拘地生活。 B.未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。(译文)面对古人那些文章我总是感叹悲伤,可总是不能表达出来。 C.向之所欣,俯仰之间,已为陈迹。(译文)、原来所感到欣慰的事,转眼之间,已成为旧迹。 D.固知一死生为虚诞。(译文)本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。 4.对“后之览者,亦将有感于斯文”的含义理解最确切的一项是( ) A.后来读到这个集子的人,也会对其中的作品产生同样的感慨。 B.后来的人读我的文章,也会由此而产生很多感想。 C.后世的读者读这次集会的诗文,也会与我有同感。 D.后世的读者读我的文章,也会被我的文章所感动。 |
请翻译下面句子。 (1)***人如不能举,刑人如恐不胜。 (2)今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何? |
阅读下列文段,翻译划线的句子。 昔者,齐王使淳于髡[kūn]献鹄于楚。出邑门,道飞其鹄,徒揭空笼,造诈成辞,往见楚王曰:“齐王使臣来献鹄,过于水上,不忍鹄之渴,出而饮之,去而飞亡。吾欲刺腹绞颈而死,恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤也。鹄,毛物,多相类者,吾欲买而代之,是不信而欺吾王也。欲赴它国奔亡,痛吾两主使不通。故来服过。叩头受罪大王。”楚王曰:“善,齐王有信士若此哉!”厚赐之,财倍鹄在也。 1.出而饮之,去而飞亡。 翻译:___________________________________________________ 2.善,齐王有信士若此哉! 翻译:___________________________________________________ |
判断下列句子是哪种句式,并翻译成现代汉语。 (1)蚓无爪牙之利, 筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。 _________________________________________________________ (2)师者,所以传道受业解惑也。 _________________________________________________________ (3)不拘于时,学于余。 _________________________________________________________ |
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