把下面文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。  墨子曰:“乐(音乐)者,圣王之所非也;而儒者为之,过也。”   君子以为不然。乐者,圣人之所乐也,而可以善

把下面文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。  墨子曰:“乐(音乐)者,圣王之所非也;而儒者为之,过也。”   君子以为不然。乐者,圣人之所乐也,而可以善

题型:阅读题难度:一般来源:山西省月考题
把下面文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
  墨子曰:“乐(音乐)者,圣王之所非也;而儒者为之,过也。”
  君子以为不然。乐者,圣人之所乐也,而可以善民心。其感人深,其移风易俗易。故先王导之以礼乐而民和睦。(选自《荀子·乐论》)
(1)墨子曰:“乐(音乐)者,圣王之所非也;而儒者为之,过也。”
_________________________________________________________
(2)①乐者,圣人之所乐也,而可以善民心。
_________________________________________________________ 
   ②故先王导之以礼乐而民和睦。
_________________________________________________________
答案
(1)墨子说:“音乐,是圣明的帝王所反对的,而儒者却讲求它,那是错误  的。”
(2)①音乐是圣人所喜欢的东西,而且可以用它来使民心和善。 ②所以先王用礼乐引导人民,于是人民和睦。
举一反三
阅读下面的文段,完成问题。二  班

  殷元礼,云南人,善针灸之术。遇寇乱,窜入深山。日既暮,村舍尚远,惧遭虎狼。遥见前途有两人,疾趁之。既至,两人问客何来,殷乃自陈族贯。两人拱敬曰:“是良医殷先生也,仰山斗久矣!”殷转诘之。二人自言班姓,一为班爪,一为班牙。便谓:“先生,予亦避难石室,幸可栖宿,敢屈玉趾,且有所求。’’殷喜从之。俄至一处,室傍岩谷。爇柴代烛,始见二班容躯威猛,似非良善。计无所之,亦即听之。又闻榻上***,细审,则一老妪僵卧,似有所苦。问:“何恙?”牙曰:“以此故,敬求先生。”乃束火照榻,请客逼视。见鼻下口角有两赘瘤,皆大如碗,且云:“痛不可触,妨碍饮食。”殷曰:“易耳。”出艾团,为灸数十壮,曰:“隔夜愈矣。”二班喜,烧鹿饷客;并无酒饭,惟肉一品。爪曰:“仓猝不知客至,望勿以輶亵为怪。”殷饱餐而眠,枕以石块。二班虽诚朴,而粗莽可惧,殷转侧不敢熟眠。天未明便呼妪,问所患。妪初醒,自扪,则瘤破为创。殷促二班起,以火就照,敷以药屑,曰:“愈矣。”拱手遂别。班又以烧鹿一肘赠之。
  后三年无耗。殷适以故入山,遇二狼当道,阻不得行。日既西。狼又群至,前后受敌。 狼扑之,仆;数狼争啮,衣尽碎,自分必死。忽两虎骤至,诸狼四散。虎怒大吼,狼惧尽伏。虎悉扑***之,竟去。殷狼狈而行,惧无投止。遇一媪来,睹其状,日:“殷先生吃苦矣!”殷戚然诉状,问何见识。媪曰:“余即石室中灸瘤之病妪也。”殷始恍然,便求寄宿。媪引去,入一院落,灯火已张,曰:“老身伺先生久矣。”遂出袍裤,易其敝败。罗浆具酒,酬劝谆切。媪亦以陶碗自酌,谈饮俱豪,不类巾帼。殷问:“前日两男子,系老姥何人?胡以不见?”媪曰:“两儿遣逆先生,尚未归复,必迷途矣。”殷感其义,纵饮不觉沉醉,酣眠座间。既醒,已曙,四顾竞无庐,孤坐岩上。闻岩下喘息如牛,近视,则老虎方睡未醒。喙间有二瘢痕,皆大如拳。骇极,惟恐其觉,潜踪而遁。始悟两虎即二班也。(选自《聊斋志异》)
  【注】①輶(yóu)亵:不庄重,冒失。
1.下面加粗词语解释不正确的一项是 (    )
A.后三年无/耗:消息
B.遥见前途有两人,疾之/趁:追逐
C.仰山斗久矣/山斗:指泰山、北斗,在这里是对对方的尊称
D.殷戚然诉状,问何见识/见识:见解
2.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法相同的一组是 (    )
A.①骇极,惟恐其觉,潜踪遁      ②死有知,其几何离
B.①此故,敬求先生              ②臣险衅,夙遭闵凶
C.①计无所之,亦即听            ②蚓无爪牙利,筋骨之强
D.①两人问客何来,殷自陈族贯    ②迫而视之,前寄辞者
3.殷元礼在最后“始悟两虎即二班也”,其实文章在前文叙述时对“两虎即二班”已有所交代。请从下面各项中选出全部是作者所交代内容的一项 (    )
①始见二班容躯威猛,似非良善      
②则一老妪僵卧,似有所苦
③二班虽诚朴,而粗莽可惧,殷转侧不敢熟眠    
④殷始恍然,便求寄宿
⑤虎悉扑***之,竟去     
⑥已曙,四顾竞无庐,孤坐岩上
A.①③⑤       
B.②③⑥       
C.②④⑥       
D.④⑤⑥
4.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是(    )
A.二班虽为老虎,但他二人很懂得孝顺母亲,为了给母亲治病,特意到深山中去等候殷元礼。
B.因为二班是老虎所变,非常凶猛,不像良善之人,所以当殷元礼来到班家,见到二班的形貌后感到非常害怕,想快点离开班家。
C.殷元礼三年后再人深山遭狼围困时,偶然碰到二班,而被二班解救,表现了他们知恩图报的性格。
D.因为殷元礼曾救治过二班的母亲,所以老人非常殷勤地招待了他,并且故意喝多了酒现出原形,好让殷元礼知道自己是一只老虎。 
5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)予亦避难石室,幸可栖宿,敢屈玉趾,且有所求。
________________________________________________________。
(2) 两儿遣逆先生,尚未归复,必迷途矣。 
________________________________________________________。    
(3)媪亦以陶碗自酌,谈饮俱豪,不类巾帼。
________________________________________________________。


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阅读下面一段文言文,完成问题。张自新传
[明]归有光
  张自新,初名鸿,字子宾,苏州昆山人。自新少读书,敏慧绝出。古经中疑义,群子弟屹屹未有所得,自新随口而应,若素了者。性方简,无文饰。见之者莫不讪笑,目为乡里人。同舍生夜读,倦睡去,自新以灯檠投之,油污满几,正色切责,若老师然。髫龀丧父,家计不能支。母曰:“吾见人家读书,期望青紫,万不得一。且命已至此,何以为书?”自新涕泣长跪,曰:“亡父以此命鸿,且死,未闻有他语,鸿何敢忘?且鸿宁以衣食忧吾母耶?”与其兄耕田度日,带笠荷锄,面色黧黑。夜归,则正襟危坐,啸歌古人,飘飘然若在世外,不知贫贱之为戚也。
  兄为里长,里多逃亡,输纳无所出。每岁终,官府催科,搒掠无完肤。自新辄诣县自代,而匿其兄他所。县吏怪其意气。方授杖,辄止之,曰:“而何人者?”自新曰:“里长,实书生也。”试之文,立就,慰而免之。
  自新视豪势眇然不为意。吴中子弟多轻儇,冶鲜好衣服,相聚集,以亵语戏笑,自新一切不省,与之语,不答。议论古今,意气慷慨。酒酣,大声曰:“宰天下竟何如?”目直上视,气勃勃若怒,群儿至欲殴之。补学官弟子员,学官索贽金甚急,自新实无所出,数召笞辱,意忽忽不乐,欲弃去,俄得疾卒。
  归子曰:余与自新游最久,见其面斥人过,使人无所容。俦人广坐间,出一语未尝视人颜色。笑骂纷集,殊不为意。其自信如此。以自新之才,使之有所用,必有以自见者。沦没至此,天可问邪?余悲自新之死,为之叙列其事。(选自《震川先生集》卷二十六,有删节)
【注】  ①屹屹:同“矻矻”,勤奋不懈的样子。②青紫:古代公卿经带之色,这里俯楷高官昱爵。③儇:轻佻,不庄重。④弟子员:生员
1.对下列的句子中加粗词的解释,不正确的一项是(    )
A.自新随口而应,若素者/了:明白,了解
B.不知贫贱之为也/戚:忧愁
C.县吏其意气/怪:责怪
D.见其斥人过/面:当面
2.下列各组句子中,都能说明张自新“性方简,无文饰”的一组是(    )
①见之者莫不讪笑 
②以灯檠投之
③未闻有他语,鸿何敢忘?
④试之文,立就。
⑤正襟危坐,啸歌古人
⑥宰天下竟何如? 
A.①③④ 
B. ②③⑥
C.②⑤⑥
D.③④⑥
3.下面对文章的分析和概括,不正确的一项是(    )
A.童年丧父的张自新没有因母亲的看法而放弃学习,坚持耕读,啸歌古人,幽然自得。
B. 张自新对吴中子弟的亵语戏笑不以为意,也不理解,所以无法与他们交流。
C.作者对张自新的坎坷经历和怀才不遇深有感慨,痛惜他的病故,写了这篇传。
D.文中选取张自新读书敏慧,耕读奉母等几件事来塑造人物,选材典型,形象饱满。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)且鸿宁以衣食忧吾母耶?
译文:______________________________________。                                                           
(2)自新辄诣县自代,而匿其兄他所。
译文:______________________________________。                                                             
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阅读下面一段文字,完成问题。
  吴起者,卫人也,好用兵。尝学于曾子,事鲁君。齐人攻鲁,鲁欲将吴起,吴起取齐女为妻,而鲁疑之。吴起于是欲就名,遂***其妻,以明不与齐也。鲁卒以为将。将而攻齐,大破之。
  鲁人或恶吴起曰:“起之为人,猜忍人也。其少时,家累千金,游仕不遂,遂破其家。乡党笑之,吴起***其谤己者三十余人,而东出卫郭门,与其母决,啮臂而盟曰:‘起不为卿相,不复入卫。’遂事曾子。居顷之,其母死,起终不归。曾子薄之,而与起绝,起乃之鲁,学兵法以事鲁君。鲁君疑之,起***妻以求将,夫鲁小国,而有战胜之名,则诸侯图鲁矣。且鲁卫兄弟之国也,而君用起,则是弃卫。”鲁君疑之,谢吴起。
  吴起于是闻魏文侯贤,欲事之。文侯问李克曰:“吴起何如人哉?”李克曰:“起贪而好色,然用兵司马穰苴不能过也。”于是魏文侯以为将,击秦,拔五城。
  起之为将,与士卒最下者同衣食,卧不设席,行不骑乘,亲襄赢粮,与士卒分劳苦。卒有病疽者,起为吮之。卒母闻而哭之。人曰:“子卒也,而将军自吮其疽,何哭为?“母曰:”非然也。往年吴公吮其父,其父战不旋踵,遂死于敌。吴公今又吮其子,妾不知其死所矣,是以哭之。”文侯以吴起善用兵,廉平,尽能得士心,乃以为西河守,以拒秦、韩。
1.下列各句中加粗实词的解释,有误的一项是(  )
A.齐人攻鲁,鲁欲吴起/将:以……为大将。
B.曾子薄之,而与起。/绝:断绝来往。
C.鲁君疑之,吴起/谢:感谢。
D.用兵司马穰苴不能/过:超过
2.下面各句中,加粗词意义和用法完全相同的一组是(  )
A.①尝学曾子,事鲁君②今君王既栖会稽之上
B.①而与起绝,起乃鲁②吾妻美我者,私我也
C.①文侯吴起善用兵②五亩之宅,树之
D.①起贪好色②蟹六跪二螯
3.下列句子中,全都表现吴起“为人猜忍“的一组是(  )
①吴起取齐女为妻,而鲁疑之
②吴起于是欲就名,遂***其妻,以明不与齐也
③其少时,家累千金,游仕不遂,遂破其家。
④乡党笑之,吴起***其谤己者三十余人
⑤卧不设席,行不骑乘,亲裹赢粮
A.①③
B.②④
C.①⑤
D.③⑤
4.下面对文意的理解和叙述,正确的一项是(  )
A.鲁君重用吴起就是因为吴起***妻表示了忠心,鲁君弃用吴起是因为吴起曾***死三十多名卫国“谤己者”,是盟友卫国的通缉犯。
B.吴起的母亲死后,吴起不回家的举动可以看出他为人的冷酷和对亲情的淡薄。曾子轻视他和鲁君怀疑他都同他的“为人猜忍”有关。
C.当魏文侯问李克“吴起何如人”时,李克说他又贪婪又好色,用兵也赶不上司马穰苴,贬得一无是处,可魏文侯不听谗言,以吴起为将而打了胜仗。
D.当吴起亲自吮吸士卒的毒疮时,士卒的母亲感动得哭起来,她想起自己的父亲也被他吸过毒疮,只是因脚还是不能动而死在战场。
5.翻译画有横线的句子。
(1)起之为人,猜忍人也。其少时,家累千金,游仕不遂,遂破其家
译文: _____________________________________________________。
(2)起贪而好色,然用兵司马穰苴不能过也。
译文:_____________________________________________________。
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选出对“无聊生者不生,即使厌见者不见”一句含义理解正确的一项[     ]
A.无所依靠而不想活的人,干脆死去,就使讨厌见他的人看不见他了。
B.无所依靠而活不下去的人,不如干脆死去,使讨厌见他的人不再见到他。
C.生活没有意思活不下去的人,不如干脆死去,即使讨厌见他的人也见不到他了。
D.没有意思而不想活的人,干脆死去,即使讨厌见他的人也见不到他了。
题型:单选题难度:一般| 查看答案
阅读下面语段,完成后面问题。
        于是妖童媛女,荡舟心许;鷁首徐回,兼传羽杯;棹将移而藻挂,船欲动而萍开尔其纤腰束素迁延顾步夏始春余叶嫩花初恐沾裳而浅笑畏倾船而敛裾。
(1)翻译:棹将移而藻挂,船欲动而萍开。
译文:_____________________________________________
(2)用“/”为文中画横线的句子断句。
        尔其纤腰束素迁延顾步夏始春余叶嫩花初恐沾裳而浅笑畏倾船而敛裾。
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