阅读下面一段文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语，译准确关键词语，注意词类活用现象及特殊句式。 阳货欲见孔子，孔子不见，馈孔子豚。孔子时①其亡也，而往
题型：阅读题难度：一般来源：同步题
阅读下面一段文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语，译准确关键词语，注意词类活用现象及特殊句式。
阳货欲见孔子，孔子不见，馈孔子豚。孔子时①其亡也，而往拜之。遇诸途，谓孔子曰：“来，予与尔言。”曰：“怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？”曰：“不可。好从事而亟失时，可谓智乎？”曰：“不可。日月逝矣，岁不我待。”孔子曰：“诺，吾将仕矣。”
【注】①时：乘……机会。
（1）孔子时其亡也，而往拜之。
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（2）遇诸途。
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（3）日月逝矣，岁不我待。
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（4）诺，吾将仕矣。
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答案
（1）孔子趁他不在家时，去拜谢他。
（2）孔子在路上遇见了他。
（3）时光一天天过去，岁月不等待我啊！
（4）好吧，我要去做官了。 |
举一反三
| 下面句子翻译最准确的一句是 |
[ ] |
A．振长策而御宇内。译：举起长鞭来驱赶天下诸侯。
B．执敲扑而鞭笞天下。译：拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。
C．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。译：于是派蒙恬去筑守像篱笆一样重要的长城。
D．收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二。译：收集天下的军队，把他们集中到咸阳，让他们销毁兵刃和箭头，铸成十二个金属人。
E．践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。译：（秦始皇）凭借华山和黄河，把他们看成城墙和护城河，占据着这亿丈高的华山城堡，其下又紧靠着深不可测的黄河，自以为就十分牢固。 |
阅读下列文段，翻译画线的句子。
东家母死，其子哭之不哀。
西家子见之，归谓其母曰：“社[注]何爱速死？吾必悲哭社！”
夫欲其母之死者，虽死亦不能悲哭矣。
[注]社：古代江淮一带称母亲为“社”。
（1）社何爱速死？
译文：__________________________________
（2）夫欲其母之死者，虽死亦不能悲哭矣。
译文：__________________________________ |
阅读下文，回答1～4题。
逢蒙学射于羿，尽羿之道，思天下惟羿为愈己，于是***羿。孟子曰：“是亦羿有罪焉。”公明仪曰：“宜若无罪焉。”
曰：“薄乎云尔，恶得无罪？郑人使子濯孺子侵卫，卫使庾公之斯追之。子濯孺子曰：‘今日我疾作，不可以执弓，吾死矣夫！’问其仆曰：‘追我者谁也？’其仆曰：‘庾公之斯也。’曰：‘吾生矣。’其仆曰：‘庾公之斯，卫之善射者也，夫子曰吾生，何谓也？’曰：‘庾公之斯学射于尹公之他，尹公之他学射于我。夫尹公之他，端人也，其取友必端矣。’庾公之斯至，曰：‘夫子何为不执弓？’曰：‘今日我痰作，不可以执弓。’曰：‘小人学射于尹公之他，尹公之他学射于夫子。我不忍以夫子之道，反害夫子。虽然，今日之事，君事也，我不敢废。’抽矢扣轮，去其金，发乘矢而后反。”（选自《孟子·离娄下》）
1．下列与例句句式不相同的一项是（ ）
例：庾公之斯，卫之善射者也
A．庾公之斯也。
B．夫尹公之他，端人也。
C．刘备天下枭雄。
D．予未得为孔子之徒也。
2．下列对“薄乎云尔，恶得无罪”理解正确的一项是（ ）
A．接近云天了，怎么能说没有罪呢？
B．只是说不重罢了，谁不憎恨他的这种罪过呢？
C．只是说不重罢了，怎么能说没有罪过呢？
D．接近云天了，谁不憎恨他的这种罪过呢？
3．下列对加粗字的意义与用法判断正确的一项是（ ）
①逢蒙学射于羿
②我不忍以夫子之道，反害夫子
③庾公之斯，卫之善射者也
④抽矢扣轮，去其金，发乘矢而后反
A．①和③相同，②和④也相同
B．①和③不相同，②和④也不相同
C．①和③不相同，②和④相同
D．①和③相同，②和④不相同
4．用现代汉语翻译下面两句话。
（1）吾生，何谓也？
译文：_________________________________________
（2）虽然，今日之事，君事也，我不敢废。
译文：_________________________________________ |
把下面短文中画横线的句子翻译成现代汉语。
孟子曰：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。故闻伯夷之风者，顽夫廉，懦夫有立志；闻柳下惠之风者，薄夫敦，鄙夫宽。奋乎百世之上，百世之下，闻者莫不兴起也。非圣人而能若是乎？——而况于亲炙之者乎？”（选自《孟子·尽心下》）
（1）圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。
译文：______________________________________________
（2）闻柳下惠之风者，薄夫敦，鄙夫宽。奋乎百世之上，百世之下，闻者莫不兴起也。非圣人而能若是乎？——而况于亲炙之者乎？
译文：______________________________________________ |
阅读下面的文言文，完成1～4题。
始汲黯为谒者①，以严见惮。河内失火，延烧千余家，上使往视之。还，报曰：“家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南，贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣谨以便宜，持节发仓粟以赈之。臣请归节，伏矫制之罪。”上贤而释之。以数切谏，不得留内，迁为东海太守。好清静，择丞史任之，责大指而已，不苛小。岁余，东海大治。
黯多病，赐告②者数，不愈。庄助复为请告，上曰：“汲黯何如人哉？”助曰：“使黯任职居官，无以逾人，然至其辅少主，守成深坚，招之不来，麾之不去，虽自谓贲、育③，亦不能夺之矣。”上曰：“然。古有社稷之臣，至如黯，近之矣！”
天子使使者持大将军印，即军中拜青④为大将军，诸将皆属。尊宠于群臣无二，公卿以下皆卑奉之，独汲黯与亢礼。人或说黯曰：“大将军尊重，君不可以不拜。”黯曰：“夫以大将军有揖⑤客，反不重邪！”青闻，愈贤黯，数请问国家朝廷所疑，遇黯加于平日。青虽贵，有时侍中，上踞厕而视之。丞相弘燕见上或时不冠至如汲黯见上不冠不见也上尝坐武帐中黯前奏事上不冠望见黯避帷中使人可其奏。（节选自《纲鉴易知录》卷十三）
[注]①谒者：官名。②告：休假。③贲、育：即孟贲、夏育，两人均为古代著名勇士。④青：卫青，汉武帝时名将。⑤揖客：只揖不拜之客。
1．对下列句子中的加粗的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．屋比延烧，不足优也——比：并排。
B．臣请归节，伏矫制之罪——矫：假托。
C．责大指而已——指：意旨。
D．亦不能夺之矣——夺：强取。
2．下列各组语句中，加粗的词的意义和用法不相同的一组是（ ）
A．持节发仓栗以赈之——作《师说》以贻之
B．上贤而释之——今人有大功而击之
C．庄助复为请告——于是秦王不怿，为一击缶
D．尊宠于群臣无二——以勇气闻于诸侯
3．文中加粗的部分，断句最恰当一项是（ ）
A．丞相弘燕见上／或时不冠／至如汲黯见上／不冠不见也／上尝坐武帐中／黯前奏事上不冠／望见黯避帷中／使人可其奏
B．丞相弘燕见／上或时不冠至／如汲黯见／上不冠不见也／上尝坐武帐中／黯前奏事／上不冠望／见黯／避帷中／使人可其奏
C．丞相弘燕见／上或时不冠／至如汲黯见／上不冠不见也／上尝坐武帐中／黯前奏事／上不冠／望见黯／避帷中／使人可其奏
D．丞相弘燕见上／或时不冠／至如汲黯见上／不冠不见也／上尝坐武帐中／黯前奏事上／不冠／望见黯避帷中／使人可其奏
4．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）以数切谏，不得留内，迁为东海太守。
译文：___________________________________________________
（2）公卿以下皆卑奉之，独汲黯与亢礼。
译文：___________________________________________________
（3）愈贤黯，数请问国家朝廷所疑，遇黯加于平日。
译文：___________________________________________________ |
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