(1)别有幽愁暗恨生,_________________。(2)________________,蓝田日暖玉生烟。(3)________________,孤舟一

(1)别有幽愁暗恨生,_________________。(2)________________,蓝田日暖玉生烟。(3)________________,孤舟一

题型:其他题难度:简单来源:0108 期中题
(1)别有幽愁暗恨生,_________________。
(2)________________,蓝田日暖玉生烟。
(3)________________,孤舟一系故园心。
(4)良将劲弩守要害之处,________________。
(5)________________,________________,颁白者不负戴于道路矣。
(6)斩木为兵,揭竿为旗,________________,________________。
(7)身死人手,为天下笑者,何也?________________。
(8)________________,善假于物也。
答案
(1)此时无声胜有声;
(2)沧海月明珠有泪;
(3)丛菊两开他日泪;
(4)信臣精卒陈利兵而谁何;
(5)谨痒序之教,申之以孝悌之义;
(6)天下云集响应,赢粮而景从;
(7)仁义不施而攻守之势异也;
(8)君子生非异也。
举一反三
填出下列诗句中的空缺部分。
(1)《高老头》作者是十九世纪法国批判现实主义作家作家__________________,主角高老头是一个名为______________的老头。
(2)问君西游何时还?____________。但见悲鸟号古木,______________。
(3)谨庠序之教,______________,_________________。
(4)_________________,则知明而行无过矣。
(5)及至始皇,奋六世之余烈,___________,吞二周而亡诸侯,________________,_____________,威振四海。
题型:其他题难度:简单| 查看答案
(1)寒衣处处催刀尺,_________________。
(2)________________,百年多病独登台。
(3)_______________,相逢何必曾相识!
(4)连峰去天不盈尺,_________________。
(5)沧海月明珠有泪,_________________。
(6)________________,不能十步;_________________,功在不舍。
(7)身死人手,为天下笑者,何也?__________________。
题型:其他题难度:简单| 查看答案
根据课文内容填空。
(1)然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;__________________,_________
 _______________;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。(贾谊《过秦论》)
(2)____________________,_______________,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。(韩愈《师说》)
(3)秦人不暇自哀,_________________;后人哀之而不鉴之,______________。(杜牧《阿房宫赋》)
题型:其他题难度:简单| 查看答案
按要求默写出名句名篇中的空缺部分。
(1)《过秦论》中揭示秦王朝灭亡原因的句子:________________________。
(2)樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!_________________,_____________________。”(《鸿门宴》)
(3)既自以心为形役,奚惆怅而独悲?____________________,____________________。(陶渊明《归去来兮辞》)
(4)__________________,_____________________,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)
题型:其他题难度:简单| 查看答案
补出下列名句名篇中的空缺部分。
①__________________,不仁;__________________,不知;__________________,不武。
②风萧萧兮易水寒,__________________。
③吾入关,__________________,__________________,__________________,而待将军。
④苟利国家生死以,__________________。(林则徐《赴戍登程口占示家人》)
⑤__________________,我为鱼肉。
题型:其他题难度:简单| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.