《乡土情结》一文中一连用了“失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英”四个比喻写游子，有何作用？________________________
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《乡土情结》一文中一连用了“失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英”四个比喻写游子，有何作用？
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答案
| “失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英”这四个比喻，生动形象地写出了远离乡土的游子们孤苦无助的境遇。（意对即可） |
举一反三
| 下列是对课文的理解和赏析，不正确的一项是 |
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A．《最后的常春藤叶》小说结局体现了“欧·亨利式的结尾”的特点。欧·亨利在短篇小说的艺术处理上最大的特点就是“小说的意外结局”，出乎意料之外，又在情理之中。
B．《我与地坛》是史铁生的一篇自传体散文，写出了地坛对于自己的重要意义，地坛不仅是自己获得生存信念的地方，也是自己感受母爱最深的地方。
C．“流浪人，你若到斯巴……”原指斯巴达人为保卫祖国而英勇战死的事迹。这里暗示纳粹德国给青少年灌输军国主义思想，教育青少年盲从、为法西斯效力卖命的可悲现实。
D．《永遇乐·京口北固亭怀古》“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”，诗人以廉颇比自己，表达了“老骥伏枥，志在千里”以身许国的的豪迈之情。 |
| 下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是 |
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A、黄巾起义爆发后，汉室宗亲刘备欲投军，恨力不足，慨然长叹。逢同郡张飞，买酒屠猪，专号结交天下豪杰，愿以资财相助。二人同入店中饮酒，正遇关羽赶路来店。三人志同道合，遂于次日在张飞庄后桃园中，祭告天下，结为兄弟。从此，三人患难与共，至死不渝。
B、诸侯联军共讨董卓，卓遣勇将华雄率兵至汜水关迎敌。此时，关羽尚为平原令刘备部下马弓手，刘备命羽出战华雄，袁术因其地位低下，肆意呵斥，但是袁绍却支持关羽出马，命为羽斟热酒一杯。羽曰：“酒且斟下，某去便来。”出账提刀，飞身上马而去。众诸侯只听塞外鼓声大振，喊声大举，正惊疑不定，关羽已飞马回到军帐中，将华雄之头掷于地上。
C、董承暗结刘备等人诛谋曹操。刘备恐曹操猜忌，每日种菜消遣。一日，曹操请刘备青梅煮酒论英雄，声称天下英雄只有刘备和他两人。刘备听闻一惊，将筷子掉落在地上。幸好当时雷声乍起，刘备急中生智巧妙地掩饰了过去。
D、刘备两番前往隆中拜访诸葛亮不遇，新春伊始，刘备沐浴斋戒，准备第三次往隆中寻访诸葛亮。关羽、张飞很不高兴，张飞请求带领一队人马去把诸葛亮抓来，被刘备训斥，并且不让张飞去隆中。到了隆中，恰逢诸葛亮“昼寝未醒”，关羽等得不耐烦，便要放火烧了草庐，被刘备阻止。
E、火烧博望坡之后，曹操派曹仁和曹洪大军进攻新野。诸葛亮料新野留不住，就留下空城，民房屋上藏硫磺等引火之物。曹操未知是计，造饭安歇。夜里狂风大作，埋伏在城外的刘备军往城里射火箭。军士飞报火起，曹仁还言是造饭不慎所致，大火迅速烧起来。曹兵逃奔出城，被刘备军截***，大败而归。 |
简答题。
①“这三个围住吕布。转灯儿般厮***。八路人马，都看得呆了。”这是《三国演义》中的哪一情节？请简叙其经过。
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②官渡之战，袁绍以七十万大军败于曹操七万军队，是何缘故？请试述其经过。
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| 下列关于课文内容的理解，有误的一项是 |
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A、《沁园春·长沙》作于1925年***去广州主持农民运动讲习所之前。词的上片重在写景，描绘了美丽壮观的湘江秋景，即景抒情，提出了荣枯兴衰由谁主宰的问题。下片重在抒情，通过回忆，形象概括了20世纪二三十年代进步青年的特征，并对上片提出的“谁主沉浮”的问题做了回答。
B、杨子在《十八岁及其他》中和东东谈到了读书的苦与乐，在理解和尊重的前提下向孩子提出读书的建议：我同情你的读书之苦，但只有今天忍受了读书之苦，你才有可能在未来的学问海洋中其乐融融。
C、《劝学》是春秋末期先秦儒家学派代表人物荀子的作品，文章以常见的事物或现象设喻，深入浅出地阐述了“学不可以已”的观点。
D、《师说》是韩愈的代表作之一。文章针对当时士大夫耻于从师学习的恶劣风气，阐述了“师”的作用和标准，从师学习的重要性和从师应持的态度，提倡能者为师、不耻下问、教学相长。 |
| 对《雨巷》的赏析不正确的一项是 |
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A．诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。
B．《雨巷》运用了象征的手法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。
C．诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。
D．《雨巷》运用了复沓重唱手法，造成了回环往复的旋律，强化了音乐效果，替新诗的音节开了一个新纪元。 |
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