对《孔雀东南飞》理解不正确的一项是[     ]A.诗篇开头,“孔雀东南飞,五里一徘徊”是“兴”的手法,用以兴起刘兰芝、焦仲卿彼此顾恋之情,烘托了全篇的气氛。

对《孔雀东南飞》理解不正确的一项是[     ]A.诗篇开头,“孔雀东南飞,五里一徘徊”是“兴”的手法,用以兴起刘兰芝、焦仲卿彼此顾恋之情,烘托了全篇的气氛。

题型:单选题难度:一般来源:同步题
对《孔雀东南飞》理解不正确的一项是[     ]A.诗篇开头,“孔雀东南飞,五里一徘徊”是“兴”的手法,用以兴起刘兰芝、焦仲卿彼此顾恋之情,烘托了全篇的气氛。
B.最后一段中松柏梧桐覆盖相交,鸳鸯双双和鸣,是运用了浪漫主义的手法,既象征了刘、焦爱情的不朽,又象征了他们的悲愤和控诉。所以,这首诗是浪漫主义的诗歌。
C.这首诗既写了刘兰芝、焦仲卿两人的感情纠葛,也写了刘、焦夫妇同焦母、刘兄之间的矛盾冲突,前者感情纠葛是在后者的基础上展开的。
D.这首诗最大的艺术特色是通过大量的人物个性化的语言刻画了人物性格,一些段落浓墨重彩,如刘焦话别、兰芝辞母等,使人物形象更鲜明。
答案
举一反三
阅读《林教头风雪山神庙》,回答问题:
1.在酒店里都曾发生过什么事情?事和事之间有什么联系?酒店起了什么作用?
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2.这篇文章的题目是“林教头风雪山神庙”,小说中作者的确成功地描写了风雪,但同时,作者在文中还精心写了“火”,写火有什么作用呢?
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读《在马克思墓前的讲话》,下面说法不正确的一项是[     ]
A.本文是一篇悼词,从内容上看,也是篇议论文。
B.感情深沉、含蓄,是这篇悼词的显著特色之一。
C.本文以抒情为主,与叙述、议论完美结合。
D.本文是作者在特定的环境、特定的场合,以特定的身份发表的一篇讲话,具有很强的针对性和感染力。
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对课文《游褒禅山记》的解说,不正确的一项是[     ]
A.作者认为要到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方,需要志、力、物,三者之中,志最重要。
B.作者认为只要尽了“吾志”,即使不能到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方,也是没有什么值得后悔的。
C.作者对古人求思之深作了赞扬,但古人没有得出自己这样深刻的结论,也可惋惜。
D.平和近的地方,游览的人多,但这些人看不到奇伟、瑰怪、非常之观。
题型:单选题难度:一般| 查看答案
  课文《游褒禅山记》第三段中,作者由古人“求思之深而无不在”才能有所得的事实,引发了深入思考。依他看来,“求思”应具备哪些条件?其中哪个条件起决定作用?试查找有关资料,联系王安石的政治活动,陈述你的观点。
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题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
读《荷塘月色》,填空。  
  作者写荷塘月色的高明之处是把荷塘和月色作为一个整体来写。荷塘的景物是月下的景物,月色又是荷塘里的月色。写荷塘,主要抓住荷叶和荷花的形:____________;色:____________;香:____________;写月色,主要抓住光:____________;影:____________。
题型:填空题难度:一般| 查看答案
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