阅读下面唐诗，然后回答问题。（7分）春 望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。小题1:结合全诗，
题型：阅读题难度：简单来源：不详
阅读下面唐诗，然后回答问题。（7分）
春 望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
小题1:结合全诗，体会“望”字包含哪两层意思？（3分）
小题2:“感时花溅泪，恨别鸟惊心”为千古名句，请从修辞手法的角度鉴赏。（4分） |
答案
小题1:一方面，看到了国破山河在的惨景，另一方面，是对亲人团聚的守望、期盼。（答对1点得1分，2点3分）
小题2:拟人。将花人格化，有感于国家分裂，花鸟都为之落泪惊心，表达亡国之悲，离别之悲，体现诗人爱国之情。（手法1分，具体化1分，“悲”的内容答对1个1分，爱国之情1分，手法答移情、融情于景也对） |
解析
小题1:
试题分析：这是一道炼字的题目，炼字注意从炼意、炼境、炼结构和炼手法方面考虑，此题主要是炼意，诗歌的前两句是景物，后面的两句是情感，所以应该是两层意思。
小题2:
试题分析：这是一道手法题，诗歌手法主要有抒情方式（直接、间接），直接有直抒胸臆，间接有借景抒情、即使感怀、怀古伤今、托物言志，一般用于整首诗歌；表现手法，主要是对比、衬托、渲染、铺垫、动静、虚实、抑扬等，主要用于某一联的赏析；第三是修辞。此题主要运用托物言志的手法，答题时注意结合诗歌进行分析。此题的主要手法是拟人，答题时结合诗句作解释，然后答出效果，效果主要从情感入手。 |
举一反三
阅读下面这首宋词，完成后面题目。（6分）
西江月• 黄陵庙
张孝祥①
满载一船秋色，平铺十里湖光。波神②留我看斜阳，放起鳞鳞细浪。
明日风回更好，今朝露宿何妨？水晶宫里奏《霓裳》，准拟③岳阳楼上。
[注]①张孝祥：南宋初词人。这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到：“某离长沙且十日，尚在黄陵庙下，波臣风伯亦善戏矣。”②波神：水神。③准拟：准定。
小题1:这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近？这种风格的词人属于哪一流派？（3分）
小题2:在这首词中，作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的？请结合诗句略作分析。（3分） |
阅读下面这首唐诗，完成后面题目。（6分）
归嵩山作①
王维
清川带长薄②，车马去闲闲。
流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。
迢递嵩高下，归来且闭关③。
[注]①这首诗是王维仕途失意、辞官归隐嵩山途中所作。②长薄：绵延的草木丛。③闭关：佛家闭门静修。
小题1:请简要分析颔联主要运用的修辞手法及其作用。（3分）
小题2:这首诗的情感很有层次，请简要写出这首诗的情感变化。(3分) |
补写出下列名篇中的空缺部分。（每空1分，共8分）
（1）子曰：“____________，____________。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。” （《论语》）
（2）子曰：“知者不惑，____________，____________。”(《论语》)
（3）____________，____________，卷起千堆雪。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(4)念去去、千里烟波，____________。多情自古伤离别，____________。(柳永《雨霖铃》) |
阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
归次汉中境上 陆游
云栈屏山阅月游，马蹄初喜踏梁州。
地连秦雍川原壮，水下荆扬日夜流。
遗虏孱孱宁远略，孤臣耿耿独私忧。
良时恐作他年恨，大散关头又一秋。
注释：①阅月：过了一个月。②荆扬：均古州名，此指湖北江苏等地。③孤臣：作者自指。
小题1:颔联描写了什么样的景象？从全诗来看有什么作用？（5分）
小题2:诗中抒写了怎样的心情？请结合全诗简要分析。（6分） |
名篇名句默写（每空1分，共7分）
（1） ，梨花一枝春带雨。
（2）捐余袂兮江中， 。
（3） ，两朝开济老臣心。
（4）长风破浪会有时， 。
（5） ，铁马秋风大散关。
（6） 。轻解罗裳，独上兰舟。
（7）定乎内外之分， ，斯已矣。 |
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