阅读下面这首唐诗,完成题目。(7分)送人东归温庭筠荒戍①落黄叶,浩然②离故关。高风汉阳渡,初日郢门山。江上几人在,天涯孤棹还。何当重相见,尊酒慰离颜。[注] ①
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首唐诗,完成题目。(7分) 送人东归 温庭筠 荒戍①落黄叶,浩然②离故关。 高风汉阳渡,初日郢门山。 江上几人在,天涯孤棹还。 何当重相见,尊酒慰离颜。 [注] ①荒戍:荒废的防地营垒。②浩然:豪迈坚定的样子。 小题1:下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.首联点明送别之地及时节——荒凉的古垒边,黄叶飘零,强烈渲染了此时此刻送友人远行的别绪离愁。 | B.颔联两句互文,意即“初日高风汉阳渡,高风初日郢山门。”统指荆山楚水,展示了辽阔雄奇的境界。 | C.“江上几人在”句想象归客一个人归还将遇见哪些故人,这是对友人此后境遇的关切及对故交的情意。 | D.诗的最后一句透露出依依惜别的情怀,当此送别之际,设想他日重逢,开怀畅饮,更见惜别之情。 | 小题2:有人说这首送别诗,“逢秋而不悲秋,送别而不伤别”。请结合具体诗句谈谈你的看法。(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
答案
小题1:A 小题2:友人“浩然离故关”,诗人离别时就想到“尊酒慰离颜”的重逢,故虽是送别却有一份豪迈、一份达观,所以可以认可题干中给的那句话。但诗中也有“荒戍落黄叶”的秋景,有“江上几人在,天涯孤棹还”的凄楚,说全然没有悲秋、不伤别有些绝对,所以也可反对题干中所给语句的意思。无论你的看法是什么,只要能结合诗句,言之有理即可。因这首诗的情感本不单一,有送别的感伤,也有友人的豪迈,诗人的慰藉洒脱,所以可以有不同的理解。 |
解析
试题分析: 小题1:诗中说友人“浩然离故关”,即豪迈坚定地离开故地,所以A项中“强烈渲染了此时此刻送友人远行的别绪离愁”不合诗意。 试题分析: 小题2:①景象辽阔深远;(1分)结合具体诗句分析。(1分)②友人豪情出游,并不伤别;(1分)分别之时遐想日后的重逢,开怀畅饮。(1分) (也可从“天涯孤棹还”想象友人孤独回来,作者离别之情跃然纸上角度答。言之有理,意思对即可。) |
举一反三
阅读下面这首词,完成问题。(17分) 行香子 过七里濑① [宋]苏 轼 一叶舟轻,双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴②,鹭点烟汀。过沙溪急,霜溪冷,月溪明。 重重似画,曲曲如屏。算当年、虚老严陵③。君臣一梦,今古空名。但远山长,云山乱,晓山青。 [注] ①七里濑:又名七里滩、七里泷,在今浙江桐庐城南三十里处。两岸青山相对,江中水流湍急。②鉴:镜子。③严陵:东汉的严子陵,名光,少时曾与光武帝刘秀一同游学。刘秀即位后,征召到京,授谏议大夫,不受,隐居于富春江。 小题1:下列对本词的赏析,不正确的一项是( )A.上片前六句,用简练的笔墨,形象地描绘了七里濑的美景:轻舟惊鸿,水清波平,鱼儿翻腾,白鹭点点。 | B.上片“过”字点题,写出行程;“急”“冷”“明”不仅状写出景物特点,同时写出作者不断变化的主观感受。 | C.“算当年”四句用典,吟咏刘秀称帝后严子陵隐居一事,归结为“一梦”和“空名”,蕴含着人生感叹。 | D.下片由山起笔,中间插入议论感慨,顺势抒怀,最后以远山、云山、晓山三座山结尾,落于景语,隽永含蓄。 | 小题2: “双桨鸿惊”句,有人认为是船桨划动如鸿雁惊飞,有人理解为船桨划动使鸿雁惊起。你认为哪一种理解更合理?请结合诗句说明理由。(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 小题3:下片表达了作者怎样的人生感慨?结合本词,并联系作者的其他作品,谈谈你对这种人生感慨的理解。不少于200字。(10分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
阅读下面这首诗,完成问题。(17分) 闻 笛 [唐]张 巡① 岧峣②试一临,虏骑附城③阴。 不辨风尘色,安知天地心。 营开边月近,战苦阵云深。 旦夕更楼上,遥闻横笛音。 [注] ①张巡:“安史之乱”时期著名的英雄,亲率将士共守睢阳,后战死。②岧峣(tiáo yáo):高峻。 ③城:指睢阳城。 小题1:下列对本诗的赏析,不正确的一项是( )A.首联第二句既指明安禄山叛乱的不义性质,也写出军情的紧迫。 | B.尾联与首联遥相呼应,写明了作者是在更楼之上登高瞭望敌情。 | C.本诗既是战乱时代的艺术展现,又是作者不朽人格的光辉写照。 | D.全诗语言平易,采用虚实结合的手法,抒发了作者的思乡情怀。 | 小题2:这首诗的颈联“营开边月近,战苦阵云深”中的“近”和“深”用字 精妙,请简要赏析。(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 小题3:对“不辨风尘色,安知天地心”,有人理解为:“守城将士不去辨认风云的愁惨,也不必询问天心的向背,只管奋勇***敌。”还有人理解为:“只有像守城将士一样认识风云的愁惨,领会苍天考验将士的良苦用心,才能奋勇***敌。”你认同哪一种理解?请结合诗句说说原因。(不少于200字)(10分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
阅读下面这首词,完成问题。(8分) 满庭芳 [宋]张风子 咄哉牛儿,心壮力壮,几人能可牵系。为爱原上,娇嫩草萋萋。只管侵青逐翠,奔走后、岂顾群迷。争知道,山遥水远,回首到家迟。 牧童,能有智,长绳牢把,短梢高携。任从它,入泥入水无为。我自心调步稳,青松下、横笛长吹。当归处,人牛不见,正是月明时。 小题1:下列对本词的赏析,不正确的一项是( )A.牛儿强健倔强,只管啃食原野上的嫩草,离家越来越远了。 | B.牧童只顾着自己玩耍,放任牛儿入泥入水,却不加以管束。 | C.青松下,牧童悠然自得地吹起了长笛,显示出愉快的心情。 | D.本词语言朴实无华,饶有风趣,富有浓郁的田园生活气息。 | 小题2:本词最后三句“当归处,人牛不见,正是月明时”勾勒出一幅“月下晚归图”,请简要赏析这样写有何妙处。(5分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
阅读下面这首唐诗,完成题目。(7分) 杏 花 [唐]温 宪 团雪上晴梢,红明映碧寥。 店香风起夜,村白雨休朝。 静落犹和蒂,繁开正蔽条。 澹然[注]闲赏久,无以破妖娆。 [注] 澹然:即“淡然”,形容不经心,不在意。 小题1:下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.首联中的“上”字具有动感,展现出杏花开放时的蓬勃生机。 | B.颔联既写出杏花的香气与色彩,又暗示了诗人赏花的时间和地点。 | C.颈联写出了杏花开放时花朵繁茂、凋谢时对春光恋恋不舍的情态。 | D.这首诗既有对杏花工笔重彩的描写,又有对杏花盛开全景的渲染。 | 小题2:诗人在尾联写自己是以不经意的心情赏花,但又写自己看了很久,这样写是不是矛盾?请谈谈你的理解。(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
阅读下面这首诗,完成问题。(17分) 云居寺①高顶 王 褒② 中峰云已合,绝顶日犹晴。 邑居随望近,风烟对眼生。 [注] ①云居寺:在北周都城长安附近的山上,一说此山是终南山。②王褒(513—576):先后在南朝的梁和北朝的西魏、北周为官,才名极高。 小题1:下列对本诗的赏析,不正确的一项是( )A.这首诗虽然只有二十个字,但是大阖大开,气魄雄伟,景象堪称壮丽。 | B.诗人表现高山景观的特征,语言十分简省,却能带给读者强烈的感受。 | C.本诗良好的艺术效果是通过绘声绘色、细致入微的静态描摹获得的。 | D.这是一首五言绝句,前两句运用对偶的手法,给人工整匀称的美感。 | 小题2:前两句诗所写的景象和表达的心情有何变化?请结合诗句具体分析。(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 小题3:比较“邑居随望近,风烟对眼生”和“欲穷千里目,更上一层楼”在内容和写法上的不同。(不少于200字)(10分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
最新试题
热门考点