阅读下面这首诗,然后回答问题。送 友 人李 白青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。小题1:这首诗是如
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首诗,然后回答问题。 送 友 人 李 白 青山横北郭,白水绕东城。 此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。 挥手自兹去,萧萧班马鸣。 小题1:这首诗是如何借助“孤蓬”“浮云”“班马”这些物象来表现“游子意”的?请简要分析。(6分) 小题2:这首诗寄寓了怎样的“故人情”?(4分) |
答案
小题1:飞蓬离根后随风而去,不知何处落脚,写出游子旅途漫漫,前途未定;浮云飘忽不定,写出游子行踪不定;班马为离群之马,分手之际,萧萧长鸣,写出游子离别友人的孤独和惆怅。(6分,每点2分) 小题2:送别友人时的依依惜别之情;对友人漫长孤独旅程和未来命运深切关怀。(4分,每点2分) |
解析
小题1: 试题分析:这是一道意象的特殊的含义的分析的题目,注意分析所选意象的某些特征和“游子”的哪些心情相关,飞蓬——不知何处落脚,写出游子旅途漫漫,前途未定;浮云飘忽不定,写出游子行踪不定;班马为离群之马,分手之际,萧萧长鸣,写出游子离别友人的孤独和惆怅。 小题2: 试题分析:这是一道考核诗歌情感的题目,注意标题、注释和诗中的关键的表情达意的词语,标题是“送友人”应该有离别之情,“浮云”“孤蓬”应该是别后友人的处境,可见关怀、牵挂之情。最后一句“萧萧班马鸣”应该是长久的注视友人,一直到不见,应该是对友人的依依惜别之情。 |
举一反三
阅读下面这首诗,完成后面题目。 使青夷军入居庸(其一) 高适 匹马行将久,征途去转难。 不知边地别,只讶客衣单。 溪冷泉声苦,山空木叶干。 莫言关塞极,云雪尚漫漫。 【注】①青夷军:唐代戍边军队名称。天宝九载春,四十七岁的高适以封丘尉送兵往青夷军。此诗是当年冬天返回途中入居庸关时所作。 小题1:请简析这首诗颈联的艺术手法。(5分) 小题2:本诗的诗眼是什么?全诗围绕诗眼写了哪几方面的内容?请具体分析。(6分) |
阅读下面这首宋词,回答后面题目。 鹧鸪天 代人赋① 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。 山远近,路横斜,青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。 【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。 ②青旗:酒旗,酒店门外用青布做的幌子。 小题1:词的上阙描绘了什么季节什么样的景象?请简要叙述。(5分) 小题2:词的最后两句作者用了哪种写作手法?表达了什么样的感情?(6分) |
阅读下面这首唐诗,然后回答后面习题。(8分) 秋登宣城谢朓北楼 李白 江城如画里,山晚望晴空。 两水夹明镜,双桥落彩虹。 人烟寒橘柚,秋色老梧桐。 谁念北楼上,临风怀谢公。 小题1:颔联写登楼远眺之景,请说说为什么写的好?(4分) 小题2:尾联言简意明,意味却深沉丰富,请简要赏析其中的思绪和情感。(4分) |
阅读下面的唐诗,回答后面习题。(8分) 端居 李商隐 远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋。 阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。 注释:①该诗是作者滞留异乡,思念妻子之作。②端居:闲居③素秋:秋天的代称 小题1:“远书归梦两悠悠”,正是诗人在盼远书而不至,觅归梦而不成的情况下,从心灵深处发出的一声长长的叹息。请赏析“悠悠”二字的妙处。(4分) 小题2:这首诗中的三四句主要运用了什么艺术手法?请简要分析。(4分) |
阅读下面的诗歌,回答后面习题。(8分) 根 郑敏 根从很远处伸来 走过了几千年的地下通道 当我想去除掉它 好种上光辉的花朵 我追踪着,挖掘着 直到,猛抬头 看见一棵美丽的大树 我用带血的手指 画着避邪的符号 我知道我挖不了它 它是我们的坟墓的母亲 小题1:本诗主要运用了哪些表现手法?请简要分析。(4分) 小题2:诗歌最后一句表现了作者怎样的感情?请结合诗句简要分析。(4分) |
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