阅读下面这首宋词，完成后面题目。春雨周邦彦耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟。小题1:这首诗前两句描写了怎样的一幅图景。（5分）小题
题型：阅读题难度：一般来源：不详
阅读下面这首宋词，完成后面题目。
春雨
周邦彦
耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。
欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟。
小题1:这首诗前两句描写了怎样的一幅图景。（5分）
小题2:本诗表达了作者怎样的感情？试作分析。（6分） |
答案
小题1:雨后，一群耕人，他们正在小树林的土堆旁，扶着耒交谈着。花朵经春雨的润泽，竞相开放，娇艳美丽。而花丛外，鸥鸟拍打着翅膀，时而飞起又时而落下，悠然自在。（5分）
小题2:由春雨带来的喜悦之情。全诗均写春雨带来的“喜”意，但“喜”意不曾显露在字面上，而是蕴蓄在意象之中。一二句诗从侧面落笔，“语”字和“落”字含蓄的描写了耕人、鸥鸟因春雨而带来的喜意；三四句诗从正面点题，诗人由眼前之景想到入春以来究竟下了多少春雨，作者发现塘水已经溢出，可以行舟了。诗人心头之喜也必似水一样溢出。（6分） |
解析
小题1:
试题分析：这是一道诗歌的意境概括的题目，首先要概括意象，对诗句进行描绘，然后总结意境，最后一般要点明情感，关键点是意境的概括。
小题2:
试题分析：这是一道诗歌情感考核的题目，和承接上面的题目，意境是悠然自得，情感是喜爱之情，要结合诗歌的内容进行分析，不要只答出情感就了事。 |
举一反三
阅读下面这首诗，然后回答问题。（7分）
送别杜审言
宋之问
卧病人事绝，嗟君万里行。河桥不相送，江树远含情。
别路追孙楚①，维舟吊屈平。可惜龙泉剑②，流落在丰城。
【注】①孙楚：西晋文学家，名重一时，但“多所凌傲，缺乡曲之誉”，年四十始参镇东军事。②龙泉剑：传说在豫章丰城有紫气，识宝之人挖地四余丈，得一石函，光气非常。中有双剑，一曰龙泉，一曰太阿。
小题1:请从景与情的角度赏析本诗的颔联。（3分）
小题2:有版本将首联的“嗟”字作“闻”字，你认为好不好。请结合全诗作简要分析。（4分） |
阅读下面这首唐诗，回答问题。(6分)
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日，有全家团聚的习俗。
小题1:简析“抱膝灯前影伴身”一句所表现的诗人的心情。（2分）
答：
小题2:这首诗的三、四两句与王维的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”有异曲同工之妙。你如何理解？（4分）
答： |
阅读下面两首诗，按要求回答问题。（8分）
江行赠雁① 欧阳修
云间征雁水间栖，缯缴方多羽翼微。
岁晚江湖同是客，莫辞伴我更南飞。
归雁 杜甫
春来万时客，乱定几年归？
肠断江城雁，高高向北飞。
【注】①此诗写于欧阳修被贬谪下夷陵的路上。缯（zēng）缴（zhuó）：猎取飞鸟的射具。
小题1:两首诗都写到了雁，各自有什么特点？请结合诗句作分析。（4分）
小题2:两首诗借雁这个意象所表达的情感有何不同？请作分析。（4分） |
阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。（8分）
乙亥岁除渔梁村
黄公度
年来似觉道途熟，老去空更岁月频。
爆竹一声乡梦破，残灯永夜客愁新。
云容山意商量雪，柳眼桃腮领略春。
想得在家小儿女，地炉相对说行人。
[注]宋高宗绍兴二十五年，是农历乙亥年。这年十月，秦桧死了，在舆论压力下，高宗召回一些受秦桧打击迫害的官员。作者也奉诏回朝，大年三十行经闽北渔梁村时写下了这首诗。
（1）这首诗颈联蕴含了诗人哪些复杂的思想感情？请简要分析。（4分）
（2）请从表达技巧的角度赏析本诗的尾联。（4分） |
阅读下面两首宋诗，然后回答问题。（8分）
夏 日
寇 准
离心杳杳思迟迟， 深院无人柳自垂。
日暮长廊闻燕语， 轻寒微雨麦秋时。
客中初夏
司马光
四月清和雨乍晴， 南山当户转分明。
更无柳絮因风起， 唯有葵花向日倾。
小题1: 两首诗都写夏日，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。（4分）
小题2:两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（4分）
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