阅读下面这首词,回答相关问题。卜算子 旅雁朱敦儒①旅雁向南飞,风雨群相失。饥渴辛勤两翅垂,独下寒汀立。鸥鹭苦难亲,矰缴②忧相逼。云海茫茫无处归,谁听哀鸣急!注:
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首词,回答相关问题。 卜算子 旅雁 朱敦儒① 旅雁向南飞,风雨群相失。饥渴辛勤两翅垂,独下寒汀立。 鸥鹭苦难亲,矰缴②忧相逼。云海茫茫无处归,谁听哀鸣急! 注:①靖康元年(1126年)十一月,金兵强渡黄河,朱敦儒加入了流亡队伍,开始了他颠沛流离的逃难生活。②矰缴:系着丝绳射鸟用得短箭。 小题1:本词描写了“旅雁”怎样的形象?透过旅雁的形象,呈现出的是一幅怎样的南渡画面?(6分) 小题2:本词主要采用了什么表现手法?表达了作者怎样的思想感情?(5分) |
答案
小题1:旅雁的形象:失群孤独,饥寒交迫,心忧迷惘,凄苦哀鸣。(答出三点,意思对即可,每点1分)南渡的画面:①风雨中大批民众仓皇逃难。②人们饥寒交迫,心惊害怕。③亲人失散,哭声不断。(意思对即可,每点1分)(共6分) 小题2:托物言志(象征)的手法。(2分)作者借南飞的失群旅雁,倾诉了个人孤寂凄凉的痛苦,也反映了广大民众流离转徙的苦难生活,表现了国破家亡的深哀巨痛。(3分)(共5分) |
解析
试题分析:通过小注可以看出,这是一首托物言志的词,所以以此可以想到托物言志或者象征手法,可以以此为切入点。另外,回答第二问时要联系当时的时代背景来分析评价作者的感情。 |
举一反三
诗歌阅读(8分) 听 筝 柳中庸 抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。 似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情。 谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明? 更入几重离别恨,江南歧路洛阳城。 小题1:有人说颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范,请对这两个字作简要赏析。(4分) 小题2:颔联主要运用什么艺术手法描写音乐给听者带的感受?(4分) |
阅读下面这首诗,完成后面题目。(7分) 别舍弟宗一 柳宗元 零落残魂倍黯然, 双垂别泪越江边。 一身去国六千里, 万死投荒十二年。 桂岭瘴来云似墨, 洞庭春尽水如天。 欲知此后相思梦, 长在荆门郢树烟。 【注】此诗为柳宗元被贬为柳州刺史时所作。 小题1:赏析本诗第二联中数词运用的妙处。(3分) 小题2:诗中所蕴含的情感丰富,请加以简析。(4分) |
阅读下面的宋诗,完成后面题。(7分) 郊行 王安石 柔桑采尽绿阴稀,芦箔[注]蚕成密茧肥。 聊向村家问风俗,如何勤苦尚凶饥? [注]芦箔:养蚕器具,用芦苇编织成的席子或筛子,蚕可在上面吐丝织茧。 小题1:请对“柔桑采尽绿阴稀”中的“稀”字作赏析。(3分) 答: 小题2:这首诗主要运用了什么艺术手法?表达了诗人怎样的思想感情?(4分) 答: |
阅读下面这首宋词,完成后面题。(7分) 木兰花•乙卯吴兴寒食 张先 龙头舴艋吴儿竞,笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘归,秀野踏青来不定。 行云去后遥山暝,已放笙歌池院静。中庭月色正清明,无数杨花过无影。 小题1:下阕前两句在结构上有何作用?请简要分析。(3分) 小题2:末句中末句中“无影”二字历来为人称道,请赏析其佳妙之处。(4分) |
阅读下面这两首诗,完成后面的题。(7分) 东阳路旁蚕妇 (宋)翁卷 两鬓樵风一面尘,采桑桑上露沾身。 相逢却道空辛苦,抽得丝来还别人。 田家三咏(其三) (宋)叶绍翁 抱儿更送田头饭,画鬓浓调灶额烟。 争信春风红袖女,绿杨庭院正秋千。 小题1:这两首诗都以 作为描写对象,均表达了作者对描写对象 的态度。(2分) 小题2:简析这两首诗的表现手法。(5分) |
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