阅读下面这首诗,完成后面题目。(7分)别舍弟宗一柳宗元零落残魂倍黯然, 双垂别泪越江边。一身去国六千里, 万死投荒十二年。桂岭瘴来云似墨, 洞庭春尽水如天。欲知
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首诗,完成后面题目。(7分) 别舍弟宗一 柳宗元 零落残魂倍黯然, 双垂别泪越江边。 一身去国六千里, 万死投荒十二年。 桂岭瘴来云似墨, 洞庭春尽水如天。 欲知此后相思梦, 长在荆门郢树烟。 【注】此诗为柳宗元被贬为柳州刺史时所作。 小题1:赏析本诗第二联中数词运用的妙处。(3分) 小题2:诗中所蕴含的情感丰富,请加以简析。(4分) |
答案
小题1:①“一身”“万死”两相对比,高度概括了诗人孤苦零落的凄惨现实和屡遭不幸的残酷人生。②“六千里”“十二年”又分别从时间、空间上高度概括了诗人屡遭贬谪的距离遥远和时间之长。③读来令人震撼,极富感染力。 小题2:①该诗一方面叙“别离”之意,首联写送兄弟到越江边时,双双落泪,依依不舍的惜别之情。颈联寓情于景,表现分别时的无比凄恻、哀伤而怅惘之情。尾联写别后相思之梦,显得情深意浓,真切感人。②另一方面又抒“迁谪”之情。第二联,用“一身”“万死”“六千里”“十二年”等词语,高度概括的自己屡遭贬谪的凄惨经历,表明抒发了被长期流放蛮荒之地的愤懑愁苦之情。 |
解析
小题1: 试题分析:这是一道炼字的题目,考核的对象是数词,有“一身”“万死”“六千里”“十二年”,炼字无外乎是炼境、炼意、炼结构、炼手法。此题应是炼意,主要突出作者的处境悲惨,“一身”突出孤单、“万死”突出险恶、“六千里”突出远、“十二年”突出时间长。 小题2: 试题分析:这是探究诗歌情感的题目,答题时要结合题目、注释和诗中表情达意的重点词语作答,通过题目可以看出是“离别”之情,通过注释可以看出是“贬谪”之意,诗中的词语“黯然”“相思”也看验证。 |
举一反三
阅读下面的宋诗,完成后面题。(7分) 郊行 王安石 柔桑采尽绿阴稀,芦箔[注]蚕成密茧肥。 聊向村家问风俗,如何勤苦尚凶饥? [注]芦箔:养蚕器具,用芦苇编织成的席子或筛子,蚕可在上面吐丝织茧。 小题1:请对“柔桑采尽绿阴稀”中的“稀”字作赏析。(3分) 答: 小题2:这首诗主要运用了什么艺术手法?表达了诗人怎样的思想感情?(4分) 答: |
阅读下面这首宋词,完成后面题。(7分) 木兰花•乙卯吴兴寒食 张先 龙头舴艋吴儿竞,笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘归,秀野踏青来不定。 行云去后遥山暝,已放笙歌池院静。中庭月色正清明,无数杨花过无影。 小题1:下阕前两句在结构上有何作用?请简要分析。(3分) 小题2:末句中末句中“无影”二字历来为人称道,请赏析其佳妙之处。(4分) |
阅读下面这两首诗,完成后面的题。(7分) 东阳路旁蚕妇 (宋)翁卷 两鬓樵风一面尘,采桑桑上露沾身。 相逢却道空辛苦,抽得丝来还别人。 田家三咏(其三) (宋)叶绍翁 抱儿更送田头饭,画鬓浓调灶额烟。 争信春风红袖女,绿杨庭院正秋千。 小题1:这两首诗都以 作为描写对象,均表达了作者对描写对象 的态度。(2分) 小题2:简析这两首诗的表现手法。(5分) |
阅读下面一首诗,完成后面题(9分) 贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。 小题1:诗中的“可怜”的意思是 ,而“可怜体无比,阿母为汝求”(《孔雀东南飞》)中“可怜”的意思是 。(2分) 小题2:诗人对贾生(贾谊)的评价是什么?体现了诗人什么感情?(2分) 小题3:这首诗用了先扬后抑的写作手法,试作分析。(5分) |
阅读下面的诗歌,完成后面题目。(7分) 少年行(其三) 夜上受降城闻笛 令狐楚 李 益 弓背霞明剑照霜, 回乐烽前沙似雪, 秋风走马出咸阳。 受降城外月如霜。 未收天子河湟地, 不知何处吹芦管, 不拟回头望故乡。 一夜征人尽望乡。 小题1:这两首诗都写到“望乡”,其情感内涵是否相同?为什么?(3分) 小题2:这两首诗的上联在写作手法上有何不同?试作具体赏析。(4分) |
最新试题
热门考点