阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）望夫石王建望夫处，江悠悠。化为石，不回头。山头日日风复雨，行人归来石应语。小题1:英国诗人济慈名句：“听得见的音乐真美，
题型：阅读题难度：简单来源：不详
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
望夫石
王建
望夫处，江悠悠。化为石，不回头。
山头日日风复雨，行人归来石应语。
小题1:英国诗人济慈名句：“听得见的音乐真美，但那听不见的更美。”请据此观点具体分析诗中“悠悠”二字。（4分）
小题2:诗的结句体现了什么创作风格？抒发了诗人怎样的情感？（4分）
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答案
小题1:“悠悠”二字“听得见的音乐”是指既写出江水连绵不尽之形，又刻画出江水悠闲自在之神；（2分）“听不见的音乐”是暗喻望夫女的忧思之无穷，忧思之急切。有融情于景之美。（2分）
小题2:结句用的浪漫主义的创作风格。抒发了诗人对望夫女的坚贞的爱情的赞美和敬佩之情，也表达了诗人对他们夫妻美好的祝愿！ |
解析
小题1:
试题分析：这是一道炼字题，根据题***提示“听得见的音乐真美，但那听不见的更美”来看，“悠悠”二字之所以用得巧妙，不仅绘声绘色——“听得见的音乐”，更绘情——“听不见的音乐”。
小题2:
试题分析：对于结尾句的赏析，可以先把这结尾句大意描述一下，然后，抓住关键词语，发挥联想和想象能力，进行分析。 |
举一反三
阅读下面一首宋词，完成后面题目。（8分）
青门引·春思
张 先
乍暖还轻冷，风雨晚来方定。庭轩寂寞近清明，残花中酒，又是去年病。
楼头画角风吹醒，入夜重门静。那堪更被明月，隔墙送过秋千影。
小题1:从意象入手分析这首词的意境。（4分）
小题2:本词运用了多种表达技巧，择其较主要的一种，赏析其表达效果。（4分） |
阅读下面的元曲，完成后面的问题。（11分）
[中吕]普天乐·秋怀
张可久
为谁忙，莫非命。西风驿马，落月书灯。青天蜀道难，红叶吴江冷。
两字功名频看镜，不饶人白发星星。钓鱼子陵①，思莼季鹰②，笑我飘零。
注：①子陵：即严子陵，东汉著名隐士，隐于富春江。②季鹰：即张翰，西晋时人。因见秋风起，乃思吴中莼羹、鲈鱼脍，于是辞官回家。
小题1:请简要分析这首元曲中诗人的形象。（6分）
小题2:请赏析末句中“笑”字的妙处。（5分） |
阅读下面这首词，完成下面各题。（8分）
西江月 秋兴
程馞
尽日荷锄治圃，有时捉杖寻泉。山翁招我坐桥边，笑指菊花开遍。 隔岸重重竹树，近溪点点潭烟。滩头流下小渔船，转过芦花不见。
[注]程馞（bó）：字墨仙，明朝休宁人。
小题1:结合上阕诗句，简要分析作者通过“山翁”的形象寄托的思想情感。（4分）
答：
小题2:词的下阕运用了哪些表达技巧?请试举两个简要分析。（4分）
答： |
阅读下面这首诗，完成下面各题。
浪淘沙•丹阳浮玉亭席上作
陆游
绿树暗长亭，几把离尊，阳关常恨不堪闻。何况今朝秋色里，身是行人。
清泪泡罗巾，各自消魂，一江离恨恰平分。安得千寻横铁锁，截断烟津。
小题1:结合词句，请说说上阕表现了词人的哪些情感？（4分）
小题2: “安得千寻横铁锁，截断烟津”历来被后人称道,说说你读这一句词表达特色方面的体会。（4分） |
阅读下面的诗歌，完成后面题目。
暮过山村（贾岛）
数里闻寒水，山家少四邻。怪禽啼旷野，落日恐行人。
初月未终岁，边烽不过秦。萧条桑柘处，烟火渐相亲。
小题1:诗的首联描绘了怎样的意境？如何描绘?(3分)
小题2:尾联两句表现了作者什么样的心境？在全诗中的作用是什么？(3分) |
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