简述《山居秋暝》中“明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟”诗句的表现手法,体现了王维诗的什么特点?(4分)
题型:阅读题难度:一般来源:不详
简述《山居秋暝》中“明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟”诗句的表现手法,体现了王维诗的什么特点?(4分) |
答案
秋天,雨后的夜晚,明月静静地照在松林(静),“清泉石上流”的“流”,“竹喧归浣女”的“喧”,“莲动下渔舟”的“动”、“下”(动),动静结合,以动衬静。体现了王维的诗,诗中有画,画意盎然,画中有情,情寄山水,诗情画意融为一体。 |
解析
试题分析:王维是盛唐“山水田园派”的代表诗人,他这类题材的诗,代表了唐代山水田园诗创作成就。苏轼评价王维的诗“诗中有画,画中有诗”。《山居秋暝》这首诗正是体现了这一点,“山居秋暝”,听来多么地宁静安逸,细读之后即可浮现出一幅明月清泉,竹喧莲动,浣女归舟等几个悠然意向;冠以明快舒朗、清新鲜洁的基调,有静有动,动静结合,构成了一副清晰和谐的雨夜秋山图。全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村旖旎风光和山居村民的淳朴风尚,表现了诗人寄情山水田园,对隐居生活怡然自得的满足心情。写景生动而富有情趣,意境空灵清幽,韵味无穷。 点评:“诗中有画,画中有诗”是王维的最大特点,本题通过考查诗人的个性特点,引导学生对著名诗人的诗歌特色有所掌握。 |
举一反三
阅读下面一首唐诗,完成小题。 饯别王十一南游 (唐)刘长卿 望君烟水阔,挥手泪沾巾。 飞鸟没何处,青山空向人。 长江一帆远,落日五湖春①。 谁见汀洲②上,相思愁白苹③。 注释:①落日句:指王十一到南方后,当可看到夕照下的五湖春色。五湖:这里指太湖。 ②汀洲:水中可居之地,这里指江岸。 ③白苹:一种水草,花白色。 小题1:下列的理解和赏析,不正确的一项是(2分)A.第一联,诗人通过“望”、“挥手”等动作描写,表现了与友人惜别的情景。 | B.第三联,描绘了朋友远行而去,独留诗人在落日的太湖边惆怅的景象。 | C.第四联,写诗人站在汀洲上不忍归去,情景交融,表达了不尽的愁思。 | D.全诗虽没有“别离”二字,但诗人借眼前之景表达情思,有婉曲之妙。 | 小题2:本诗第二联表达了诗人怎样的思想感情?结合诗句具体分析。(4分) |
阅读下面这首宋词,完成下列题目。(10分) 菩萨蛮·数家茅屋闲临水 王安石 数间茅屋闲临水,窄衫短帽垂杨里。花是去年红,吹开一夜风。 梢梢新月偃,午醉醒来晚。何物最关情?黄鹂三两声。 注:这是王安石晚年罢相后隐居江宁半山时作的一首小令。 小题1:这首词的开头“数间茅屋闲临水”中“闲”字用得好,好在哪里?“窄衫短帽垂杨里” 一句中用了哪种修辞手法?(3分) 小题2:“何物最关情?黄鹂三两声”表达了什么样的思想感情?用了何种表现手法?(3分) 小题3:简要概述这首词的写作思路。(4分) |
阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(8分) 晚春江晴寄友人 韩琮 晚日低霞绮,晴山远画眉。 春青河畔草,不是望乡时。 小题1:这首诗中的“青”字与王安石“春风又绿江南岸”中的“绿”字有异曲同工之妙,请说说“青”字的妙处。(4分) 小题2:作者描写了晚春江上所见的哪些景物?全诗表达了作者怎样的思想感情?(4分) |
阅读下面两首诗歌,然后回答问题。(4分) 田园乐(其六) 王 维 桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。 花落家童未扫,莺啼山客犹眠。 小题1:这首诗的一二句写景手法有什么特点,请简要概括。(2分) 小题2:这首诗形象地表达了作者的情感,请简要分析。(2分) |
阅读下面两首唐诗,然后回答问题(11分) 过分水岭 温庭筠 溪水无情似有情,入山三日得同行。 岭头便是分头处,惜别潺湲一夜声。 再宿武关 李 涉 远别秦城万里游,乱山高下出商州。 关门不锁寒溪水,一夜潺湲送客愁。 小题1:有人认为,“溪水无情似有情”中的“似”字改成“却”字更好,你是否同意这一观点?请结合诗的具体内容简要赏析。(5分) 答: 小题2:两首诗都应用了什么表现手法写“溪水”?请指出两首诗通过溪水所表现出的不同的感情特点,并作简要分析。(6分) 答: |
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