阅读下面的古诗,回答问题。(7分)闲居初夏午睡起二绝句(其一)杨万里梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。(1)这首诗选用了哪些物象来

阅读下面的古诗,回答问题。(7分)闲居初夏午睡起二绝句(其一)杨万里梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。(1)这首诗选用了哪些物象来

题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面的古诗,回答问题。(7分)
闲居初夏午睡起二绝句(其一)
杨万里
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
(1)这首诗选用了哪些物象来表现初夏这一时令特点?(3分)
_____________________________________________________________________
(2)诗中表达诗人怎样的情感?请作简要赏析。(4分)_______________
答案
(1)梅子,芭蕉,柳花。
(2)闲居的诗人,在初夏长长的午睡之后,内心无所牵绊,在绿荫环抱的庭院,悠闲地看着儿童扑捉戏玩空中飘飞的柳絮,心情格外舒畅。诗中用一个“闲”字,不仅把诗人心中的那份恬静闲适和对乡村生活的喜爱之情淋漓尽致地表现了出来,而且非常巧妙地呼应了诗歌的标题。
解析

试题分析:(1)本题考查了对“物象”这一概念的理解,“梅子的酸”“芭蕉的绿”“孩子捉柳花”等都是初夏的特点。(2)阅读诗歌可先从标题入手,再关注整首诗。从标题中的“闲居”和诗歌最后一句的“闲看”可以看出“闲”字最能表达出诗人的感情。
点评:本题两道小题设置得很好,有层次,有梯度,而且第一题是解答第二题的基础,这样命题有利于考生由浅到深地理解全诗。
举一反三
初见嵩山 
张耒
年来鞍马困尘埃,赖有青山豁我怀。
日暮北风吹雨去,数峰清瘦出云来。
[注] 张耒:北宋诗人,苏门四学士之一,因受苏轼牵连,累遭贬谪。
小题1:请结合全诗简析作者初见嵩山的心情。(3分)
小题2:“数峰清瘦出云来”一句妙在何处?“清瘦”有何种精神内涵?(4分)
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阅读下面的诗歌,然后回答问题。(7分)
渡汉江
宋之问
岭外音书断,经冬复历春。
近乡情更怯,不敢问来人。
[注]这是宋之问从泷州(今广东罗定县)贬所远归,途经汉江(指襄阳附近一段汉水)时写的一首诗。
小题1:有人评价此诗前两句中“断”“复”两字,似不着力,却耐人寻味,请结合诗句说明,这两字有怎样的意味?(3分)
答:                                                                                              
小题2:后两句,按常情应是“近乡情更切,急欲问行人”,作者笔下所写却与常情相悖,作者此时的心情是怎样的?谈谈你的理解。(4分)
答:                                                                                    
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苏 幕 遮       (宋)范仲淹
碧云天,黄叶地。秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情,更在斜阳外。 黯乡魂①,追②旅思。夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠,化作相思泪。
注:①黯乡魂:思念家乡,黯然消魂。 ②追:追随,引申为“萦绕”。
小题1:本词上片写寥廓多彩、境界悠远的秋色,其中着一“寒”字,突出了            ;“              ”一句将“天”“地”“水”三种景象融汇一体。上片末两句“芳草无情,更在斜阳外”在全词内容上的作用是                                。(3分)
小题2:本词是乡思离愁之作,请结合全词分析作者是怎样抒写“乡思离愁之深重”的。(4分)
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阅读下面的诗歌,然后回答问题。
春闺思    张仲素
袅袅城边柳,青青陌上桑。提笼忘采叶,昨夜梦渔阳。
注:“渔阳”在古代多指征戍之地。
(1)诗中两组叠音词的运用有何妙处?(3分)
                                                                  
(2)这首诗中抓取了哪一细节?寄寓了怎样的情感内涵?(4分)
                                                                   
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阅读下面一首宋词,完成后面的问题(7分)
金陵酒肆留别   李白
风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。
金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。
请君试问东流水,别意与之谁短长?
小题1:有人说,一个“香”字用得极佳。请你说说“佳”在何处?(3分)
答:                                                                            
                                         
小题2:试简析最后两句所运用的修辞手法及其作用。(4分)
答:                                                                            
                                         
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