题木兰院二首(其一)(唐)王播三十年前此院游,木兰花发院新修。如今再到经行处,树老无花僧白头。题都城南庄(唐)崔护去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去
题型:阅读题难度:一般来源:不详
题木兰院二首(其一) (唐)王播 三十年前此院游,木兰花发院新修。 如今再到经行处,树老无花僧白头。 题都城南庄 (唐)崔护 去年今日此门中,人面桃花相映红。 人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 小题1:请简要分析“桃花依旧笑春风”中“笑”字的表现力。(4分) 小题2:请结合诗句,简要分析这两首诗在表现手法上的相同之处。(4分) |
答案
小题1:⑴运用拟人手法(1分)形象生动地表现了春风中桃花盛开的景象(2分),反衬了作者的愁情。(1分) 小题2:两首诗歌都运用了对比的手法。王诗将木兰花、庙宇的三十年间由盛而衰的变化来突出人、事沧桑之感;崔诗将通过“去年”和“今日”同时同地同景而“人不同”的对比,突出物是人非的伤感之情。(“对比”手法2分,结合诗歌内容分析各1分,共4分。如未分析情感扣1分。) |
解析
小题1: 试题分析:“笑”本来是用于人的动作,现在用来写桃花,因此是拟人的手法。拟人的修辞效果是生动形象,形象生动地表现了春风中桃花盛开的景象。这里是乐景衬哀情,反衬了诗人的愁苦。 点评:这是一道典型的炼字题,这种题的答题步骤一般包括如下几步:首先解释本字的字面意思,如果有修辞手法,要点明修辞手法;然后结合诗句阐释诗意,语言尽可能优美;最后点明作者的感情。 小题2: 试题分析:《题木兰院二首(其一)》中,“三十年前此院游”“如今再到经行处”将木兰花、庙宇三十年前后作对比,今夕对比,突出物是人非、人世沧桑之感。《题都城南庄》“去年今日此门中”将“去年”与“今日”同一事物即桃花作对比,突出了物是人非之感。 点评:本题虽是鉴赏表达技巧题,但是比较阅读题。首先要找到每首诗的相关表达技巧,然后要根据题干要求,找出符合题干要求的表达技巧。注意虽然是考表达技巧,但是一定要结合诗人的感情去分析。 |
举一反三
古代诗歌阅读(8分) 阅读下面一首古诗,回答以下问题。 秋夜曲 张仲素 丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光。 秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。 注:漏水:古人以漏壶滴水计时。 小题1:此诗第一、二两句各从什么角度写了什么?(4分) 小题2:第三句中“逼”字用得很神妙,请结合你的理解,说说为什么。(4分) |
行舟值早雾 伏 挺 水雾杂山烟,冥冥不见天。 听猿方忖岫,闻濑始知川。 渔人惑澳浦①,行舟迷溯沿②。 日中氛霭尽,空水共澄鲜。 [注]①澳浦:水边可泊船处。②溯沿:逆流或顺流。 小题1:这首诗三至六句对“早雾”的描写,表现了雾中人怎样的心理感受?请简要分析。(5分) 小题2:诗的结尾两句和开头两句之间有怎样的关系?请简要分析。(6分) |
古代诗歌阅读(6分) 阅读下面两首古诗,完成第5题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 渡桑乾 刘 皂 客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳。 无端更渡桑乾水,却望并州是故乡。 小题1:请从体裁和内容上说说这两首诗的相同之处。(2分) 小题2:文章开篇如惊鸿,一瞥已是惊天地。请你简要赏析这两首诗的开端诗句。(4分) |
阅读下面这首诗,然后回答问题。 军城早秋 严武[注] 昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。 [注]严武(726-765):字季鹰,华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。 小题1:诗的前两句描绘了什么样的景象?(2分)有什么寓意?(2分) 小题2:诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。 (6分) |
野 望①(杜甫) 西山白雪三城戍②,南浦清江万里桥。 海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病,未有涓埃答圣朝。 跨马出郊时极目,不堪人事日萧条。 【注】①这首诗作于上元二年(761)成都草堂。②三城戍:当时因受吐蕃侵扰,曾在松、维、堡三城设戍。 小题1:“海内风尘诸弟隔”一句中运用了哪种修辞手法?请作简要说明。(4分) 答: 小题2:本诗以“野望”为题,请具体说明全诗是如何扣住“望”来写的。(4分) 答: |
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