韵次石湖①书扇姜夔桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕家住石湖人不到,藕花多处别开门。【注】①石湖:南宋诗人范成大(1126~1193)晚年去职归隐石湖(在今江苏苏州
题型:阅读题难度:一般来源:不详
韵次石湖①书扇 姜夔 桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕 家住石湖人不到,藕花多处别开门。 【注】①石湖:南宋诗人范成大(1126~1193)晚年去职归隐石湖(在今江苏苏州),自号石湖居士。 这首诗描绘了一幅江南水乡清幽恬静的画面。画面是由哪些景物构成的?请简要叙述。 |
答案
写了小桥﹑流水﹑村庄﹑绿岸﹑浮萍﹑荷花﹑人家﹑庭院等景物。(答对五个得满分) |
解析
试题分析:将诗句中的景物一一找出:小桥﹑流水﹑村庄﹑绿岸﹑浮萍﹑荷花﹑人家﹑庭院等。 点评:点评:诗歌里,形象和情意结合被称作意象,意象是古典诗歌鉴赏题考查的一个重点。考查意象的题目,主要有把握意象的特点、分析形象与内容情感的关系、理解形象的寓意、表现形象的技巧、通过形象理解意境、通过形象理解哲理等。题型常用简答,也可用填空。 |
举一反三
同王徵君湘中有怀 张谓 八月洞庭秋,潇湘水北流。 还家万里梦,为客五更愁。 不用开书帙,偏宜上酒楼。 故人京洛满,何日复同游? 小题1:颔联主要运用了什么表现手法?有什么样的表达效果? 答:_________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 小题2:尾联表达了诗人哪些复杂的情感?试结合内容简要分析。(5分) 答:_________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ |
根据课本所选的《氓》这首诗,完成小题。 小题1:下列划线字的读音和注释全部正确的一项是( )A.匪我愆期(yǎn)女也不爽(过失,差错。) | B.将子无怒(qiāng)以我贿迁(贿赂。) | C.淇水汤汤(tāng)体无咎言(怪罪。) | D.渐车帷裳(jiān)自我徂尔(到,往。) | 小题2:下列各项没有通假字的一项是( )A.匪我愆期,子无良媒 | B.于嗟鸠兮,无食桑葚 | C.士之耽兮,犹可说也 | D.士也罔极,二三其德 | 小题3:下列各项对《氓》的分析,正确的一项是( )A.《氓》描写一个被遗弃的妇女的不幸遭遇和她对负心人的强烈怨恨,反映了夫权桎梏下妇女的悲惨命运。诗中女主人是个敢爱敢恨、果断坚强的妇女。 | B.《氓》第三章写女主人公对惑于爱情而不能自持的悔恨,运用了《诗经》六义中“赋”的手法,自然、贴切而又形象地表达了女主人公对少女的告诫。 | C.《氓》的男主人公是一个卑鄙、无信的伪君子形象,他趁着卖布的机会,诱骗对她一见钟情的女主人公与之约定婚期,后又无情地把她抛弃。 | D.《氓》这首诗综合运用叙述、议论、抒情等多种表达方式,蕴含着强烈的感情,是带有自叙传性质的抒情长诗,也是我国浪漫主义抒情诗歌的源头。 |
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阅读下面两首诗,然后回答题。(8分) 柳 咏 柳 李商隐 曾巩 曾逐东风拂舞筵, 乱条犹未变初黄, 乐游春苑断肠天①。 倚得东风势便狂。 如何肯到清秋日, 解把飞花蒙日月, 已带斜阳又带蝉! 不知天地有清霜。 【注】①断肠天:指繁花似锦的秋日。断肠:销魂。 小题1:两首咏柳诗中,李诗以柳自喻,曾诗以柳喻人(喻指社会上的某种人),请简要分析两首诗的思想感情有什么不同。(2分) 小题2:请结合作品,简要分析李诗中的“逐”字和曾诗中的“倚”字在诗中的表达效果。(6分) |
.阅读下面这首唐诗,然后解答后面问题。(8分) 乡村四月 翁卷 绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。 小题1:本诗中最精炼传神的是哪两个字?请简要分析。(4分) 小题2:全诗描写了一幅什么样的图景?表现了什么情感?请简要分析(4分) |
南柯子 仲殊 十里青山远,潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。 白露收残月,清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花:记得年时沽酒那人家①? 【注】①家:句末语气词,加强语气。 小题1:这首词抒发了作者哪些思想感情?请结合诗句简要赏析。(4分) 小题2:试分析“十里青山远,潮平路带沙”的写景角度。(4分) |
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