阅读下面这首宋诗，完成小题。晚泊岳阳欧阳修卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树；正见空江明月来，云水苍茫失江路。夜深江月弄清辉，水上人歌月下归；一阕声长听不尽，轻舟短
题型：阅读题难度：一般来源：不详
阅读下面这首宋诗，完成小题。
晚泊岳阳
欧阳修
卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树；
正见空江明月来，云水苍茫失江路。
夜深江月弄清辉，水上人歌月下归；
一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。
小题1:诗中有三处写到“月”，请就此作简要赏析。（6分）
小题2:这首诗表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？（5分） |
答案
小题1:诗中有三处写月，第三句写明月“来”悬空江，表现作者人在旅途，只有明月作伴；第五句用拟人的方法呈现静夜“月弄清辉”的画面，也为下句渔人归家做引；第六句写月光引领水上人伴着歌声飞去归家，带出作者一丝思乡之情。 (每点2分)
小题1:这首诗表达了作者触景而生的思乡之情。(2分)是通过卧闻钟声、系舟树下、静赏江月、倾听歌声等举动，城里钟、水上歌等听觉感受，城下树、空江月、水上人、云水苍茫、轻舟飞逝等视觉形象，以景寓情来表现的。句句写景，景景关情。(3分) |
解析
小题1:此题考查意象的赏析，第三句写明月，第五句写静夜“月弄清辉”， 第六句写月光引领水上人伴着歌声飞去归家。再回答情感—羁旅思乡之情。
小题1:第一问要答出作者触景而生的思乡之情这个要点。第二问要答出景与情的关系，并用简要例子加以解说。 |
举一反三
阅读下面的宋词，然后回答问题。（8分）
减字木兰花· 竞渡
黄裳
红旗高举，飞出深深杨柳渚。鼓击春雷，直破烟波远远回。
欢声震地，惊退万人争战气。金碧楼西，衔得锦标第一归。
小题1:请赏析上片中的“飞”和“破”字。（4分）
小题2:该词主要采用什么描写手法？结合全词作简要的分析。（4分） |
阅读下面这首元曲，完成小题。（7分）
卖花声·怀古
【元】张可久
美人自刎乌江岸，
战火曾烧赤壁山，
将军空老玉门关。
伤心秦汉，
生民涂炭，
读书人一声长叹。
小题1:这首散曲抒发了诗人怎样的思想感情？（3分）
小题2:简析这首散曲所运用的主要表现手法。（4分） |
阅读下面的诗歌，完成小题。（8分）
饮酒（其四）
陶渊明
栖栖失群鸟，日暮犹独飞。徘徊无定止，夜夜声转悲。厉响思清远，去来何依依。
因值孤生松，敛翮①遥来归。劲风无荣木，此荫独不衰。托身已得所，千载不相违。
【注】①翮：鸟的翅膀。
小题1:陶渊明， （朝代）著名诗人，世称靖节先生。（1分）
小题2:对诗歌理解和分析不准确的一项是（ ）（3分）| A．叠词“栖栖”“夜夜”“依依”写出离群之鸟日夜无所归依的恓惶。 | | B．前六句写鸟的失意与后六句写鸟遇到松树的境况构成鲜明的对照。 | | C．“值”通“植”，写诗人心生怜悯，手植松树让离群之鸟来此栖息。 | | D．离群之鸟将临风不凋的松树作为托身之地，愿与之相守，不再分离。 |
小题3:《归去来兮辞》中有写“鸟”和“松”的句子：“云无心以出岫，鸟倦飞而知返。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。”试分析其在写法上与本诗的主要区别。（4分） |
阅读下面这首诗，完成小题。(7分)
遥同杜员外审言过岭①
沈佺期①
天长地阔岭头分，去国离家见白云。
洛浦②风光何所似，崇山瘴疠不堪闻。
南浮涨海人何处，北望衡阳雁几群。
两地江山万余里，何时重谒圣明君。
①本诗是沈佺期和杜审言之诗。两人都于公元705年被流放岭南。审言先起程过大庾岭去峰州（今越南境内），佺期随后也过大庾岭去驩州（今广西崇左县）。②洛浦：洛水之滨，这里指唐东都洛阳。
小题1:本诗情景交融，感情真挚。请以颔联为例作简要赏析。(3分)
小题2:有人评价这首诗“哀而不怨”，即悲哀而不怨恨，情感有所节制。请结合诗句作简要分析。(4分) |
阅读下面一首元曲，完成小题（7分）
［双调］折桂令·荆溪①即事
乔吉
问荆溪溪上人家：为甚人家②，不种梅花？老树支门，荒蒲绕岸，苦竹圈笆。
寺无僧狐狸样瓦③，官无事乌鼠当衙④。白水黄沙，倚遍栏干，数尽啼鸦。
【注】①荆溪：水名，在江苏省宜兴县，因靠近荆南山而得名。 ②为甚人家：是什么样的人家。 ③样瓦：戏耍瓦块。 ④乌鼠当衙：乌鸦和老鼠坐了衙门。
小题1:“老树支门，荒蒲绕岸，苦竹圈笆。”此三句描绘了一种怎样的环境？（3分）
小题2:简要分析这首元曲所要表达的思想感情。（4分） |
最新试题
热门考点