阅读下面两首诗词,然后回答问题。湖州歌(其六)南宋-汪元量北望烟云不尽头, 大江东去水悠悠。夕阳一片寒鸦外, 目断东西四百州。[注]此诗是元灭南宋时,作者被元军
题型:阅读题难度:简单来源:不详
阅读下面两首诗词,然后回答问题。 湖州歌(其六) 南宋-汪元量 北望烟云不尽头, 大江东去水悠悠。 夕阳一片寒鸦外, 目断东西四百州。 [注]此诗是元灭南宋时,作者被元军押解北上途中所作。 小题1:简析"望"在诗中的作用。(2分) 小题2:简析"大江东去水悠悠"与苏东坡"大江东去浪淘尽,千古风流人物"表达的不同情感。 (4分) |
答案
小题1:"望"字起到全诗景物描写的统领作用。(2分) 小题1:"大江东去水悠悠"抒发了作者身处国家衰亡不可挽救之时的悲痛心情,侧重现实。 (2分)苏轼的诗句表达了对历史流转、英雄不在的感慨,侧重怀古。(2分 |
解析
小题1:本题考查诗眼。答题时要答出一个字统率全篇及对景物的作用。 小题1:本题考查理解诗歌的思想感情。根据注释及课内所学可知此诗表达的是亡国之悲,而苏诗表达的是怀古之情。 |
举一反三
浣 溪 沙 秦 观 漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。 自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。 小题1:后人认为该词描绘了一个女子在春阴的怀抱里所生发的“淡淡哀愁”,亦体现作者秦观的心中的“淡淡的愁”。请你说说“淡淡的愁”的“淡淡”二字在词中是如何体现出来的,请结合具体词句作答。(4分) 小题2:“自在飞花轻似梦”一句是个比喻句,今人沈祖棼在《宋词赏析》中将其成为“奇喻”,请你说说这个比喻“奇”在何处?(4分) |
阅读下面的唐诗,完成小题。(10分) 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄,飞鸣声念群,谁怜一片影,相失万重云? 望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。 注:这首咏物诗写于大庆初杜甫晚年旅居虁州期间 小题1:选出对这首诗文句解说不恰当的一项( )(5分)A.首联点题,孤雁不饮不啄,执着一念,且飞且鸣,其声凄惨,其影孤单。思念同伴,拼命追寻,欣喜中透露出一份热烈,一份执着。 | B.颔联“谁怜一片影,相失万重云”,意思是“一片孤单的雁影,遗失在万里云天中,真令人心生怜意”:“一片”、“万重”对比,构成极大的反差,极言其“孤”;“谁怜”二字凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。 | C.尾联“野鸦无意绪,鸣噪自纷纷”,意思是“野鸦毫无愁绪,杂乱的吵嚷个不停”:用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦。 | D.诗中诗人与雁,“物我交融”,浑然一体,表达了作者对家乡的思念以及自己长年漂泊,流离他乡的孤独之苦. | 小题2:对这首诗赏析恰当的两项是( )(5分)A.古人有“一诗之眼”的说法。“诗眼”,指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词(字眼)”;这首杜诗,其“诗眼”是 “孤”。 | B.四联从不同的角度突出的只是雁的孤单悲伤。 | C.颔联巧用对比,“一片影”写孤雁的渺小孤独,“万重云”写云天的高远浩茫,两相映衬,更见得离群失伴的孤雁漂泊云天,无处投身的悲苦焦虑。 | D.颈联写实,刻画动作。孤雁被思念缠绕着,被痛苦煎熬着,一刻不停地飞鸣。它望尽天涯,望啊,望啊,仿佛那失去的群雁老在它眼前晃动;它哀唤声声,唤啊,唤啊,似乎那侣伴的鸣声老在它耳畔鸣响。 |
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阅读下面这首诗,完成小题。(8分) 同王微君湘中有怀 张谓 八月洞庭秋,潇湘水北流。 还家万里梦,为客五更愁。 不用开书帙,偏宜上酒楼。 故人京洛满,何日复同游? 小题1:诗歌表达了怎样的思想感情?(4分) 小题2:首联写景有什么作用?(4分) |
阅读戎昱的《移家别湖上亭》,回答问题。(8分) 移家别湖上亭 【唐】戎 昱 好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。 【注】戎昱,唐代诗人。荆南人,登进士第。卫伯玉镇荆南,辟为从事。建中中,为辰、虔二州 刺史。集五卷,今编诗一卷。 小题1:这首诗的体裁属于近体诗中的 ,题目中能提示全诗内容的词语是 。(2分) 小题2:作者是采用什么艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情的,请结合诗句具体分析。(3分) 小题3:古人写诗很讲究炼字,诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神,请分别予以简要分析。(3分) |
阅读下面这首诗,完成小题 送李端 卢纶 故关衰草遍,离别自堪悲。 路出寒云外,人归暮雪时。 少孤为客早,多难识君迟。 掩泪空相向,风尘何处期。 [注释]①风尘:指社会动乱。此句意为在动乱年代,不知后会何期。 小题1:这首诗主要运用了什么抒情手法?请作简要分析。(4分) 小题2:全诗围绕“悲”字展开,结合全诗说说诗人写了哪几种悲情?(4分) |
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