阅读下面这首唐词，回答问题。(8分)从军行（其二） 王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。小题1:这首诗的抒情主人公是谁？表达了
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阅读下面这首唐词，回答问题。(8分)
从军行（其二） 王昌龄
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
小题1:这首诗的抒情主人公是谁？表达了作者怎样的情感？（4分）
小题2:简析诗中所使用的主要写作方法及写景句的作用。（4分） |
答案
小题1:抒情主人公应是守卫边疆的戍卒将士。抒发了对家乡、亲人的思念之情。（4分）
小题1:诗的最后一句是写景句，使用了以景托情或者说借景抒情的方法。前三句抒情，第四句写景。结尾句疆抒情主人公的情思提升到了一种全新的境界，展示了边境夜晚的一种和平宁静的景象，而这种和平宁静是将士们作出自我牺牲、忠于职守换来的。（4分） |
解析
小题1:考查对文学作品人物形象的鉴赏以及对作者感情的把握。
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。 |
举一反三
阅读下面这首诗，完成小题。
忆秦娥•邯郸道上望丛台有感
曾 觌
风萧瑟，邯郸古道伤行客。伤行客，繁华一瞬，不堪思忆。 丛台歌舞无消息，金樽玉管空陈迹。空陈迹，连天衰草，暮云凝碧。
【注】作者南宋词人曾觌(dí)1169年隆冬去金国进贡时，路过邯郸，望见六国时期赵王宴乐之所丛台，遂作此词。
小题1:请分析“繁华一瞬，不堪思忆”在全词中的作用。
小题2:这首词最突出的表现手法是什么?请结合全词简要分析。 |
阅读下面一首宋诗，完成小题。（8分）
村行
王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
小题1:结合全诗，简要分析诗歌寄托了作者怎样的思想感情。（4分）
小题2:“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。”历来为人称道，请对本联加以赏析。（4分） |
阅读下面的诗歌，完成小题。（8分）
江城子
蔡珪
王温季自北都归，过余三河，坐中赋此。
鹊声迎客到庭除。问谁欤？故人车。千里归来，尘色半征裾。珍重主人留客意，奴白饭，马青刍。
东城入眼杏千株。雪模糊，俯平湖。与子花间，随分倒金壶。归报东垣诗社友，曾念我，醉狂无？
注：蔡珪，金代著名词人。此词是首客中送客的佳作。王温季是作者好友。
东垣，作者故乡，也是客人此去的目的地。
小题1:这首词以“鹊声”起笔，有什么好处？一个“半”字有何妙处？（4分）
小题2:词的下片主要写什么内容？抒发了词人怎样的情怀？（4分） |
阅读下面这首唐诗，完成小题。
雨后晓行独至愚溪北池①
柳宗元
宿云散洲渚，晓日明村坞。
高树临清池，风惊夜来雨。
予心适无事，偶此成宾主。
【注】①此诗作于柳宗元被贬永州期间。愚溪北池在永州愚溪钴鉧潭北。
小题1:宋人吴可认为“风惊夜来雨”中“‘惊’字甚奇”，请作具体分析。（5分）
小题2:结合全诗，谈谈你对“偶此成宾主”一句的理解。（6分） |
读下面这首诗歌，回答问题（8分）
晚次乐乡县 陈子昂
故乡杳无际，日暮且孤征。
川原迷旧国，道路入边城。
野戍荒烟断，深山古木平。
如何此时恨，噭噭夜猿鸣。
小题1:“如何此时恨”一句中的“恨”具体指什么？（4分）
小题2:请从“情”与“景”角度赏析这首诗。（4分） |
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