阅读下面这首诗，完成下列各题。（6分）塞下曲【戎昱】北风凋白草，胡马日骎骎 ①。夜后戍楼月，秋来边将心。铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞②，烟尘飞至今。[注

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阅读下面这首诗，完成下列各题。（6分）
塞下曲
【戎昱】
北风凋白草，胡马日骎骎 ①。
夜后戍楼月，秋来边将心。
铁衣霜露重，战马岁年深。
自有卢龙塞②，烟尘飞至今。
[注]①骎骎（qīn qīn）：马跑得很快。②卢龙塞：古地名。
小题1:请概括首联描写的“塞下”环境的特点。（2分）

小题2:这首诗刻画了怎样的边将形象?寄寓了诗人怎样的感情?请简要分析。（4分）

答案

小题1:特点：自然环境险恶，军情紧急
小题1:刻画了一个饱受戍边之苦、思乡之愁的边将形象（1分）。表达了对战争给边塞将士带来的苦难的同情（1分），和对从古至今延绵不断的战争的厌倦（1分），寄寓了诗人渴望和平的美好愿望（1分）。

解析

小题1:2分
小题1:4分

举一反三

“中国古代诗歌散文欣赏”模块（10分）
　　阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。
　　渭川田家　　王维
　　斜光照墟落①，穷巷②牛羊归。
　　野老念牧童，倚杖候荆扉。
　　雉雊③麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
　　田夫荷锄至，相见语依依。
　　即此羡闲逸，怅然吟《式微》④。
　　注释：①墟落：村庄。 ②穷巷：深巷。 ③雉雊（zhì gòu）：野鸡鸣叫。
　　④式微：《诗经》篇名，其中有“式微，式微，胡不归”之句，表归隐之意。
　　⑴这首诗的核心是一个“归”字，诗人分别从哪几个方面来表现的？（

5分）
　　⑵结合诗句内容，分析诗人表达了怎样的思想感情。（5分）

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阅读下面这首唐诗，完成5--6题
巴陵夜别王八员外
贾至
柳絮飞时别洛阳，梅花发后到三湘。
世情已逐浮云散，离恨空随江水长。
【注】三湘，泛指湘江流域
小题1:古人写诗讲求炼字之妙，力求一字传神，请赏析末句中“空”字的妙处。（3分）
小题2:送别诗千姿百态，各尽其妙，各具其情。请从“情与景”的角度，赏析本诗的表达技巧。（4分）

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默写（6分，每空1分）
⑴　               ，鸟倦飞而知还。
⑵ 且举世誉之而不加劝，             ，定乎内外之分，              。
⑶　外无期功强近之亲，      　          ，
⑷　　　　　　　　　　　圣主朝朝暮暮情。
⑸　春江潮水连海平，                          。

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阅读下面这首古诗，完成题目。
上太行①
于谦
西风落日草斑斑，云薄秋空鸟独还。
两鬓霜华千里客，马蹄又上太行山。
[注]①于谦，明代名臣，官最高至宰相，此诗作于作者巡抚山西、视察太行山时。
小题1:试分析“云薄秋空鸟独还”一句景物描写的特点。(5分)
小题2:结合全诗，分析“千里客”的形象。(6分)

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阅读下面这首词，然后回答问题。（8分）
更漏子
牛峤
星渐稀，漏频转，何处《轮台》^①声怨？香阁掩，杏花红，月明杨柳风。　　挑锦字^②，记情事，唯愿两心相似。收泪雨，背灯眠，玉钗横枕边。
【注】①《轮台》：边地乐曲。②挑锦字：古有苏蕙织锦为《回文旋图诗》寄丈夫一事，词中代指写信。
小题1:词中有一处与唐人“寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门”情景写法相似，请找出来，并说说这种写法的好处。（4分）
答：
小题2:这是一首写思妇的词，文字虽少，却能一波三折，曲尽思妇的情感变化。对此，请作简要分析。（4分）
答：

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阅读下面这首诗，完成下列各题。（6分）塞下曲 【戎昱】北风凋白草，胡马日骎骎 ①。夜后戍楼月，秋来边将心。铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞②，烟尘飞至今。[注