阅读下面的诗歌,然后回答问题。(6分) 舟行青溪道中入歙(宋)方回蕨拳欲动苕抽芽,节近清明路近家。五日缓行三百里,夹溪随处有桃花。注:蕨拳,指蕨芽,其端卷曲,状

阅读下面的诗歌,然后回答问题。(6分) 舟行青溪道中入歙(宋)方回蕨拳欲动苕抽芽,节近清明路近家。五日缓行三百里,夹溪随处有桃花。注:蕨拳,指蕨芽,其端卷曲,状

题型:阅读题难度:简单来源:不详
阅读下面的诗歌,然后回答问题。(6分)
舟行青溪道中入歙
(宋)方回
蕨拳欲动苕抽芽,节近清明路近家。
五日缓行三百里,夹溪随处有桃花。
注:蕨拳,指蕨芽,其端卷曲,状如小儿拳头。
(1)第一句中“欲动”二字有何妙处?请简要分析。(2分)
(2)结尾两句表达了作者怎样的思想感情?(4分)
答案

解析

举一反三
阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(5分)
卜算子                  葛立方
袅袅水芝红,脉脉蒹葭浦。淅淅西风淡淡烟,几点疏疏雨。   草草展杯觞,对此盈盈女。叶叶红衣当酒船,细细流霞举。
水芝:荷花异名。流霞:本为神话中的仙酒,这里指美酒。
这首词使用叠字多而且好,前人周密曾赞曰“妙手无痕”。请结合全词分析其艺术效果。
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阅读下面一首唐诗,完成(1)~(2)题。(8分)
除夜宿石头驿
戴叔伦
旅馆谁相问?寒灯独可亲。一年将尽夜,万里未归人。
寥落悲前事,支离笑此身。愁颜与衰鬓,明日又逢春。
(1)这首诗抒写了诗人在传统节日时独自滞留他乡的孤苦之情。这个传统节日是___________。(2分)
(2)结合一、二句,分析作者是怎样表达自己的“孤独”之情的。(6分)
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品读下面这首宋词,然后回答问题。(共8分,3分+5分)
摸鱼儿  【宋】辛弃疾
淳熙已亥,自湖北漕移湖南,同官王正之置酒小山亭,为赋。
更能消几番风雨,匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住!见说道、天涯芳草迷归路。怨春不语。算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。
长门事,准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土。闲愁最苦。休去倚危楼,斜阳正在,烟柳断肠处。
(1)词的上阕重在写景,请你仔细品读涵泳诗境,说说作者在这一阕中透漏了自己的何种情感并作出具体说明。(3分)
答:                                                                         
                                                                                
(2)作者下阕提笔便叠用典故来借以表达人生的失落、闲愁,那么这样的写作最终又是通过哪个语句和上阕有机地关联起来的呢?(1分)联系作者的生平经历,“知人论世”,他借此词抒发了哪些忧愁和感慨呢?(4分)
答:                                                                         
                                                                                 
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                           白   雁   
(明)顾文昱
万里西风吹羽仪,独传霜翰向南飞。芦花映月迷清影,江水含秋点素辉。
锦瑟夜调冰作柱,玉关晨度雪沾衣。天涯兄弟离群久,皓首江湖犹未归。
[注]:①顾文昱,字光远,嘉定(今上海的一个市辖区)人,明初官至吴王副相,此诗为诗人随军出征时所作。
②羽仪:军队仪仗队列中用羽毛装饰的旌旗类。③霜翰:代指白雁。
小题1:这首诗歌的体裁为                  ,题材为                      。(2分)
小题2:末句“犹”字有怎样的表达效果,请加以分析。(3分)
答:                                                                         
小题3:诗人善于借助景物来表达情感,同时,还综合运用了其他表现手法来传情达意。请你结合前两联分析:诗人还运用了那种表现手法来传情达意?(6分)
答:                                                                         
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读下面的宋词,完成14~15题。(共9分)
永遇乐
京口北固亭怀古
辛弃疾
千古江山, 英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?
(选自《稼轩词编年笺注 》)
14. 具体赏析词上阕中虚实结合的手法及作用。(4分)
答:                                                                      
15.结合全词说说“一片神鸦社鼓”的情景,引发了词人哪些思考?(5分)
答:                                                                      
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