按历史分期顺序排列下列诗句,并指出作者和诗题。①长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。②万里赴戎机,关山度若飞。③老骥伏枥,志在千里。④少年见罗敷,脱帽着头。⑤千里莺
题型:阅读题难度:简单来源:不详
按历史分期顺序排列下列诗句,并指出作者和诗题。 ①长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 ②万里赴戎机,关山度若飞。 ③老骥伏枥,志在千里。 ④少年见罗敷,脱帽着头。 ⑤千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 ⑥问君何能尔?心远地自偏。 ⑦黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 ⑧窈窕淑女,寤寐求之。 |
答案
⑧/②③④⑥/⑦①⑤ |
解析
(先秦/魏晋南北朝/唐朝)。①句出自李白的《行路难》,②句出自北朝民歌《木兰辞》,③句出自曹操的《龟虽寿》,④句出自汉乐府《陌上桑》,⑤句出自杜牧的《江南春》,⑥句出自陶渊明的《饮酒》,⑦句出自王之涣的《凉州词》,⑧句出自《诗经·关雎》) |
举一反三
阅读卞之琳的诗,其赏析不恰当的一项是( ) 断章 你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。A.第一节写“你”在桥上看风景,不自觉的成了从楼上看风景的人的一道“风景”。 | B.第二节写皎洁的月亮成了“你”的窗子的装饰品,而“你”成了别人(楼上的人)的梦境的装饰品。 | C.两幅生动优美的画面隐喻、暗示了深刻的哲理:在同一时空中,作为主体的人或物,有可能变成客体。客体有可能变成主体。人们只要不被世俗观念所束缚,不计较一时的得失哀乐,就可以获得精神的自由和超越。 | D.作为一首象征诗,这首诗用朴实单纯的语言,展现出一幅明丽的生活画面;语言明白如画,内涵却丰富深邃,达到了明与隐、实与虚、具体与抽象的和谐统一。 |
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对下面这首诗的解说,不恰当的一项是( ) 天真的预示 [英]布莱克 一颗沙里看出一个世界,/一朵野花里有一座天堂 把无限放在你的手掌上,/永恒在一刹那里收藏。A.第一句是说以小见大,“窥一斑而知全豹”。 | B.第二句是说一个个体生命里藏着偌大的自由与自信。 | C.“无限”与“永恒”在自己的手中创造。 | D.“天真”预示着美好,希望与永恒靠大家努力才能实现。 |
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下列对这首词的赏析不恰当的一项是 春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(李煌《虞美人》)A.“春花”“秋月”都是美好的事物,词人却问“何时了”,可见囚禁的生活对李后主来说是极其悲苦的。 | B.“小楼昨夜又东风”,一个“又”字表现出李后主在年复一年消逝的时光面前的慨叹,加深了悲凉之感。 | C.“恰似一江春水向东流”是以水喻愁的名句,化抽象为形象,表现了愁思如春水般无穷无尽,长流不断。 | D.作者直抒胸臆,情感激愤,无法抑制,整首词围绕一个“愁”字,抒写了一个亡国之君的悲凄之情。 |
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阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分) 宿江边阁 杜甫 暝色延山径,高斋次水门。 薄云岩际宿,孤月浪中翻。 鹳鹤追飞静,豺狼得食喧。 不眠忧战伐,无力正乾坤! (1)试述诗人的所见所闻。 (2)试述本诗的主旨。 |
阅读下列文段,回答下题。 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。 寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。 1、下列句中加粗的词解释有错误的一项是()(4分) A、弦弦掩抑声声思思:愁思,悲伤的情思。 B、主人忘归客不发不发:不忍动身。 C、别有幽愁暗恨生生:人生。 D、小弦切切如私语私语:低声说话。 2、诗歌的第一节写离别,诗人直抒胸臆,突出一个“惨”字,作者如何烘托这一“惨”字? (3分) 3、“别时茫茫江浸月”“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。”在诗中有什么作用?(3分) 4、对文段赏析不正确的一项是(2分) A、“浔阳江头夜送客”只七字,就把人物、地点、事件和时间作了概括介绍。“秋瑟瑟”“无管弦”“惨将别”突出了秋天送客的萧瑟、落寞之感。 B、邀请琵琶女,经历了一个“千呼万唤”的过程。这说明琵琶女依然保留着年少时的傲慢,对一般的邀请者不屑一顾。 C、“琵琶声停欲语迟”“犹抱琵琶半遮面”的肖像描写很传神。琵琶女欲言又止,琵琶遮面表现了封建伦理道德束缚下的她犹疑和顾虑,刻画出自惭身世,有难言之痛,又有一丝戒备的复杂心理。 D、琵琶女演奏技艺高超。从她演奏的曲目上看,是当时的名曲;从她演奏的过程来看,旋律的变化复杂,富有艺术感染力;从听众的反应来看,听众悄无声息已深深被吸引住。 |
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