阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）舟行青溪道中入歙（宋）方回蕨拳欲动苕抽芽，节近清明路近家。五日缓行三百里，夹溪随处有桃花。【注】蕨拳，指蕨芽，其端卷曲，状
题型：阅读题难度：一般来源：不详
阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）
舟行青溪道中入歙
（宋）方回
蕨拳欲动苕抽芽，节近清明路近家。
五日缓行三百里，夹溪随处有桃花。
【注】蕨拳，指蕨芽，其端卷曲，状如小儿拳头。
⑴第一句中“欲动”二字有何妙处？请简要分析。（2分）
⑵结尾两句表达了作者怎样的思想感情？（5分） |
答案
⑴用拟人的手法，生动地描绘出蕨芽欲展未展的形状和充满生命活力的情态。（拟人，1分；分析，1分。）
⑵①这两句言浅意深，写作者荡舟缓行，细细观赏三百里青溪的优美风光，表现了作者陶醉其间喜悦之情。（2分）②夹岸桃花不仅是青溪的实景，也是暗用《桃花源记》的典故，把家乡比作世外桃源的仙境，表达了作者对家乡的赞美和热爱之情。（ “用典”1分，分析2分，共3分。） |
解析
| 无 |
举一反三
阅读下面两首诗，然后回答问题。 （6分）
柳州榕叶落尽偶题 秦淮杂诗
柳宗元 王士禛
宦情羁思共凄凄， 年来肠断秣陵【注】舟，
春半如秋意转迷。 梦绕秦淮水上楼。
山城过雨百花尽， 十日雨丝风片里，
榕叶满庭莺乱啼。 浓春烟景似残秋。
【注】秣陵：今南京。
（1）试分析柳诗第二句在全诗中的作用。（3分）
（2）两首诗都写到“春如秋”，对比分析两诗表情达意上的差别。（3分） |
阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
双调沉醉东风·无题
（明）常论
惊晓梦数竿翠竹，报秋声一叶苍梧。迷茫远近山，浅谈高低树，香空悬泼墨新图。百首诗成酒一壶，人在东楼听雨。
⑴这首散曲，名为无题，实乃有题。请拟标题，并简述理由。（3分）
⑵作者是如何写雨的？略作说明。（3分）
⑶本散曲景中有人，景中有情，说说本散曲抒发了作者怎样的情感。（3分） |
阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
苏秀道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作
曾幾
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。
（1）颈联中“应”字、“最”字历来为人称道，请简要赏析。（4分）
（2）结合全诗，简析作者抒发的感情。（4分） |
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
孤雁 崔涂
几行归塞尽，念尔独何之？ 暮雨相呼失，寒塘欲下迟。
渚[1]云低暗度，关月[2]冷相随。未必逢矰[3]缴[4]，孤飞自可疑。
注释：①渚：水中的小洲。②关月：边关的月亮。③矰：短箭。缴（zhuó）：系箭的丝绳。
（1）诗中的孤雁是一个怎样的形象？作者塑造孤雁这一形象的目的是什么？（4分）
（2）结合全诗，谈谈作者是怎样塑造孤雁这一形象的？（4分） |
阅读下面一首诗歌，然后回答问题。（8分）
鹧鸪天
辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
①这首词的上阙写早春景象，抓住了早春景物的特点，极富有情趣，试对此作简要分析。
②“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”句在写法上有何特点？表达了作者怎样的思想感情？ |
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